<dd id="4k2oi"></dd>

<dd id="4k2oi"><center id="4k2oi"></center></dd>

<progress id="4k2oi"></progress>
    广西福彩广西福彩官网广西福彩网址广西福彩注册广西福彩app广西福彩平台广西福彩邀请码广西福彩网登录广西福彩开户广西福彩手机版广西福彩app下载广西福彩ios广西福彩可靠吗
    當前位置:首頁 > 專家建議

    官宣!!北京所有學校開學時間確定

    各位領導:北京市教委春季學期基礎教育視頻工作會剛剛結束,重點部署了初高中其他年級、小學4-6年級及幼兒園試開學工作。我先把試開學的時間跟說一下,大家有個思想準備,詳細要求明天下午工作會再部署。 1. 6月1日,高一、高二、初一、初二、小學六年級返校復課。 2. 6月8日,小學4-5年級返校復課。 3. 6月8日以后,具備開園條件的幼兒園可以陸續開園。 4. 小學低年級及校外培訓機構的復課時間另行通知。

    專家建議:國際學校 關鍵是培養學生的主動性

    隨著出國留學的中國學生連年增長,中學階段就讀國際高中成為越來越多家庭的選擇。但是,選擇什么樣的國際高中,以及如何判斷一所國際高中的好壞,家長和學生們眾說紛紜,莫衷一是。國際教育專家為您分享辦學經驗解答家長疑惑。 來者不拒是對學生的不負責任 目前,國際教育越來越熱門,不少國際學校對于接受學生重“量”不重“質”。尤其是某些國際學校采取來者不拒的態度,令很多家長形成了認識誤區:孩子國內教育走不通了,再去國際學校走個過場,自然能夠順利留學接受國外的優質教育。 專家分析:適合的教育,才是最好的教育 招生第一原則是責任。 Kramer博士認為:做教育最需要堅守的原則就是對學生負責,如果學生不適合國際高中教育,那我們把他招進來,只能是害了他,更不利于他的學習成長。我們要招的是喜歡并適合國際高中的學生,這樣的學生才能在國際高中更好地學習成長。 學生的“質”,不是簡單的一個學習成績好壞的問題,而是對學生學習態度、出國意愿、自我管理、興趣愛好等全方位的考量。如有個孩子數學和科學基礎較差,正常情況是不能被錄取的,但他從小學起就喜歡飼養各類蜥蜴、昆蟲等動物,如今已能清晰分辨動物種類和生活習性。這樣的孩子在國內教育制度下因為基礎課成績不佳,而可能被荒廢掉,但是在國外教育體制中,未來是個生物學家也未可知。在國際學校包容和開放的環境中,適合的教育,才是最好的教育。 專家建議:國際學校,關鍵是培養學生的主動性 Kramer博士管理國際學校有個不成文的規定,有三個學生以上想開設一門新課,校方就會想方設法開設。因為他認為,鍛煉孩子們的自主能力是非常重要的,不要讓孩子被動地學習,要讓“興趣”驅使他們向前走。所以學生不喜歡數學,可以選設計;不喜歡物理,可以選動漫,只要是孩子喜歡的事物,就是學校的教學方向。 除了課程之外,學生社團也遵循著“三人成團”的規矩。Kramer博士說,“有位學生跟我說,他們想組建一個拉丁舞的社團。想法非常好,作為校長,我非常支持,我可以給你們找一位專業的拉丁舞老師,但是剩下的事情要你們自己來完成。”

    國際學校擇校:專家建議提前規劃慎重選擇

         市面上的國際學校和國際班項目種類繁多,如何選擇適合的項目是很多家長最為關心的。新英才學校中學部學生規劃中心主任姚敏介紹,目前家長在選擇國際學校時經常出現四類誤區:第一,費用最高的國際學校就一定是最合適孩子的學校;第二,國際課程越多越好;第三,外教數量越多越好;第四,教學中外語用得越多越好。他建議,家長在選擇時應尊重孩子對未來學業的目標,適當考慮家庭經濟條件,并綜合孩子的學業基礎和能力。   八一中學副校長朱凱建議,家長在報考前應對孩子的學習有明確的規劃。深入了解孩子的學習和性格特點,綜合評估是否適合讀國際課程。同時,對于國際教育要有正確的理解,如果誤以為國際教育等同于放松教育,送孩子就讀國際學校是為了規避高考壓力、幫助孩子減輕學業壓力,那么就大錯特錯了。他建議,家長改變陳舊的理念和看法,多了解各種國際課程設置,為自己的孩子選擇最合適的課程和體制。   “不要被各種宣傳所迷惑也很重要。”潞河國際教育學園招生主任鄭飛表示,目前國際學校發展還存在良莠不齊的情況。在這種情況下,家長很容易被一些學校的虛假承諾所迷惑,影響自己的判斷。比如一些學校宣傳升學率100%,100%升入世界前100的學校等。稍微有些常識的人都知道這樣的宣傳是不現實的、違反教育規律的。   鄭飛建議,家長應優先選擇公辦品牌的國際學校或者私立品牌比較老牌的國際學校。就課程體系選擇而言,最好選擇那些開設與目標國家相適應的課程的學校。并且,還要考慮學校是否具有完善的大學申報體系,是否可以協助學生進行大學申請。同時,校長的辦學理念、教師的整體素質,尤其是中外教的責任心都應該是考察時重要參考的標準。

    專家建議說:國際學校選擇注意四點

    國際學校選擇注意四點 考察一所國際高中是不是可靠可以看以下幾個方面,專家建議家長要考察的內容主要有四點: 一是有沒有當地教育主管部門教材備案;辦學資質政府認可是一所國際學校生存和辦學的基礎。 二是學分體系是不是明確,學分中有沒有包含中方課程學分。以天津某國際高中為例,"學分評估體系由加方80個學分、中方26個學分、領事課程12個學分、綜合實踐類課程35個學分構成,共153個學分。" 三是留學服務是否健全。"我在職的國際高中各校區均設有留學服務中心。學校在家長會上會向家長及學生傳達留學信息。由于出國的各個國家、地區不同因而要求不同,學生家長或本人可根據自身情況,向校區留學服務中心咨詢。"某留學機構任職多年的蔡老師說。 四是外方校長和教師有沒有相應的課程資格證書。有了解國際教育融合的中方校長和外方校長,有資格證書的外籍橋梁課程和學術課程教師,是國際學校開設課程的基礎。而且有必要和校長們談談,看看他們的教育思想和觀念,是不是適合孩子的發展。 想進一步了解關于國際高中的信息,請關注我們的微信平臺,為您提供關于出國留學最專業的資訊、咨詢、報名等服務。

    國際學校怎么擇?專家建議這十個方面必須看

         隨著國際學校的蓬勃發展,一方面學生升學擁有更多選擇機會,另一方面繁雜的信息也使家長陷入了擇校困境。作為國際教育的專家,經常有人問我,如何選擇優秀的國際學校?如果你正在幾所學校間搖擺不定,可以從以下10個方面考慮。   國際教育專家經驗談:家長挑選國際學校必看的十個方面.      學校是否獲得權威機構的認證   國際學校理事會以及新英格蘭學校和學院協會是目前兩個最知名的認證機構。評審過程能 夠確保學校有積極的學習環境、對未來的完整計劃和合格的安全標準。   獲得認證的學校也可以實現機構間的學分轉移,如果學校由美國權威機構認證,大多可以提供美國大學認可的畢業證。   學校是否屬于知名教育機構   在歐洲,優秀的國際學校都會加入國際學校歐洲理事會。每個國家和地區也會有相應的機構 。進入這些機構的學校需要符合一定標準,是可靠的保證。   教師和管理人員的流動性:國際學校的教師通常來自國外,他們希望通過教書的方式體驗其他國家。如果教師流動性低, 就說明學校為他們提供了極好的福利和優質的辦公環境,令他們放棄了“流浪癖”。對學校滿意的老師意味著對學校滿意的學生 。   至于管理人員,更換得勤也許不是壞事。如果學校每隔兩年就更換一套領導班子,說明這個學校總處于變化之中,每位新領 導都會帶來新思路和新視野。   瀏覽學校的網站   資料豐富的網站代表學校重視與利益相關者的溝通。一所優秀學校的網站應及時更新,從中可以看到學 校近期的完整計劃:家長會、體育賽事、活動等。不僅能夠找到與學生相關的資源,還應關注家長這個群體。在密碼的保護下, 學生和家長都可以安全地在網站與他人交流。   了解學校的文化   當你有機會提前參觀學校時,可以向向導詢問學校的文化,看他們能否準確描述學校的整體辦學方針, 評估這所國際學校有沒有將當地的文化和價值觀融入教學。你還需要擦亮眼睛,豎起耳朵。看看校園里的學生有沒有在一起討論 問題,老師都在做些什么?   學校是否重視語言   大多數國際學校以英語為主,但學生也需要學習當地語言,一些學校會在課后提供輔導課程,讓學生 學習母語。但相應地,如果你在走廊里只聽到本地語,那么這所學校可能并不值得關注。   學校有沒有先進的技術設備   優秀的國際學校重視技術設備,老師和學生能在教室看見屬于21世紀的機器。教師會使用交 互式電子白板授課,學生能在課堂上使用筆記本電腦。總之,先進的設備不應僅局限于實驗室。   還有一些與新技術相關的關注點   學生使用學校的無線網絡時會有什么樣的限制?學校是否使用在線工具,方便學生查閱家 庭作業、信息和分數等。   學校是否有圖書館和專門的老師   圖書館不只是藏書的地方,圖書管理員也并非只是負責借閱書籍的人。如今,館員必須 是教育家,他們要幫助老師和學生找到輔助的信息和資源,提高學生的研究能力。   你還要注意,當走進圖書館時,有沒有學生、他們在做什么、看什么書,有沒有地方讓學生溝通交流?在午餐或休息時間, 那里是“生機勃勃”,還是“沉默空虛”。   學校在常規課程之外,是否為學生提供了豐富的課外生活   藝術是教育的重要組成部分。好學校應有樂團、舞蹈隊等興趣 小組,并為學生提供展示的機會。規模較大的學校可以通過組織藝術節和比賽讓學生一較高下。此外,體育運動更加不容忽視。   學校的聲譽怎么樣   在網站和社交網絡上搜索關于學校的消息,了解家長、老師,以及社會輿論對學校的評價。

