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    招生簡章

    初中部 在啟明星,初中主要是通過建立有意義的聯系從而培養學生的品格。這個階段,學生應該與朋友建立強大的紐帶;將學習和真實生活、興趣和實際經歷、采取的行動和產生的影響聯系起來。很快,他們就要面臨關于大學和人生方向的艱難抉擇,不過現在是快樂而自由的探索階段。啟明星初中將發展學生所有可能的能力與才華,同時幫助學生準備應對嚴格的高中項目。 我們的核心價值觀(尊重、關懷、團結、服務和卓越),這些全部都深植于我們的項目中。無論是在操場、體育場還是教室,啟明星的學生們將每一天都生活在這些價值觀中。我們的學校社區是這些價值觀的行為榜樣,這些榜樣的力量,即使在學生畢業很久之后,也依然會對他們的品格塑造產生長遠的影響。 在學生的初中階段,我們格外關注學生發展自我管理和良好判斷能力的需要。我們的許多項目都經過精心設計,幫助他們培養這樣的技能,并為他們在這個發展階段打下成功的基礎。對我們來說,格外重要的一點是不僅要關注六年級時進入初中項目學習的青少年,同時也要關注即將進入高中項目學習的年輕人。我們必須確保學生掌握了成功邁向他們發展與教育下一階段所需的生活與學習技能。

    留學方向:美國  英國  澳大利亞  加拿大  學校性質:私立學校
    入學條件:學校測試+面試學習模式:雙語教學

    小學課程 啟明星雙語學校是一所采用以探究學習為基礎的艾毅雙語教育模式的學校。艾毅雙語教育模式旨在通過培養學生的仁愛之心、建立學生的高尚品格、鼓勵學生追求中英雙語的卓越學術、幫助學生掌握21世紀的各項技能等方式來培養全面發展的學生。 啟明星雙語課程包含平衡的五大要素:概念、知識、技能、態度和行動。課程采用以探究式的方法學習使學生掌握內容標準。授課內容通過具有國內外重大意義的探究主題單元開展。 小學課程設置為平衡式中英文教學模式,要求學生使用中英文兩種語言進行課程內容的學習*。所有科目均采用探究式學習模式,課程設置如下: 語文/英語:閱讀、寫作、口語和聽力 數學 科學 社會學、歷史和地理 音樂 美術和表演藝術 信息技術 圖書館課 *非中文母語的學生自2年級起可以參加魚躍項目。 教學標準 數學:采用中國國家課程標準,重點內容包括數據統計、函數、模式、概率、形狀、幾何、數的概念和代數。 語言文學: 英語:采用美國國家共同核心標準 語文:采用中國國家課程標準 標準化評估 數學(中文)和語文:北京市東城區小學評估標準 數學(英文)和英語:ISA國際學校評估標準

    留學方向:美國  英國  澳大利亞  加拿大  學校性質:私立學校
    入學條件:筆試,面試學習模式:面授

    啟明星幼兒園課程 “永遠不要在孩子感覺他就要成功的時候幫助他。”—瑪利亞蒙臺梭利 啟明星幼兒園雙語教育的目標是培養孩子的好奇心,幫助他們在雙語環境中發展自己的社交能力、專注力,并培養良好的學習習慣,以便為他們順利地升入全中文、全英文或雙語小學做好充分的準備。 啟明星蒙臺梭利教學部,3-6歲 在蒙臺梭利混齡班里,我們上午使用英語進行蒙氏教學,下午使用中文進行蒙氏教學。 在教室里,孩子們每天從老師那里通過一對一或者小組形式進行學習(課程內容包括日常生活、感官訓練、語音、數學、科學文化)。老師們全部是經過專業培訓的、有豐富經驗的、專注于蒙臺梭利教育的老師。 在蒙臺梭利教室里,我們幫助學生練習并發展以下能力: -孩子們負責管理自己的教室與環境,從而培養他們的獨立性,形成了強烈的自律意識。 -孩子們在蒙臺梭利教室里是被尊重的。他們會被給予足夠的自由培養他們的專注力、對教室的環境的熱愛、對工作的熱愛、以及對自己想法的熱愛。 -孩子自由地選擇他們的工作和工作時間。在教室,他們可以自由地走動,選擇單獨工作或與小組一起工作。孩子們根據自己的興趣去選擇工作,老師會對其進行適當地引導,確保孩子們在工作時有一定的挑戰性,給予一定的關鍵提示,以便他們進行下一步的探索。 美德在我心 在啟明星,我們注重孩子的品德發展,積極培養他們社交技能和情緒表達能力,這樣孩子們不僅能意識到自己的需要,還能感受到周圍他人的需求。 我們的“美德在我心”的品德教育課程是通過鼓勵孩子反思自己的行為而讓他們從小對人生有全面的意識和目標。學生通過角色扮演,講故事,畫畫,游戲和唱歌等活動深入地學習 19種美德。教師運用美德的語言來幫助孩子們理解什么樣的行為可以接受,什么樣的行為不可接受以及對他人的影響。 啟明星綜合的雙語教育將會給您的孩子一份受益終生的禮物:為熱愛學習、自律、自我激勵和獨立性打下堅實的基礎。

    留學方向:美國  英國  澳大利亞  加拿大  學校性質:私立學校
    入學條件:筆試,面試學習模式:面授

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