    疫情期間學費怎么收?教育部發布預警未開學、未開課不得提前收費

    在疫情期間,學費怎么收、怎么退是國際學校家長們共同關心的話題,針對近期個別學校和幼兒園在未開學開課情況下預收學費(保教費)、住宿費問題,4月10日,教育部治理教育亂收費領導小組辦公室發布了“疫情防控期間學校收費有關問題的預警” ,來醒各地教育主管部門指導各級各類學校、幼兒園做好疫情防控期間的學校收費管理工作。 在這份預警中主要強調學費(保教費)不得跨學年或學期預收、未開學或未開課不得提前收取學費(保教費)。 疫情期間學校收費預警 一、學費(保教費)不得跨學年或學期預收。各地應按照當地人民政府關于疫情防控工作的統一部署開學復課,未開學或未開課不得提前收取學費(保教費)。 二、住宿費不得跨學年或學期預收,未住宿不得提前收取住宿費。已按學年收取的住宿費,應根據實際住宿情況合理確定退費辦法。具體辦法由各省(自治區、直轄市)制定。 三、各地要認真貫徹落實《關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間學生資助工作的通知》(教財司函〔2020〕30號),全面落實好各項學生資助政策,通過減免學費、住宿費,或發放臨時生活補助等方式,加大對患病和受到疫情影響的家庭經濟困難學生資助力度。 四、學校不得借疫情防控名義擅自增設收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準,違規亂收費。 各省(自治區、直轄市)要根據教育收費管理權限和屬地化管理原則,結合當地實際,進一步規范和加強疫情防控期間學校收費管理,嚴肅查處各種亂收費行為。 北京民辦學校幼兒園收退費規定 京津滬地區對民辦學校和幼兒園退費都有詳細的規定。早在2012年,北京市就公布了《北京市民辦學校退費指導意見》京教民[2012]1號,其中對民辦學校退費有明確的規定。 其中有這樣幾條比較關鍵 新生在報到前提出退學退費的,學校應退還學生預交的所有費用。已報到的新生在學校課程開始前提出退學的,學校應當退還學生所繳納的全部學費。 全日制學校學生在課程開始后的一個月內提出退學的,學校應核退不低于80% 的本學期學費;一個月以后兩個月以內提出退學的,學校應核退不低于60%的本學期學費;開學兩個月后學生提出退學的,學校可以不退本學期的學費。學校應該全部退回學生已交納的其余學期學費。 學生因病或其他原因經學校批準休學的,自休學之日到復學期間的學費和住宿費應予退還,或經學校及學生本人或監護人同意轉入下一學期(學年)。 民辦學校應依據本辦法,結合本校實際情況,制定本校具體的退學退費管理辦法,并應通過張貼公告,編入招生簡章(廣告)、學生手冊、入學須知等方式進行公示,并將有關內容編入學生入學協議中 以上是教育部發布的公開文件,至于北京本地的學雜費退費事宜,還需等咱們北京地區的官方機構出臺正式的政策公告。 目前北京地區還沒有收到某所學校在疫情期間上調學費的公布,學校針對已繳費上課的學生,正常的進行在線課程的教學,并且部分也學校也表示會通過假期時間來進行補課。針對沒有繳費的學生,暫時不需要繳納學費,等待已經結束后,統一進行入學報名。

    疫情之下,國際學校家長如何從容應對孩子的升學挑戰?這3點必看!

    每年春節后,都是升學的重要階段,很多家長都要為孩子的幼升小、小升初、初升高或插班絞盡腦汁做規劃。當升學難題遇到在2020年這個不平凡的時期,面對此次疫情,國際學校學生家長的壓力和焦慮更加顯而易見。那么家長應該怎樣為孩子升學更好地助力? 升學準備的重要性 因為沒有重視升學的銜接準備,從而不適應的例子比比皆是。經常表現為學生剛開學成績就下滑嚴重。造成這樣后果的原因,第一是源于對新學校的不適應。孩子接觸的環境、老師和同學和以前都不一樣,難免就會出現不適應的情況; 第二是新學期的學習跟原來有較大差異,如果學生沒有及時適應過來,甚至會出現“厭學”的情況。對于這些不適應,老師和家長應該做的就是要讓學生孩子對未來的學習有大體的了解。提前做好準備,并且一定要重視升學的銜接學習。 升學銜接準備的主要誤區 如何讓孩子做好這些準備,家長可能存在一些誤區: ①不需要提前進行準備,之后走一步看一步 進入升學后的下一階段,學習能力和學習效率會很大程度上決定孩子的學習成績。如果在升學階段不重視提前適應的準備,那么升學以后,很大一部分時間都會浪費在適應的過程中,學習進度上可能會感覺非常吃力。 ②我給孩子報個班行了吧?花錢總會有效果 一方面家長要好好培養孩子的學習能力,是的確可以幫助孩子順利進入初中的學習的。但學習雖然是重要的一環,卻不是全部。學會怎么與人相處,怎么進行時間的分配...身體、心理和習慣等多方面都要進行調整和準備。 ③銜接就是學知識,讓孩子自己努力 孩子的學習知識一方面,家長對于學校的咨詢、政策、學習方法如果永遠是一知半解的化,也會影響孩子的心態。壓力都放在了學生身上,其實是不利于孩子的身心發展的。 做好升學準備的注意事項 1.擇校搶跑,獲得學校信息 家長要第一時間拿到各學校的第一手信息,即使獲知學校信息。哪些學校是重點校、哪些學校口碑好,哪些學校的學生畢業出口好,哪些學校名氣大但不一定適合自己的孩子……這些都要提前了解,提前準備。 這些信息可以通過社會各種渠道獲得,例如學校官網、教育升學網站及論壇、給學校打電話,也可通過跟其他孩子父母交流時獲得。 2.面試準備,培養孩子的綜合素質 必要的準備工作做完后,還有一個重要的環節就是要鍛煉孩子,現在有部分的學校招生要進行面試,而且面試的內容很寬泛,不做點準備就容易發揮欠佳。平時就要多讓孩子練習說話、算數、運動、了解一些科學、自然常識等知識,這些功夫都是有用的。特別是培養孩子的自信心和講文明懂禮貌的好習慣,見老師要問好,獲得好的第一印象很重要。 3.學習興趣準備,保持孩子對學習的好奇 很多家長認為升學銜接就是讓孩子多學點知識就可以了,但是如果方式不對,會讓孩子喪失學習興趣,反而得不償失。 家長可以把想讓孩子學習的內容融合到游戲以及親子互動中,讓孩子從學習中感受到快樂,保持孩子對學習的好奇以及探究的欲望,這種培養孩子學習興趣最好的辦法。 4.安全意識準備,保護自己也不傷害他人 升學之后,孩子自主行動的時間和機會更多了,這就需要孩子加強安全意識培養。 特別是在疫情之下,要讓孩子養成良好的個人衛生習慣,戴好口罩勤洗手。 另外,校園安全也需要特別重視,包括不要和同學做危險游戲,玩校園設施時要注意安全,不做危險動作,在走廊不要和同學互相追逐打鬧等等; 最后,還需要給孩子科普防范校園欺凌的知識,保護自己并且不傷害他人。

    海外游學英國美國哪個好?

    隨著游學慢慢的已經被學生們所接受,相應的疑惑也紛至沓來,其中有一個問題困住了許多屏幕前的小伙伴:暑期去美國游學還是英國呢?到底哪個國家適合我呢?確實這兩個國家不論在哪個方面都不分伯仲,很多人都難以抉擇。 去美國游學或者是英國,其實各有所長 這兩個國家的游學差異首先體現在價格上,大部門美國游學線路價格都在4萬到5萬之間,而英國大部分在3萬到4萬之間。這其中的價格差異有一部分也體現在匯率上,所以從價格上來看,英國似乎性價比會較高。 但是美國擁有世界上超一流的教育水平,而且名校數量眾多,教育水平超前,是中國學生選擇游學國家的首選。這么看來,如果日后有留學打算的學生,似乎去美國更能夠收獲的更多。雖說英國有著不輸美國的教育實力,但是在名校數量上略少于美國。 英音和美音的較量 對于學生來說,英國和美國其中最大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統的英音國家,美國是美音的誕生地。英音和美音當然沒有優劣之分,卻有喜好之距。英音傳統端莊,美音活潑圓潤,學生可以根據自己的喜好自行選擇。 語言的學習離不開環境的熏陶,英倫文化高貴沉穩,重視禮儀,學生在英國游學在與當地人民相處時這些優秀的傳統英國文化也會潛移默化的給孩子積極的影響。美國人民熱情奔放,包容性強,學生能夠快速融入游學生活,收獲翻倍。 游學選美國還是英國,隨心而動才最佳 游學給學生帶來的是更開闊的眼界、心胸和更多元化的思想。對于第一次出國游學的學生來說,不論是哪一個國家,都能夠為孩子的成長提供助力,都能夠在游學中看到了解到課堂上所無法給予的知識,這不才是游學最重要的嗎? 相比于游學國家的選擇,游學君反而更認為游學主題更為重要,不同學生興趣不同,不同學習階段所側重的提升重點不同。所以游學君認為,既然美國和英國各方面實力趨同,那倒不如側重選擇適合自己的游學主題,讓游學更好的發揮它的價值。 美國和英國游學各有所長,也各有所短,學生可以通過游學君這篇文章,仔細斟酌自己的興趣所在。不論哪一個國家都能夠給學生帶來新的收獲,新的成長,能夠在游學途中認識全新的自己,就一定會不枉此行。

    盤點北京7所設有“2+1”教學模式的國際高中

    國際高中的辦學模式多種多樣,除了我們平時所熟知的IB、A-level、AP課程體系外,其中“2+1”、“2+2”模式最近幾年深受家長們的青睞。目前國際學校都是在高中階段才有這種模式的課程。預約電話:400-0118-798. 選擇這種模式,也就是說在學生的高中階段,前一兩年在本校完成高一或高二課程,第三年赴海外學習剩余高中課程。 這個模式的優勢是可以為學生節省更多時間,也為學生將來申請大學提供好的適應環境,一定程度上還為家長節約資金等等。本篇文章小編就為家長們盤點北京6所開設“2+1”、“2+2” 模式的國際高中有哪些。 北京外國語大學國際高中 中加國際班“1+2”或“2+1”模式 “1+2”模式:學生高一在北外附校朝陽雙語學校就讀,注冊加拿大高中學籍,加拿大BC省和安省合作公立教育局承認相關課程成績并認可學分。 其中,BC省合作教育局承認32個學分,安省合作教育局承認16個學分。高二、高三在加拿大公立教育局下屬公立高中就讀,與本土學生一起上課,修完剩余學分,獲得加拿大高中畢業文憑,申請加拿大、美國、英聯邦等國高等學府。 “2+1”模式:學生高一高二在北外附校朝陽雙語學校就讀,注冊加拿大高中學籍,加拿大BC省費南公立教育局和奧克納根公立教育局承認相關課程成績并認可52個學分。高三就讀于加拿大BC省費南或奧克納根公立教育局,與本土學生一起上課,修完剩余學分,申請加、美英等國高等學府。 美國高中課程 模式1:在北外附校朝陽雙語學校讀1年制美國高中預備課程→美國公立學區1年過渡(可選)→美國優質私立高中進行2-3年個性化培養。 模式2:學生在北外讀完高一和高二后,直接進入北卡教堂山國際學院完成高三課程并獲得北卡羅來納州通用高中文憑。 澳洲高中課程 模式1:澳大利亞公立/私立高中1+2 模式2:澳大利亞名校預科2+1 預約網址:http://www.yvonnedevilliers.com/school/435.html 預約電話:400-0118-798. 北大附屬實驗學校 在北大附屬實驗名校班就讀1或2年,再到美國優秀高中接讀1或2年。 預約網址:http://www.yvonnedevilliers.com/school/871.html 預約電話:400-0118-798. 課程優勢 ?美國本土高中核心基礎課程 ?標準英語考試課程:TOEFL、SAT ?通過AP課程提升學生學術背景 ?留美預備課程:對于留學生來說,異國的歷史文化和多元社會價值觀念是需要熟悉的。 力邁中美國際學校 “3+1”課程(9-12年級) 費爾蒙特9-12年級“3+1”課程將中美教育完美融合。9-11年級學生在力邁本校就讀,12年級學生在美國費爾蒙高中就讀。 預約網址:http://www.yvonnedevilliers.com/school/196.html 預約電話:400-0118-798. 課程設置 中方:語文、數學理化生、政史地、托福備考、升學規劃;美方:科學、數學、社會學歷史、AP、SAT 課程優勢 ?中美高中課程并行,真正實現“中學為體,西學為用”。 ?學生擁有美國學籍、實現未來美國名校優先錄取,全部成績進入美國官網認證系統。 ?美國費爾蒙特海外游學活動。 ?提前獲得美國大學學分。 ?豐富多彩的選修課及校園社團活動。 ?一年美國費爾蒙學校學習升入美國名校、為提前適應美國生活做好充分準備。 北京君誼中學美國高中 美國高中大學連讀“2+1”雙語班 在君誼中學完成1至2年高中學習后,高三進入美國12年級君誼合作高中,免托福、SAT考試,以美國高中身份錄取到美國大學。 根據北京市教委規定,在執教所有高中階段必修課程外,開設美國大學銜接課,即ESL英語課程、美國數學、TOEFL、綜合素質能力課,即鍛煉學生的表達能力、演講能力、合理質疑能力、反向思維能力和團隊能力。 預約網址:http://www.yvonnedevilliers.com/school/239.html 預約電話:400-0118-798. 項目優勢 ?經驗廣:學校是北京市最早創辦此項目的學校,經驗豐富 ?信用高:與美國公立校對接,政府支持,教育部可查 ?省時間:高中在讀直升美國大學,節省1至2年時間 ?助錄取:協議錄取到美國兩年制大學 ?免考試:免7OEFL、SAT考試憑高中成績直接入讀美國大學 ?費用低:五年預計花費100萬人民幣,比其他留美項目節省一半費用 ?獎學金:經學校推薦的學生可享受美國兩年制大學獎學金政策 ?助簽證多年的百分百簽證通過率,個性化簽證輔導 ?保銜接:國內外一體化管理,美國專職教師跟蹤,家長放心 ?全認可:在美獲得的畢業文憑,教育部可查,全世界認可 以上學校都是接受非京籍學生的,每個學校各有各的不同特點,家長們點擊小程序查看看一下相關課程詳細情況介紹哦~

    選擇好的國際高中 都需要掃除哪些掃盲點

    許多家長都想將孩子送讀國際高中,但是又擔心學校的教育質量一些問題,在家長選擇國際高中的時候,一些參考指標不能不懂。下面小編就給您分享一下吧! 防“野雞學校”,防“流動外教”,防課程偷工減料 記者觀察發現,隨著國人對國際化教育的認知和渴望越來越強,中國學生,尤其是低齡學生留學(微博)熱的興盛,也反過來帶動了大量民間資本涌入國內民辦教育市場。 2013年起,國家一面收緊公辦學校的國際班,一面鼓勵和支持民辦教育發展國際教育板塊,為民校國際化提供了大量空間和機會。 時下正值高中擇校的關鍵期,不少家長既希望孩子接受優質的國際化教育,武裝應對未來國際競爭的能力,又不愿過早送孩子出國,國內的民辦國際高中于是成為 “兩全”的選擇。然而,“公退民進”仍處在初級階段,中國目前的民辦國際教育依然存在諸多盲點。據記者了解,含混不清的辦學性質、暗含貓膩的資質證書、無 從保證的師資課程是最大問題,家長在選擇時務必擦亮眼睛。 盲點1 國際課程有認證嗎? 提醒:查一查學校是否被美國權威認證體系認證 是否有這項認證,對于一所開設國際課程的學校來說有多重要?SACS認證是美國六大權威學術認證體系之一。“目前在中國,有認證的國際學校大部分拿的是六大認證中的WASC,即美國西部院校協會認證。這六大認證機構獨立于政府,屬于非贏利的第三方,分工負責美國各州和其他政區的院校認證,可以認 證美國的K12以及大學院校,在美國的認證體系中占有重要地位。” 也就是說,只有被認證的課程和學校,所頒發的畢業證才是有效的,而俗稱的“野雞學校”,正是一批無法通過該體系認證,因此不能獲得中國大使館背書和認可的大學和中學,課程質量無從保證。每所能排得上名次的高質量學校都要拿到這些認證,才有被學術界認可的基本條件。 此外,除了認證體系,另一個指標——學術標準也值得了解。目前在中國主要流行的是加州標準和德州標準。例如,ILT作為特許公立學校,性質上是匯報給德州教育局的公立學校,同時又享有自由選擇課程的私立學校條件和設施,可以招收國際學生,因此自選課程體系采用的就是德州學術標準。“在USNEWS2016的評選中,德州的中學教育在全美公立教育中排名第一。”也正因為德州標準是美國大部分公立學校執行的學術標準,得到了美國學術界的認可,所以越來越多國際學校開始跟隨采用德州標準。 因此,在國內選擇國際學校或國際班時,建議家長首先了解學校采用的課程是否獲得了美國權威認證,以及獲得的是哪種認證,然后進一步問詢課程采用的是什么學術標準,看看是否與實情相符。 “國內有不少未經認證的國際課程和國際學校,如果家長去問上述問題,未必都能回答得上來。而且,拿著不被認證的國際課程畢業文憑,甚至網絡課程文憑申請國 外大學時,一定會被質疑,許多國際學校目前其實是用中國課程的成績去申請國外大學,頂多表示自己額外學了幾門AP課程而已。而所謂的網絡課程文憑更是不值一提,在美國,是學術能力差到讀不下去或者在家上學的人才會拿網絡文憑,申請不到任何好學校。”在魚龍混雜的市場,只有家長自己變得更專業,所做的選擇才能相對放心。 盲點2 直營和特許經營要分清 提醒:通過外教的穩定性觀察國際學校的專業度 在判斷一所國際學校的性質時,有一點需要厘清:如果自稱是國外某院校分校的,需要了解清楚究竟是國外學校直營,還是僅僅給中國某承辦集團一個特許經營權在本地辦學,“兩者有本質差別。” 不少全球知名的貴族公學的中國分校,實際操作都是給中國某些集團以franchise,即特許經營權,學校總部并無專屬人員管理,僅有 監督而已。為付給總部特許經營權的高額費用,這些學校就要從學生學費中收回成本,可家長并不知情,以為是直營模式。“實際上,目前英美國家在亞洲直營的國 際分校非常少。” 海外本部直營的另一大特點,是對師資的投入,以及隨之顯現的教師穩定性。國際課程的任課教師、校長和管理團隊應該是有專業執教資格的外籍教師,從學校本部 被挑選、派遣到海外分校常駐。因此,學校必然要花費不少資金給教師提供補貼,因為一個本部老師來到中國,他在本國每年2%的退休補貼就永久失去了,需要學校在工資上補給他。因此極少有中國的學校愿意花費這個代價保證師資。 而無法做到直營的一些國際學校,由于成本無從付起,外教的流動性則較大,專業度也不高,不少老師甚至只是游客,想來中國體驗一陣子而已。學校甚至通過模糊宣傳,讓家長誤以為送孩子到了真正的美國分校,由正宗的本部教師飛過來上課。 因此,多了解學校師資在該校的工作年限、資格水平,以及學校對師資的付出和看重,也是甄別出優質國際學校的一招。 盲點3 開幾門AP就等于國際教育? 提醒:課程廣度和難度才是重點參考因素 一所美國前20的名校 2009-2013的數據顯示,指標滿分200分,其中占最大的參考比例的(60-70分)是中學課程的廣度和難度(Strength of Curriculum),而非幾門AP課程的成績。 但為什么中國學生所讀的國際教育似乎都以AP數理化為主?這是因為美國高校最看重的課程廣度和難度,中國學生卻很難達到,也很難證明。“如今美國名校從中國學校挑學生基本只有兩種途徑:第一是從少有的幾所過往生源好的名高中挑選;第二就是從課程體系被認證的美國高中海外分校挑選,因為這樣的課程 能保證學生有較廣和較深的課程覆蓋。” 國際教育不是請幾個外教上幾門課而已,國際教育的本質和培養目標,是在學習的整個過程中,培養孩子的國際視野和領袖能力。作為教育核心的課程體系,廣度和難度的達成,是貫徹在整個教育階段中的、不間斷的培養。

    深挖國際學校校長背景!你更喜歡他們中的哪一個?

    校長是一個學校的靈魂人物,考量一個國際學校是否有國際化的理念和教學思維,需要家長們深入了解這所學校的校長的個人履歷。家長在擇校的時候,往往從校長身上就可以看到這所學校的教育理念。各國際學校的校長/領導團隊都有怎樣的經歷和背景?跟著國際學校的小編一起扒一扒~ 北京鼎石學校  創校主席丨Edward Shanahan 個人經歷:曾任衛斯理大學Wesleyan University副教導主任/學務長;在達特茅斯學院Dartmouth College擔任教導主任。 1991起在美國“八校聯盟"之一的著名私立寄宿高中Choate Rosemary Hall擔任校長一職,直至2011年光榮退休(長達20年)。 被選為第一任“八校聯盟"主席,曾擔任CIHE高等教育委員會主席和NEASC新英格蘭院校協會主席。 目前是北京市鼎石學校的校董會主席,兼任“八校聯盟"的執行董事及Choate Rosemary Hall的終身董事。 校長丨Malcolm McKenzie 教育背景:獲“羅德獎學金”,牛津大學與蘭開斯特大學雙碩士。 個人經歷:曾在非洲Maru-a-Pula中學、IB旗艦校UWC Atlantic College、美國“八校聯盟”著名私立高中The Hotchkiss School任校長。 北京愛迪學校  理事長&執行校長丨劉莉立 個人經歷:西澳州課程委員會中國首席執行官;澳大利亞雅思國際學校院長、教授;曾任澳大利亞政府翻譯、著名翻譯家,先后在海內外編寫十幾套雅思聽說讀寫教材。 她帶領教師團隊,開發了愛迪自主的知識產權,國際大學高級證書課程,和商科文憑課程,被世界著名大學如:阿德萊德、麥考瑞大學所認可,為幾百萬中國中、高考失利的學生設計了國際大學直通課程。 城市校區執行校長丨連虓 教育背景:經濟學專業1980級本科生,澳大利亞阿德萊德大學教育心理學碩士。 個人經歷:著名的教育心理學專家,澳大利亞注冊教師長期在國內外從事教育。在國內外多家主流媒體發表文章,訪談和論文闡述國際教育的核心內容。目前是國內公認的國際中國國際教育定義的闡述者教育專家。 說過的話:“國際教育應該是在世界主流文化和價值觀下的人才培養模式,美國的教育不是國際教育,加拿大、澳洲、英國的教育都不是國際教育; 只有東西方文明的結合,而且是為同一個地球,為一個人類,共享共建這種思路下培養的人才才是真正的國際教育人才。” 君誠國際雙語學校 總校長 |陳曉民 Simon Chen 教育背景:美國加利福尼亞大學桑塔芭芭拉分校,電子與計算機工程學哲學博士學位,美國波士頓大學,物理學哲學博士,物理學文理學碩士 個人經歷:陳曉民,1990年畢業于廣州中山大學后留學美國。在國內多家主流媒體報紙雜志著有專欄《放想全球》、《管理王道》、《曉之以理》,著有《如何將孩子送進世界一流大學》。 前任世界著名的美國朗訊科技貝爾實驗室研究員,1998年憑借互聯網絡交換技術的貢獻,獲得貝爾實驗室總裁大獎最高金獎。 學校使命:將使用創新的教學方法,先進的教學理念和不同的教學策略來強化教學,使學生發展成為終生的學習者。在這里,君誠將會給孩子分享不同的文化,教會孩子成長并具有責任感。 新府學外國語學校 創始人 | 盧振虎 個人經歷:創始人盧振虎有著30多年教學實踐,曾擔任全國第六、七、八屆“華羅庚金杯賽”北京隊主教練,并率隊勇奪金杯。他目前還擔任“華羅庚金杯賽”主試委員會委員。 說過的話:“我們總希望學生能站在全世界的角度,用世界的眼光來看待這個世界,所以就需要多元文化,需要語言多元、課程多元、師資多元,最終需要文化多元”。 北京外國語大學國際課程中心 課程中心主任 | 曹文 榮譽評定:現任北京外國語大學教授、北外國際教育學院院長、北外國際課程中心主任和劍橋國際考評部(CAIE)中國劍橋教學聯盟北方區主席、北京外國語大學國際課程中心主任。 個人經歷:北京外國語大學國際教育學院院長曹文教授近年帶領北外國際團隊進入國際教育領域,以大學視角、國際視野打造了“北外青少英語”、“北外出國”、“北外學游”、“成長契約”、“北外國際課程中心”等知名教育品牌,更是促成了北京外國語大學與劍橋大學國際考試委員會(CIE)的合作,使北外成為目前中國首家CIE的高校合作伙伴,并依托北外各地附屬學校建立了多所國際課程中心。 北京樂成國際學校  負責人丨Chris Akin 教育背景:Chris Akin來自加拿大安大略省的Guelph;從加拿大皇后大學獲得了兩個物理與健康教育和歷史/英語專業學士學位;從美國新澤西州學院獲得國際海外教育碩士學位。他還擁有國際學校領導的校長證書和校長培訓中心證書。 個人經歷:在過去的20多年里,他曾經從南美洲的秘魯和巴拉圭到瑞士和印度尼西亞,從田徑總監到學校負責人領導過全球各地的學校。 在加入BCIS之前,Chris曾擔任秘魯利馬美國學校的高中校長。 學校使命:教育和賦予學生們成為富有同情心和自信心的人,為所有人謀福利,為世界可持續發展而奮斗。專注于學術的卓越性和信心建設,同時培養學生強烈的社會責任感和環境責任感。 力邁中美國際學校  校長丨劉學言 教育背景:劉校長畢業于首師大中文系,北師大古文學碩士研究生。 個人經歷:曾任首都師范大學附屬中學教科研室主任,后與首都師范大學部分領導創辦首師大附屬實驗學校。先后擔任過主任、副校長、支部書記、校長等職。 榮譽評定:曾被評為北京市“學習志公教育思想、深化教學改革”先進教師、區級語文教學研究先進教師、海淀區先進青年教育工作者。 說過的話:“國際教育不應該以出國為目的!民族本身就是國際的,美國的教育可以引進,孔子學院也可以走出去,教育不應該割裂,哪怕是國際學校。”

    家長必看 關于國際學校面試的一些常見問題

    最近,父母正忙著為孩子準備國際學校探校。探校的同時很多家長都會安排學生面試,面試哪些內容呢?許多家長都表示他們無從下手。下面小編就為家長們準備了關于國際學校面試的一些常見問題。每所學校的情況會有所不同,但基本上都圍繞著這些方面。希望減輕父母為考試做準備的負擔。 國際課堂訪談常見問題摘要 1.學術背景和你的學術背景和學校 例如:你在哪里學習?等級是多少?排名怎么樣?你贏了多少榮譽? 你能簡單介紹一下自己嗎?) 告訴我你的課程,你最喜歡的初中課程,為什么?哪個課程對您來說最困難或最具挑戰性? 例如:原因是什么原因?是因為家庭背景還是特殊經歷? 你喜歡你的初中嗎?你怎么描述你的學校? (你喜歡你的高中嗎?怎么樣? 你描述你的學校嗎?) 形容一種感覺!它如何影響你的生活? 你最喜歡哪位老師,為什么? 主題,教學方法吸引人們還是善待人們? 5.您最大的學業成就或您遇到的最大失敗是什么? (這是你最大的學術成就 Orfailure?) 難忘的經歷,是什么原因?失敗沒關系,你可以就此事說些什么,重要的是要學習,這里可以用喬丹一次說,你失敗了,失敗了 失敗,這就是你成功的原因。 6.如果您是校長/有機會做某事,您將如何改變學校? 二,個人生活(個人生活) 1.告訴我你自己的生活,包括你的家庭背景,你在哪里長大? (告訴我你自己,包括你的家人 背景和你長大的地方?) 2.您最喜歡哪本書,您最喜歡哪位作者,您最喜歡哪部電影或電視節目?你最喜歡的書是什么, 作者,電影還是電視?為什么呢?) 你經常閱讀哪本雜志和報紙? 4.哪一個對你的生活影響最大? 三,關于課外活動(YourExtracurricular Activities) 01.你做了哪些課外活動? 02.你有什么愛好和特別感興趣的東西嗎? 03.你如何形容你的家鄉? 你去過國外嗎?有外國朋友嗎? (你有沒有去過國外?) 4.關于高中的問題(QuestionAbout High School) 1.哪種標準對你選擇高中最重要? 你對我們學校最感興趣的是什么?你為什么想來這所學校? (你對我們最感興趣的是什么?) 學校?你為什么想去這個特殊的高中?) 請務必仔細研究學校的主頁,了解學校的一些活動和信息,并注意標題,英文縮寫等。 你在業余時間喜歡做什么? 4.對我們學校來說,你最重要的課程是什么? 你大學里的專業是什么? 6.您將來選擇的職業目標是什么? 你申請了哪所學校? 我們為什么要接受你? (為什么我們應該接受你?) 在這里你可以注意,展示你的優勢,不要像大多數中國那樣受到限制,所以讓我們說吧。 9.有什么問題嗎? (你有什么問題?) 你的機會來了,你必須準備2~3個問題,這將是非常好的。首先是回答你關于學校和你父母的問題。其次,你問的越詳細,你對學校的興趣就越大。 10.你如何理解成功? (你如何定義成功?) 11.談談你對社交熱點的個人看法。 注意: 1.如今,好孩子的學校就像有想法和創意的孩子一樣,所以不要過于非正式和刻板。善于表明你與眾不同。 2.如果你聽到一個在談話中聽不到的單詞,你可以問這個單詞的意思,因為這是一個解決問題的能力。 3.為了防止學生使用模板回答問題,一些考官會驚訝于他們并提出隨機問題。因此,一旦遇到你不會遇到的問題,不要立即崩潰,因為有時考官會考慮學生適應和學會規避的能力。主題,或從另一個角度來看,是溝通和解決問題的能力。 4.如果您遇到抽象主題,您可以具體回答。美國人的思維就像故事和例子,因為案例更有說服力。

    國際學校擇校也可以如此簡單,如何選擇一所孩子合適的學校?

    新一學期的 招生工作各,各個學校都已經開始了,準備轉學的孩子不在少數,公立學校那些擇校之道在國際學校方面同樣適用,下面我們就一起來了解下,國際學校擇校也可以如此簡單,如何選擇一所孩子合適的學校呢?需要考慮好四個因素,下面就來簡單說一說: 1、學校實力的決定因素:生源質量 判斷一所學校優劣的最簡單的方法就是看生源質量,報考人數多的肯定很好,初中生正值青春期,受環境影響最大,所以才會有"小學看家長,初中看同學,高中看老師"之說。見賢思齊,孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素,還有那傳統名校所散發的獨特氣質,因為在學校能學到的不僅僅是知識。 2、不得不考慮的重要因素:上學距離 個人認為孩子在上學路途上所花費的時間最好不要超過30分鐘(單程,不論是騎車還是汽車),初中正是長身體的時候,課業壓力也最大,如果路程時間太長,不利于孩子的學習和休息,這對于十幾歲的孩子來說會非常痛苦,而且最關鍵的是一下子還要堅持三年! 3、明確高中的出路:本校高中or其他學校 選擇初中時,眼光必須放長遠些,要考慮到高中的出路。越是好的學校,中考時直升本校高中的機會越大,所以一般來看,選擇一所初中也就意味著要在這里呆上6年(反之,如果孩子成績好的話,就算中考想考出來也很難~)。 如果孩子初中沒能如愿考入理想學校的話,還有其他方法: 1)上目標校的民辦或分校:各大名校的民辦校,都有很多直升本校的名額,受到與本校學生的同等待遇,這也是現在民辦教育火爆的原因之一。 2)中考后讀國際高中,很多非京籍家長不愿意在中考后送孩子會到原籍參加高考,而轉向讀私立民辦國際高中,為孩子未來發展提供更好的教育方式,京籍學生讀公立國際高中和鼎石、世青、匯佳等學校的孩子更為偏多。 4、適合的才是最好的,問問自己最在意的是什么 先說兩個真實例子: 例一:今年一個女孩子,放棄了去華附的機會,毫不猶豫的選擇了市外,別人都在唏噓不已的時候,孩子母親的回答卻很從容:"妞妞是女孩子,我不想讓她太累,壓力太大,市外學校環境挺好,對孩子的成長有好處,我孩子成績不一定最好,但心胸一定會特別寬廣…" 例二:去年一個男孩子,在拿到了某名校的船票之后,最后選擇去了一所校風嚴格的民辦校。母親是這樣回答我的:"孩子的父親是個軍人,但孩子特別散漫,我只想讓他鍛煉一下,長大了像他爸爸一樣…" 這是兩位讓我特別敬佩的父母,睿智的甚至有些超脫…在更多人為學校名氣而著迷的同時,他們卻清醒的根據各自情況準確的找到了適合自己孩子的位置。 競賽之路、中考之路、出國之路、追求成績、全面發展、清華北大、健康成長…這些您都為孩子考慮清楚了嗎?什么樣的教育方式,理念才是適合孩子的?這些因素考慮清楚擇校其實也可以很簡單。

    2019北京國際學校迎最佳招生季,69所可選/不可選學校搶先看

    4月將過半,國際學校入學報名將迎來最佳時間。京籍/非京籍/外籍分別可選哪些學校呢?受政策限制,盡管大多數國際學校不受鎖區政策的限制,但仍舊有京籍、非京籍和外籍的相關要求。非京籍可選的學校都有哪些?哪些學校僅招收京籍及九類人子女?哪些學校僅招收外籍人員子女?小編做了一份超詳細國際學校列表,供您參考選擇! 1:不受政策限制的學校 不受限制,就意味著無論京籍、非京籍還是外籍都可以進行選擇。需要注意的是,根據今年的政策,非京籍入學也需要辦理五證(當然如果放棄國內的學籍,沒有五證也是可以入學的)即: 由其父母或其他法定監護人持本人在京務工就業證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、北京市居住證(或有效期內居住登記卡或暫住證)、戶籍所在地街道辦事處或鄉鎮出具的在當地沒有監護人的證明等相關材料; 北京46所不受限制的學校(部分)信息匯總如下: 序號 學校名稱 城區 招生層次 1 北京樂成國際學校 朝陽區 幼兒園-高中 2 北京鼎石學校 順義區 學前-高中 3 北京愛迪國際學校 海淀區 幼兒園-高中 5 北京私立匯佳學校 昌平區 小學-高中 6 力邁中美國際學校 朝陽區 學前-高中 7 北京海淀國際學校 海淀區 幼兒園-高中 8 北京世青國際學校 朝陽區 小學-高中 9 北京領科教育 門頭溝 高中 10 新府學外國語學校 順義區 學前-高中 11 北京哈羅英國學校 朝陽區 幼兒園-高中 12 北京海淀凱文學校 海淀區 小學-高中 13 北京朝陽凱文學校 朝陽區 小學-高中 14 北京房山諾德安達學校 房山區 小學-高中 15 芳草外國語學校 朝陽區 小學 16 海嘉國際雙語學校 順義區 幼兒園-高中 17 君誠國際雙語學校 順義區 幼兒園-高中 18 北京王府學校 昌平區 幼兒園-高中 19 易賽思國際高中 海淀區 高中 20 北京市山谷學校 門頭溝區 小學-高中 21 明誠外國語學校 朝陽區區 幼兒園-高中 22 北京耀華國際教育學校 大興區 幼兒園-高中 23 北京中加學校 通州區 小學-高中 24 北京常春藤國際學校 朝陽區 幼兒園-高中 25 北京私立新亞學校 朝陽區 初中-高中 26 北京天悅學校 朝陽區 幼兒園-高中 27 青苗國際雙語學校 / 幼兒園-高中 28 橘郡美高 海淀區 高中 29 啟明星北皋校區 朝陽區 幼兒園-高中 30 啟明星三里屯校區 朝陽區 小學 31 北京澳際國際學校 朝陽區 初中-高中 32 北京3E國際學校 朝陽區 幼兒園-小學 33 北京拔萃雙語學校 朝陽區 幼兒園-高中 34 北京赫德雙語學校 朝陽區 幼兒園-小學 35 中關村外國語學校 海淀區 學前-高中 36 格瑞斯國際學校 海淀區 小學-高中 37 北外國際課程中心 海淀區 高中 38 康福國際教育 海淀區 初中-高中 39 北大附屬實驗學校 豐臺區 學前-高中 40 清華志清國際部 海淀區 高中 41 美國威力塔斯學校 大興區 初中-高中 42 北京君誼中學 大興區 非京籍僅限高中 43 北京私立樹人瑞貝學校 通州區 幼兒園-高中 44 貝拉國際高中 大興區 高中 45 潞河國際教育學園 通州區 初中-高中 46 北師大二附國際部 海淀區 高中 2:京籍及九類人子女 這類學校以公立學校國際部/班為主,一般招收京籍及九類人子女為主,部分學校招收極少量非京籍。需要注意的是,此類學校對中考成績有硬性要求。 其中,九類人子女包含: 原北京下鄉知青子女;臺胞子女;博士后子女;隨軍子女;有“北京市工作居住證”人員子女;父母一方為北京市正式常住戶籍的考生;有“中建二局第一建筑工程有限公司職工子女身份證明”的非農業戶籍考生;具有河北省戶籍的首鋼礦業公司職工子女考生;中國化學工程第六建設公司北京分公司職工外省市戶籍子女。 北京14所京籍及九類人子女學校(部分)信息匯總如下: 序號 學校名稱 城區 招生層次 1 十一學校國際部 海淀區 高中 2 北師大實驗國際部 西城區 高中 3 人大附中ICC項目 海淀區 高中 4 一零一中學國際部 海淀區 高中 5 八十中學國際部 朝陽區 初中-高中 6 清華附中國際學校 朝陽區 小學-高中 7 北大附中道爾頓學院 海淀區 高中 8 首師大附中中美項目 海淀區 高中 9 八一學校國際部 海淀區 高中 10 昌平一中1+3項目 昌平區 初三-高中 11 北京二中國際部 東城區 高中 12 北京八中怡海分校 豐臺區 高中 13 十二中學國際部 豐臺區 高中 14 三十五中國際部 大興區 高中 3:外籍人員子女校 外籍人員子女校僅招收外籍(含港、澳、臺)學生。需父母(其中一人)及子女均具備外籍身份,并持有外國護照和中華人民共和國簽證; 取得市教委政策豁免的人群,也可申請外籍人員子女校,如: ● 在京長住的港澳臺居民的子女。此類學生身份豁免要報北京市教委對外合作與交流出備案; ● 取得外國永久居留權的留學回國人員子女。此類學生身份豁免要報北京市教委對外合作與交流處備案; ● 父母一方是外國人但子女具有中國國籍; ● 中國公民(大陸)的子女在境外出生子女; ● 父母及子女均取得了外國永久居留權; ● 學生在國外已有接收教育經歷、外企高管子女可以酌情考慮。 北京9所外籍人員子女校(部分)信息匯總如下: 序號 學校名稱 城區 招生層次 1 北京BISS國際學校 朝陽區 小學-高中 2 北京耀中國際學校 朝陽區 幼兒園-高中 3 北京德威英國國際學校 朝陽區 學前-高中 4 北京蒙臺梭利國際學校 朝陽區 幼兒園-小學 5 北京加拿大國際學校 朝陽區 幼兒園-高中 6 北京京西國際學校 朝陽區 小學-高中 7 北京英國學校 順義區 幼兒園-高中 8 北京順義國際學校 順義區 幼兒園-高中 9 北京法國國際學校 朝陽區 學前-高中

    2019年北外國際高中入學條件有哪些?

    北外國際高中入學條件!近期一直接到很多家長們的電話和咨詢,大大小小的北京國際學校入學條件問題從孩子擇校要求到出國留學的年齡等......,我們意識到很多爸爸媽媽對于孩子選擇國際學校時存在很多不了解和誤區,小編收集北外國際高中的幾個家長關心度較高的問題進行解答,希望讓大家更深入了解國際學校,能在需要的時候找到我們。   1、孩子多大送國外讀書比較好?越早越好嗎? 理論上來講,越早去能越快融入國外的語言環境,但還是要看小朋友和家庭的實際情況而定,可以先在國內讀國際學校進行過渡。 2、想送孩子去國外讀國際學校,但歐美、澳洲又太遠,有沒有距離近的國際學校? 推薦韓國國際學校,離上海和北京僅1小時左右飛行距離,父母可以隨時來看望孩子,方便照顧。 3、孩子性格內向,去國際學校是不是會受排擠? 性格內心的孩子的確比較容易不合群、受孤立,但只要事先防范,做好孩子的心理輔導就可以了。之前環球就有2位性格較內向的小朋友,去了國際學校之后變得開朗、活潑很多,因為國際學校氛圍輕松愉快,且學校都有專業的心理輔導師。 國際學校入學條件有哪些?如果要小編給你說的話,小編會告訴你:“多了去了!”但是如果你問最重要的國際學校入學條件是什么?,在小編看來主要有以下兩點: 1.學生國籍和戶籍。目前在國內開設的國際學校大致分為三種,一種是只招收外籍學生的國際學校,另一種是中外籍都招的私立國際學校,還有就是以中國籍學生為主的公辦學校國際部;在這三者中,前兩者對學生的戶籍一般不作要求,但是公辦學校國際部往往是會考量學生戶籍的。 2.中考分數及入學測試。一般公辦學校國際部和部分私立國際學校在招收學生時會對學生的中考成績有一定要求,同時學生在入學前還要參加學校組織的入學考試。考試一般分為筆試和面試兩個部分,只有都達標者才算符合學校的招生要求。 以上是關于北外國際高中的入學條件,希望對家長朋友們有所幫助,更多關于北外高中信息盡情期待。

    2019年北外國際高中入學條件有哪些?

    北外國際高中入學條件!近期一直接到很多家長們的電話和咨詢,大大小小的北京國際學校入學條件問題從孩子擇校要求到出國留學的年齡等......,我們意識到很多爸爸媽媽對于孩子選擇國際學校時存在很多不了解和誤區,小編收集北外國際高中的幾個家長關心度較高的問題進行解答,希望讓大家更深入了解國際學校,能在需要的時候找到我們。   1、孩子多大送國外讀書比較好?越早越好嗎? 理論上來講,越早去能越快融入國外的語言環境,但還是要看小朋友和家庭的實際情況而定,可以先在國內讀國際學校進行過渡。 2、想送孩子去國外讀國際學校,但歐美、澳洲又太遠,有沒有距離近的國際學校? 推薦韓國國際學校,離上海和北京僅1小時左右飛行距離,父母可以隨時來看望孩子,方便照顧。 3、孩子性格內向,去國際學校是不是會受排擠? 性格內心的孩子的確比較容易不合群、受孤立,但只要事先防范,做好孩子的心理輔導就可以了。之前環球就有2位性格較內向的小朋友,去了國際學校之后變得開朗、活潑很多,因為國際學校氛圍輕松愉快,且學校都有專業的心理輔導師。 國際學校入學條件有哪些?如果要小編給你說的話,小編會告訴你:“多了去了!”但是如果你問最重要的國際學校入學條件是什么?,在小編看來主要有以下兩點: 1.學生國籍和戶籍。目前在國內開設的國際學校大致分為三種,一種是只招收外籍學生的國際學校,另一種是中外籍都招的私立國際學校,還有就是以中國籍學生為主的公辦學校國際部;在這三者中,前兩者對學生的戶籍一般不作要求,但是公辦學校國際部往往是會考量學生戶籍的。 2.中考分數及入學測試。一般公辦學校國際部和部分私立國際學校在招收學生時會對學生的中考成績有一定要求,同時學生在入學前還要參加學校組織的入學考試。考試一般分為筆試和面試兩個部分,只有都達標者才算符合學校的招生要求。 以上是關于北外國際高中的入學條件,希望對家長朋友們有所幫助,更多關于北外高中信息盡情期待。

    在國際學校就讀, 是一種怎樣的體驗?

    隨著國際化教育的飛速發展,國際學校如雨后春筍般出現在人們的視野中。國際學校作為升入海外頂級大學跳板,學生可以不用出國就可以在國際化環境下學習,也是國際學校的一大優勢。那么在國際學校就讀,到底是一種怎么樣的體驗呢?跟著小編一起看看吧。 “國際化”教育外教團隊更出色 教材也是外國原版教材,聘用的老師也多是外籍教師或者有留學經歷的老師,這也使得國際學校在建設成本上就比傳統學校高出很多。 在國際學校,無論是配備的老師還是就讀的學生,大多都具有國際背景。尤其是像一些傳統的純外籍國際學校只招生純外籍學生的。在國際學校這里的外籍教師比例要明顯高于傳統學校,同時外籍教師教授的課程也不只限于英語等語言課,使用教材上也會視學生學習情況而有不同。 國際學校硬件條件優越 國際學校教室的硬件設置及學校其他配套設施如圖書館、操場等規格都會比傳統中小學更高一些,這也是為了配合教學需要。一方面,相比國內以最后成績為主的考察方式,以英美等留學大國為代表的國家,則傾向于學生在課堂外的表現,所以學校需要更多的硬件,來滿足學生在不同領域如計算機、化學等方面的興趣要求。同時,國際學校中會有大量外籍學生,他們的愛好習慣如打橄欖球等也對學校的硬件提出了要求,讓學生真正能接受到國外的教學模式。 國際學校同樣壓力很大 不少家長在選擇國際學校時,依然會有“升學壓力變小”的認知誤區。其實,在國際學校,沒有高考并不代表沒有考試,沒有試卷不代表沒有分數。 根據國際學校在校生反饋“平時仍有很多課后作業,學習以自主研究為主,有時也會以小組為單位一起完成,最終以論文的方式呈現,有的還需要配套演講。其實不論是平時還是期末都需要閱讀大量文獻、寫論文,壓力還是很大的。”這樣綜合的考察方式對于初高中階段的學生來說并不容易,甚至比準備一場卷面考試更難,而這樣抽象的考察方式也更難拿到高分,對于學生的思維能力和組織能力都是很好的鍛煉。國際學校的壓力其實一點不比公立學校小。 寫在最后:家長和學生通過網絡、媒體認識一個學校是比較偏面的。想要切實地去認識、去了解一個國際學校,必須要“親身接觸”,實地走訪一所學校,當你置身其中時,你的感受是不會欺騙你的。

    用高考成績申請劍橋大學,還是A-level課程?誰是進入英國名校最佳途徑?

    近日,很多媒體報道劍橋大學承認中國高考成績的新聞,劍橋大學回應稱,收到很多關于“劍橋大學是否承認中國高考成績”的詢問,承認中國高考成績并不是新聞,已執行有數年,但劍橋的招生并不“唯成績論”,而是在考試成績基礎上對每一位學生進行綜合評估。具體申請程序和招生標準,請參考學校的招生網站。感謝大家對報考劍橋大學的濃厚興趣。 所以說很多媒體大肆報道的劍橋“低調宣布”、“重磅”之類的,不過是標題黨罷了,家長不必太興奮,留學海外名校這件事還須一步一個腳印,踏踏實實做規劃!  1、達到了全省前0.1%,離劍橋也遠著呢! 根據劍橋官網信息,劍橋大學可以接受中國高考成績,不過要求考生成績達到所在省名次排名前0.1%。僅有這排名前0.1%的成績其實是遠遠不夠的,同時要達到申請專業的語言要求,劍橋還有對申請者筆試和面試、個人陳述、推薦信等等一系列要求。 此外,劍橋大學還鼓勵有志報考的中國學生,多參加科學奧林匹克競賽,或者SAT I/II或者大學預修課程考試(Advanced Placement Tests)。劍橋官網顯示,截止2017年-2018年,共有420名中國學生在劍橋大學就讀本科。 留學英國,選擇A-Level課程更具優勢 A-level課程現在在中國很流行,其實它就是我們平常看到的英國高中課程。 作為英聯邦國家學生學習和考試的主要課程內容,就像我國的高考一樣,A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準,它究竟有哪些優勢呢? 優勢一:與英國大學申請直接相關 A-level課程是英國大學錄取的黃金標準,是進入英國名校最佳途徑。可以為大學專業學習打下良好基礎,同時提高學生英語能力,更容易適應以后的留學生活。 優勢二:廣泛的國家學校選擇 A-level成績可申請全球180多個國家,超11000所學校,包括美國、加拿大、澳洲等熱門留學國家。 或許學生和家長的普遍印象中,不會將A-Level和美國大學申請聯系起來,但其實,A-Level在申請美國大學的過程中,也會讓你有意想不到的驚喜。 美國是一個非常注重學生教育背景多樣化的國家,用中國普高成績來申請意味著你要和另外23萬多中國學生競爭,如果用英國高中課程背景,也許你的競爭對手要少將近25倍。 美國一些頂級大學需要SAT成績,但也有部分大學可以接受只用A-Level成績進行申請。如美國前50的學校中,麻省理工學院,維克森林大學,羅切斯特大學等學校明確表示他們接受A-Level成績,并且可以免交SAT成績。 但也有如杜克大學,圣路易斯華盛頓大學,塔夫斯大學等學校說明了他們很歡迎學生提交A-Level成績,但是SAT也是必須要提交的。 另外,在美國,A-Level不僅僅被當做是高中課程,也跟AP和IB一樣被當做一種大學先修課程,可以用來轉換學分。當然,轉換學分對于學生的A-Level成績是有要求的,一般是B等級以上并與專業相關的科目才能轉換學分。 優勢三:靈活的選課方式 A-Level國際課程沒有必修課,學生可以在66門學科中,根據知識基礎、興趣愛好、職業規劃等,選擇最適合自己的3~4門科目就讀。 這種選課模式是所有中國孩子向往的,不僅給了他們個性發展的空間,還能讓他們甩掉諸如偏科、特長得不到發揮等的包袱,從而在國際課程體系中脫穎而出。 優勢四:人性化的預錄取制度 國外很多大學采取預錄取制度,學生可以在課程學到一半時,用已有成績和預估成績,提前鎖定自己心儀的學校。 不同于國內普高規定一些必修課,A-level只需選擇3-4門課程來學習,因此中國學生,尤其是偏科的學生選擇A-level課程的學習可謂天賜良機。 優勢五:發揮中國學生的學科優勢 中國學生的理科普遍強于西方,而學生只需3門成績即可申請大學。而且A-level是標準化考試,更注重基本概念的掌握和對知識的理解,每年考試難度相當,考查方式不會有很大變化,不會像某些高考試卷一樣出偏題、怪題、難題。 雖然英國改革后的A-level考試難度加深,但考試局也通過調整分數線,維持以往的成績水平。 優勢六:靈活的等級制評分體系 英國高中課程的考試方法非常靈活,學生可以選擇分階段測試或者一次報考所學所有課程。而且,每門課程均有多次考試機會,最終成績以最好的一次計算。 A-Level考試的及格等級E相當于百分制40分。學生達到及格成績,就可以申請國外的大學。具體的等級與分制之間的關系如下所示:百分制A*:90-100,A:80-90,B:70-80,C:60-70,D:50-60,E:40-50,U:40以下。 全球不同大學,不同專業的入學標準對于A-Level成績的要求不盡相同。概括地說,學生至少學習三門課程,如果能達到B以上的成績那么選擇好大學的幾率就很高了。 優勢七:重考機會 A-level成績劃分為5個等級,一年有兩次考試時間,如果對成績不滿意還可以重考,而且在兩年之內考完就可以。但高考不同,差一分也只能學校降級或第二年重考。 眾所周知,高考成績沒有最高,只有更高,國內頂尖名校是屬于鳳毛麟角的學霸們的,更何況現在要利用高考成績來申請英國名校,成績一般的中等生也就只能讀一個一般的大學,這就是現實。但A-level課程不一樣,只要選擇的科目成績不錯,就有很大機會拿到世界名校的offer。 你是否也經常在學習上感到迷茫,怎么努力成績也只能徘徊在中游水平?偏科讓你在考試中吃了不少苦?還是不適應國內應試路線,對高中學習沒有熱情? 如果你遇到了同樣的困惑,也許應該轉換一下思路,在最短的時間內,最高效地學習,出國讀世界名校,實現人生華麗逆襲! 2、北京A-Level領軍學校 高考成績沒有最高,只有更高,是時候看看另外一種選擇了!目前,上海開設了A-Level課程的學校日益增多,為青睞A-Level課程的家長、學生提供了更多的留學機會! 小編匯總了5所北京優質的A-level 國際高中,供家長們參考,一起看看吧。 領科教育北京校區 領科被稱為“G5”的搖籃(帝國理工學院、牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院并稱為“G5”超級精英大學)和“牛劍”的搖籃。這可能是領科比較出名的一點,領科教育創辦14年,累計輸送逾136名學子進入牛津、劍橋大學。 同時也有130余名學生入讀美國TOP30的大學,創造了畢業生100%被國外正規大學錄取、100%簽證通過的業界奇跡,成為中國獲得劍橋考試委員會(CIE)頒發“杰出貢獻獎”的唯一機構。 課程設置 :A-Level課程 招生對象 :9、10年級學生 學費參考 :15.5萬元/年 北京劍橋課程中心 “北外國際課程中心”依托于北京外國語大學雄厚的師資力量和豐富的教學資源,以及與海外學校、大學和教育機構的合作,旨在打造國際和本土教育相融合的特色國際教育課程,為學生提供走向全球優質教育的直通車。“北外國際課程中心”引進了全日制歐美高中課程體系,并得到美國大學理事會和教育部考試中心的授權,成為美國大學先修課 AP 考試的考點。截至 2018 年底,已在蘇州、北京、寧波、杭州、如皋設立了五個國際課程中心。 課程設置 :A-Level課程 招生對象 :8、9、10年級學生 學費參考 :15.5萬元/年 北京新府學外國語學校 A-Level是現階段聲譽最高、學生人數最多的兩大國際金牌課程體系之一。新府學外國語作為中國首家牛津AQA和劍橋CIE考試委員會雙授權學校,充分挖掘兩大考試局的優勢考試科目,為每位學生量身設計國際課程科目和制定學業規劃,保障學生以優異成績申請海外名校。 課程設置 :A-Level課程 招生對象 :8、9、10年級學生 學費參考 :170000-196000元/年 北師大二附國際部 SACC課程由中英三方合作開設。北京師大二附中國際部提供教學管理,英國劍橋圣安德魯斯學院提供A-level課程體系,英國AQA考試局提供考場及考試組織。項目學生在國內學習AS及A-level課程,在北京師大二附中國際部參加A-level考試,取得A-level成績作為英聯邦國家大學的升學依據。   課程設置 :A-Level課程   招生對象 :9、10年級學生   學費參考 :120000元/年   北京王府學校   2003年,北京王府學校攜手劍橋國際考試委員會,開設A-level及IGCSE課程,成為北京首家劍橋大學國際教育考試中心。A Level課程在全球范圍被廣泛認可,業界譽之為”黃金標準課程”。   課程設置 :A-Level課程   招生對象 :8、9、10年級學生   學費參考 :24.9萬元/年

    國際學校擇校 家長不可不讀的四條底線

    對于很多剛接觸國際學校的家長來說,可能會認為國際學校就是近乎完美的存在,很多家長對于北京的國際學校情況了解不是很多。想未來讓孩子就讀國際學校的家長們,請務必記好這四條擇校底線。 1、經濟基礎 好的家庭經濟條件才能支持學生未來出國留學,假設從小學開始讀到國外大學本科畢業。這至少要花掉300萬,哪怕從初中開始,也至少要準備200萬。我們舉個例子,以北京鼎石國際學校來說,鼎石一年的學費是30萬左右,如果是從小學一直到高中階段,這期間的花費可想而知。 2、教育理念契合 孩子自己愿意進入國際學校,父母也認同國際教育才是最適合的。并且父母在教育理念上應該與學校相契合,這樣才有流暢的家校溝通。這也是眾多國際學校在面試的同時,也需要對家長們進行面試的原因。 3、英語底子不薄 孩子英語能力不一定要特別棒,但是起碼要有不錯的英語基礎,并且比較自律。這樣才能保證學業的進度。小編想提醒各位家長的是,如果英語底子不好,并且對英語不感興趣的一定一定不要選擇國際學校!國際學校提倡雙語或全英文教學授課,如果孩子英文不好,長期跟不上課程未來出國可能都會是個大問題。切記英文才是讀國際學校根本。 4、應試能力 如果家長確認孩子在一定程度上“不適應”體制內的應試教育、提分教育,無較大發展潛力的話,可以考慮國際教育。如果孩子在應試教育下如魚得水,那么盡量不要強迫他改變學習環境。不要覺得國際學校就是躲避應試教育的避風港,說真的國際學校的學生學業壓力一點不比公立學校小。

    擇校指南|小學初中公立、私立、國際學校區別是什么?

    “私立學校是不是沒有學籍,外籍孩子能不能走公立體系,公立、私立、國際學校能否互轉,什么樣的學校才是國際學校”?小編最近收到很多擇校家長們的疑問,針對這些問題小編做了相關匯總,幫助家長們快速了解公立、私立、國際學校區別到底在哪!

    新鮮出爐 | 2019年北京優質國際學校費用對比!家長必看

    提到北京國際學校學費,家長們第一感受就是貴,而且家長都有感受 貴不說,還年年漲價,比如鼎石學校小學和初中走讀要漲5000元,君誠外國語學校漲幅也很大,但是現在報名的孩子還可以按照老學費進行,也是給家長一個心理安慰,可以省下不少錢。 但其實,北京不同的國際學校,收費的差別非常大,從四五萬到30多萬都有,決不能以偏概全。而且,就算是同一所學校,不同校區、不同年級、不同項目、不同班型之間,收費也是有很大差別。為了讓家長們能夠更清晰、更直觀、更詳細地了解北京各家國際學校的學費情況,我們整理了關于2019年北京優質國際學校費用對比,幫助家長來更好的了解學校收費情況。 一、君誠國際雙語學校 接受學生年齡范圍:2-18歲 年級包含:Nursary-12年級 學校類型:雙語(可招收外籍、京籍、非京籍) 課程體系:美式課程 是否寄宿:6年級以上可以提供住宿(非強制) 費用(2019-2020年學費): Nursery-K2:15萬/學年; KG學前班:18萬/學年; 1-5年級:20萬/學年; 6-8年級:22萬/學年; 9-12年級: 24萬/學年。 二、北京市鼎石學校 接受學生年齡范圍:5-19歲 年級包含:學前班至12年級 學校類型:全日制沉浸式雙語學校 課程體系:小學部 國際小學課程(IPC);中學部 國際文憑IBMYP和IBDP;鼎石中國主線課程 是否寄宿:七、八年級可以選擇寄宿,九至十二年級必須寄宿,其他年級不寄宿 學費 : 小學部(學前-5年級)250,000元; 中學走讀生(6-9年級)280,000元; 中學寄宿生387,500元/年 學費包括:課程、學校的課本,一臺ipad或者筆記本電腦(具體根據年級而定),秋季班級旅行,以及由鼎石老師負責的課外活動。住校生學費還包括:一日三餐和周末絕大部分的活動。 三、北京私立新亞學校(中德班) 學生年齡:13-16歲 年級包括:7-11年級 課程體系: 1.德國高中同步課程 2.國內文化課+德語項目課程 寄宿:走讀寄宿均可 是否在教育部注冊:是 是否接受外國籍學生:否 戶籍要求:無 平均班級人數:10-20 師生平均比例:1:3 學費: 德國初中班 98000/年 德國高中班 98000/年 獎學金:中考優秀生獎學金 四、北京市新府學外國語學校 接受學生年齡范圍:5-18歲 年級包含:學前班至12年級 學校類型:全日制雙語國際化學校 課程體系包括: 小學IPC(國際小學課程)+中國國家核心課程; 初中MYP課程;高中AP課程、A-level課程; 數十門學科、藝術、體育類的選修課供學生選擇。 寄宿項目:有 2019-2020年度費用: 申請費:1000元 學費: 小學(學年班至6年級):156000元/學年(含餐費和選修課,少量選修課另收費); 招生年齡:14-16 年級設置:初三,高一 學校類型:國有民辦 課程體系:美國高中課程,加拿大課程 平均班級人數:20 師生平均比率:1:4 戶籍要求:不限 可否寄宿:可以 學費:133000元/年 是否有獎學金:有 五、北師大亞太實驗學校(中美,中加高中班) 招生年齡:14-16 年級設置:初三,高一 學校類型:國有民辦 課程體系:美國高中課程,加拿大課程 平均班級人數:20 師生平均比率:1:4 戶籍要求:不限 可否寄宿:可以 學費:133000元/年 是否有獎學金:有 六、國科大培訓中心劍橋國際課程中心 接受學生范圍:7~10年級(戶籍不限) 學校類型:公立國際高中 課程體系:IGCSE、A-Level,德語 戶籍要求:無戶籍限制 師生班級比率:1:4 入學要求:英語與數學筆試,英語面試 學費:158,000元/年 其它費用:住宿費29,800元/年(其他費用請關注學校公布信息) 是否有獎學金:有 七、北京明誠外國語學校 年齡范圍:2.5-18歲 課程體系:初小部:中文課程為人教版標準課程;英文課程為美國國家公共核心標準課程; 高中部:美國高中課程AP課程;德國高中課程;加拿大高中課程。ESL英文橋梁課程。 2019-2020年費用: 注冊費:1600元(一次性) 學費(學年): 幼兒園:138000; 學前班:158000; 小學:198000 初中:218000 高中:238000(美、加) 150000(德) 其他費用: 校服:3000/全套 學雜費:2000元/年 住宿費:18000元/年 申請校車需另支付費用 餐費:中西餐營養配餐(分走讀一餐兩點及住校三餐三點)費用請咨詢學校 八、海德京華國際雙語學校 接受學生年齡范圍:3-15歲 年級包含:啟蒙班-9年級 學校類型:雙語學校 課程體系:在美國教育新標準(Common Core)與新一代科學教育標準(NGSS)基礎上修訂,專為第二外語學習者打造遞進分層式浸入式雙語課程,小學部采用明悅成均課程體系 是否寄宿:是,6年級及以上 住宿費(5天):20,000元/年 申請費/注冊費: 1,600元 學費: 1-3年級:168,000元/年; 4-9年級:198,000元/年; 午餐費:5,400元/年; 提供校車 九、君誼星星國際學校 接受學生年齡范圍:6-18周歲 年級包含:7-12年級課程體系:漢語課;國內課程;美國高中課程;托福、SAT、AP課程 是否寄宿:是 費用:2人間25000元/年,3人間22000元/年,4人間18000元/年 學費: 1-6年級:118000元/年, 7-9年級初中雙語班:138000 元/年; 美國高中大學連讀班:118000 元/年; 美國高中班:168000 元/年; 其他費用:校服費:2500元/年; 伙食費:小學6000元/年, 其他14000元/年, 學雜費:3300元/年, 物品押金:1000元/年 十、新東方國際雙語學校 接收學生年齡范圍:學前班至十二年級的中外籍學生 年級包含:學前班至十二年級 學校類型:民辦學校 課程體系:小學課程 中國國家核心課程+IPC課程;初中課程 中國國家核心課程+IBMYP課程;高中課程 AP課程,即將開設IBDP課程 是否寄宿:小學不住宿;初中可選住宿;高中要求住宿 費用 :206000元/學年 十一、格瑞思國際學校 接收學生年齡范圍:5-16歲 年級包含:學前班-高三 學校類型:私立國際學校(可住宿可走讀) 課程體系:中美高中大學連讀國際班;北外精英班;美國UC名校國際班 是否寄宿:可寄宿可走讀 費用 : 學前班6萬/年, 小學9.8萬/年, 初中9.8萬/年, 高中12萬/年 十二、清華志清中學國際部 招生范圍:面向初二畢業,初三畢業,高一在讀的學生 年級包含:高中預科班及高一、高二、高三 學校類型:私立高中 課程體系:美國高中課程、AP課程 平均班級人數:20人 師生平均班級比率:1:3 戶籍要求:無戶籍限制 是否寄宿:可住校 可走讀 學費: 157000元(含14件校服費用,以及美國/加拿大校區4-6周帶學分學習的所有費用) 其他費用:教材費、住宿費、生活費另計 是否有獎學金:有 十三、北師大二附中國際部 納賽爾2+1項目 接受學生入學年級:10年級; 學校類型:國際學校; 課程體系:美國AP課程+部分中方特色課程 是否寄宿:是; 費用:118000元/年 2018年中考分數:520 十四、北京外國語大學國際課程中心 接受學生年齡范圍:16-19歲 年級包含:10-12年級 學校類型:全日制學校課程體系:A Level&OSSD 是否寄宿:可選擇寄宿 學費: A Level 198,000元/年; OSSD 148,000元/年; 其他費用:A Level 住宿費35,000元/年,其他費用以學校官方平臺信息發布為準 十五、達羅捷派學校 接受學生年齡范圍:14-18歲 年級包含:9-11年級 今年招收范圍:9-10年級 學校類型:寄宿制學校,國際學校 課程體系:美國私立寄宿中學本土同步課程體系 特色課程:項目式學習,自主學習,學術輔導,社會實踐 費用: 學費:198,000元/年 美國學籍注冊費:14000/年 十六、北京市中關村外國語學校 招生年齡:5歲-15歲 年級設置:學前班、小學、初中、高中 學校類型:私立學校 平均班級人數:20-24 課程體系:學前、小學國際課程、初中國際課程、高中中美AP、中澳VCE、中英A-level 師生平均比率:1:8 戶籍要求:不限 可否寄宿:可 學費:3.6萬/年—11.8萬/年 十七、北大附屬實驗體系-益田同文學校 招生年齡:6---15歲 年級設置: 國內班:1-8年級 國際部;小學一年級,初一,高一 學校類型:民辦學校 課程體系: 實驗班:人教版課程+北大特色課程 國際班:IB課程體系 平均班級人數:實驗班:36人 國際班:24 人 師生平均比率:1:5 戶籍要求: 無要求 可否寄宿:寄宿 學費: 實驗班:小學:45000元;初中:50000元 ;高中:55000元 國際班:小學:120000元;初中:150000元;高中:180000元 是否有獎學金:無 十八、黑利伯瑞國際學校 招生年齡: 6-18歲 年級設置: 1年級到12年級 學校類型:全日制民辦學校 課程體系:雙語課程 平均班級人數: 24 師生平均比率:1:8 學費: 小學部140,000元/年; 初中部155,000元/年; 高中部195,000元/年 十九、北京市房山區諾德安達學校 面向年齡: 6歲到18歲 年級設置: 1-12年級 學校類型: 私立學校 平均班級人數: 24人 可否寄宿: 可住宿 學費: 小學:17萬 初中:19萬 高中:21萬 其他費用:住宿費、餐費、校服等 是否有獎學金:有 二十、領科教育北京校區 年級設置:9-12年級 招生學齡: 15-18歲 課程體系:劍橋ALEVEL與IGCSE 學校類型:民辦學校 戶籍要求:不限 是否寄宿:是 學費:178000/學年(含住宿及校服) 是否有獎學金:有 最新開放日信息:3/31 (周日)下午1:30 二十一、易賽思國際中學 年級設置:7-12年級 招生學齡:11-18歲 課程:美高,英國愛德思A-Level 學校類型:民辦學校 平均班級人數:20 師生平均比率:1:4 戶籍要求:不限 是否寄宿:可以 學費: 美高:118000; A-level:138000 是否有獎學金:有 二十二、美國威力塔斯學校 招生年齡:10-18歲 年級設置:6-11年級 學校類型:美國學校中國分校 課程體系:美國經典教育課程體系、AP課程 平均班級人數:15人 師生平均比率:1:3 戶籍要求:不限 是否寄宿:是 學費: 6-8年級23萬元/年; 9-11年級27萬元/年 是否有獎學金:有,學術全優獎、卓越成績獎(托福)、社區志愿者服務獎、新生入學托福獎學金、學業成績優秀獎學金、藝術特長生獎學金、體育特長生獎學金。 二十三、哈羅北京 學生年齡: 2-18周歲 年級設置:幼兒園-13年級 學校類型:國際學校 課程體系:國家課程、IGCSE、A-Level 是否住宿:有 平均班級人數:20-22人 是否有獎學金:有 全年學費: 109,600-309,000元 二十四、北京愛迪學校 招生年齡:2.5-18歲 年級設置:幼兒園-12年級 學校類型:國際學校 課程體系: 幼兒園、小學、初中:雙語課程 ; 高中:澳洲課程、美國課程、英國課程、國際藝術高中課程 平均班級人數:20人 師生平均比率:1:4 戶籍要求:不限 是否寄宿:可選擇 年度學費: 幼兒園:160,300元; 小學:192,000元; 初中:219,500元; 高中(含住宿費):209,500-259,500元 是否有獎學金:無 以上是關于北京優質國際學校費用情況,希望對大家擇校能有所幫助,學費均是2019年最新費用,收費標準已校方為準。

    北京的國際學校費用真的越貴越好嗎?

    隨著國際學校招生進入招生旺季,小編也接到不少家長在咨詢國際學校時提到學費的問題,有些家長默認學費貴的學校一定是好的,而且秉承點觀念的不在少數,國際學校學費真的是越貴越好嗎?今天小編就來帶您了解一下真相。 國際學校學費 “高學費”不一定能讓孩子接受到真正的國際教育 “物以稀為貴”這是中國父母普遍的消費觀念。這種概念遇到教育,父母覺得沒有沖突。但是“貴”與質量真的成正比嗎?當然不是,“昂貴”是因為校方在學生身上花費相對較高,例如學校宏偉的建筑,多樣化的場地,先進的教學設施等,這些硬件需要大量的資金來維修和維護。為了減少折舊損失,它將平均分配給學生的學費。此外,學校“貴”還體現在軟實力上,例如,學校的外籍教師,課外活動的教練和學校旅游活動需要很多錢。 當然,如果學校的資金適用于這些方面,并用來增強學校的實力,家長們認為“昂貴的學校是好的”是可以理解的。但我們還需要知道,如果學校利用這些借口提高學費和蒙騙家長,的情況也不再少數,“貴”有時不一定就是好,但好的學校一定不會用“貴”來形容。 “貴”校不一定能夠讓孩子學的更加充滿動力 國際高中一直以“開放”的方式向公眾展示自己的能力,這要求學生具備較強的外交技巧。否則,無法在國際高中“生存”的。國際高中的一大特色就是各種豐富的課外活動,這些占用了學生的大量時間。進入國際高中,每個學生必須具備較強的自我管理能力,合理安排自己的工作時間表和學習時間,這需要高強度的執行。無論缺乏哪種能力,對學生來說都是非常困難的。 作為一個開放式的教育體系,國際高中必須了解孩子的學習方向,并對孩子的學業計劃有一定的了解。為孩子的學習方式選擇合適的學校是最重要的。 小編提醒家長們在擇校是,除了學校的費用以外,以下幾點往往是最容易迷惑家長的: 1、學校的辦學宗旨:口號和理想絕對是最好的,但是作為家長不需要太糾結這方面。 2、學校的形象工程:如果學校需要一位明星或政治人物來做形象工程的話,請快速跳過。一所充滿內涵和自信的學校將會展示自己的特色,而不是依靠名人做廣告。 3、考試狀元:無論是國內考試還是海外A-Level,IB或AP等,案例的高分只能表明學生的能力,不能代表學校的整體水平,快速略過。 4、師生比:這似乎是很多人關心的,但是1:9的學校教師與學生的比例與另一所學校的1:12的比例沒有實質性差異。除非您的孩子有特殊的學習需求,否則對于絕大多數家庭來說,沒有必要糾纏這個數字。 以上就是關于國際學校簡單介紹,2019年國際學校的招生已經開始了。

    入讀國際學校后需要怎樣的學習狀態?

    新學期即將重新開始。來自國際學校的學生必須重新參加繁忙的學習和準備考試。那么,入讀國際學校后需要怎樣的學習狀態,才能應對今后的申請呢? 一、國際高中“班級參與” 在做好準備工作之后,積極參與課堂活動,如發言和參與討論也很重要。如果是外籍教師的課程,課堂參與尤為重要。 (特別是如果你想找一位教授以后寫一封推薦信) 插入一些偏離主題的,很多同學會在接近申請時去外國老師寫一封推薦信,而且原因很直接,我在某一課上拿了A +,所以老師應該給我寫一封推薦信。這本身就是一個非常荒謬的邏輯。為什么在經過充分測試后會為您寫一封推薦信?人們不熟悉你。外教老師之所以可以寫出一封深刻的推薦信,主要是因為學生積極參加了課程并取得了好成績。為了給外籍教師留下積極的印象,班級更多參與互動,才能讓外教老師記住大家。當你張開嘴時,人們會知道你是誰。 有些學生可能會擔心說話和英語表達,但不敢睜大嘴巴。我個人覺得絕對沒有必要。在高中階段,每個人的英語水平都是相似的,課堂上的積極表達是一個很好的練習。當你上大學或工作時,你有多少次機會在公共場合表達自己的想法?抓住機會在每節課中發言并充分表達您的意見。這不僅會積極參與課堂教學,還會間接鍛煉公開演講能力。 二、國際高中課程需要注意的 在學習國際課程過程中,重要的是要注意必須不斷提高對英語聽,說,讀,寫的各個方面的掌握程度。剛進入一個完整的英語學習環境可能不適合大多數在中國普通中小學接受教育的學生,但如果他們可以利用課堂上的機會使用英語,那就試著訓練自己與之交流老師和學生用英語。做筆記,需要很長時間才能適應。當然,提高英語水平也需要在業余時間做一些努力,比如閱讀英文書籍,注意好詞和真實用法。 三、參加課外活動并對未來做好準備 當然,知識的擴展和學習能力的提高不僅僅是課堂上的任務。當學校不再是監護人,并且你已經為日常學習和生活做好充分準備時,你必須履行這一職責。參加更多感興趣的活動,雖然可能沒有固定的課程,但這也是一個機會,讓您了解更多具有共同愛好的學生并相互學習。假期是探索自己的好時機:您可以去暑期學校找一個像許多同學一樣的實習機會,這樣您就可以更好地了解您的大學和未來的發展,或者您可以參加紀律競賽以延長自己的興趣、知識... 簡而言之,我們必須利用業余時間來豐富自己,從經驗中學習,感受和成長。我不能說我參加的所有課外活動都得到了回報,但是當我在高中的下半年更加忙碌時,我更幸運的是在高中初期就有了基礎和積累。特別是在申請季節,你真的沒有很多時間站穩腳跟,即使一些快速的知識寫入大學的文件或在面試中提到,它也不可避免地是不完整的。而不是處于申請大學的最后階段,最好采取預防措施,冷靜地迎接高中最重要的時刻。 四、準備從注冊時起申請 最后,簡單談談應用季節。從我們進入高中的那一刻起到我們開始申請大學的那一刻,我們都面臨著各種各樣的選擇,最相關的是大學和專業的選擇。在做出這個選擇時,確實有很多人無法在他們的興趣,個人優勢和優勢,未來前景和父母的影響力之間找到平衡,而且我一直在不同的職業和學校。 在作出最終決定時,應首先仔細搜索大學官方網站上的大學和專業相關介紹,看看是否符合自己的想法,并詢問自己是否可以在這個地方堅持這門課程。 其次,有必要根據大學和專業的要求評估當前的水平。有沒有機會申請呢?最重要的是要參考硬指標,如學科的成就。 事實上,申請季節被視為一個連續的狀態,而不是特定的一天;從你上高中的那一刻起,你必須有意識地找到你未來的方向,并以扎實的方式完成每個階段的學習任務。——從踏入足跡的那一刻起,就可以考慮目標的方向,以確保自己向前邁進。 高中階段對于每位同學來說都是至關重要的,不論是讀國際高中還是國內普通高中,高中將是成長經歷中沒有外部約束,高中這幾年學到的就是對自己負責,對自己的選擇負責,對未來負責,國際學校招生希望每位同學在高中都能有豐富多彩的高中生活和今后更廣闊的未來。

    寒假過后,非京籍應如何選擇國際學校

    春節過后,北京的國際學校也將迎來春季開學季,不管是已經通過面試準備入學的,還是正在選擇中的家長,在這個階段都應該緊張起來。2019年非京籍可以選擇哪些國際學校?今天小編就為各位家長們具體介紹一下。

    寒假后,要將孩子從公立校轉入國際學校嗎?

    國際學校的熱潮持續不減,越來越多的家長陸續將孩子從公立校轉學到國際學校,我們發現轉學的孩子不單單是哪些成績差的,很多成績不錯的,上優質民辦校完全沒問題的孩子葉也同樣選擇了國際學校,到底是什么原因讓家長選擇國際學校呢? 國際學校,在早前就是“身份+財富地位”的象征,很多家長提起國際學校,第一反應就就是貴族學校,根本不再考慮范圍內。 其中一位家長表示:“其實孩子現在的成績也可以,雖然不是頭幾名,數學英語也到了90多分,語文差點,維持在80多分,老師都說了,這樣下去,考個民辦初中沒問題。可是,過去一年,我受夠了陪讀的生活,孩子也受夠了刷題的日子。長此以往,我們倆都得崩潰,這個家也會。 我們知道,小學、初中、高中、大學……體制內的路只有一條,但體制外,有無限種可能。 有朋友提起她最近這一年的探尋:有的家長半年在家上網課,半年帶孩子去外面游歷,邊走邊湊路費;有的家長給孩子上私塾,有的家長想盡一切辦法讓孩子專修某一技能;還有的家長選擇給孩子讀國際學校,申請國外大學;更有的家長自己辦理移民,讓孩子以后能享受當地居民的教育資源…… 國際化教育是單行道 到了體制外豈不是就轉不回來了? 說到單行道的問題,其實體制內才是單行道,完全沒有任何課程和考試的選擇。雖然因為無數人擠在這條路上,看起來好像沒有那么孤單,但方向確實是極為單一的。 考慮到升學概率的話,體制內風險更大。廈門的普通高中生升學率已經低于50%左右,那意味著現在這些滿懷憧憬的初一小朋友有一半左右根本就不可能上普高,更不用說什么大學了。 更何況,12到15歲的時候是一個人必然有的“漫游階段”,會產生對人生的無窮困惑,此時,給孩子時間,非常重要。 但現在體制內中考變得如此重要,以至于一個15歲的孩子需要通過他人生中最重要的分岔口。如果是在中學不停地準備考試的情況下,連續六年以百米的速度跑馬拉松,就根本沒有空檔時間找到自己的興趣點,培養自己的優勢科目,最終不過是在拼體力和意志力而已。假如自己的孩子是不是體力和意志力過人,那就要自求多福了。 也有家長說可以先讀體制內,實在不行了再讀體制外。可是主動的選擇和被動的選擇是不一樣的,到了山窮水盡才想出國讀書,這種情況下,實際上孩子在時間和精力上的機會成本非常高,學校的選擇也不理想。 所以一直握在手中的表面上的多個選擇,其實并沒有想象中那么理想。如果放眼到世界,國際學校的選擇遠遠比國內大得多。更重要的是,在課程的選擇上也自由得多。 為何家長“不敢”選擇 國際化教育? 身處急速變化的時代,我們總是會看到表面上很矛盾的現象。 很多認識的家長的朋友圈,內容有“未來的國際化趨勢不可阻擋”,“人工智能時代孩子需要更強的創造力”,也有“現階段應試最重要”、“還是高考最公平”、哪里的培訓班限時促銷等等,這在旁觀者看起來簡直是一種不可思議的現象。 不過細想,這也符合人性,就是在信息量過大的情況下,造成的決策癱瘓。 展現一個孩子的教育成果的時間需要20年的歲月,對孩子的教育決策,其實是在極其少的數據下做出的影響極其深遠的決策,多數家長確實會寧可隨大流,感覺心理上更安全。 如果家長們出于思維定式,還是決定采取隨大流的教育路徑,讓孩子專心應試,那么就好像是給孩子戴上了心理的“賽馬眼罩”。 馬眼睛在兩側,視野是360度,本來是個極大的生存優勢,視野大意味著它們接受的信息多。 但是,賽馬師卻因此就給它們帶上眼罩,遮蔽馬匹的視野,令其專心賽跑,將注意力集中在前進方向。 賽馬為人所馴養,生命中的唯一職責就是在限定的賽道奔跑,所以這是沒問題的。但是如果是自由尋找牧草的馬匹,眼罩就是極大的劣勢了。 沒人擁有可以準確看到未來的水晶球。但是隨著時代的發展,總有—些可辨別的趨勢可能成為影響社會和經濟發展的主要作用力。 孩子從國際化教育中能得到什么? 當然,安排孩子走了這條路線,我也考慮過,假如她最后升不上很好的國外大學,是不是就是失敗的選擇呢? 其實在做父母之前,往往看待孩子有一種“班主任”心態:這孩子怎么不努力?這孩子聰明我喜歡……但是真的為人父母,就會自然而然地不那么從成就上衡量,而是會從過程中來考慮。 教育的過程其實比結果重要,這點并非空洞的大話。 有個朋友的孩子,到了高一才送去美國讀高中,之前也就是普通的乖女孩而已。可是過了一年,看到她的歷史考試作品,是讀了一些相關書籍后當堂寫的關于斯大林的長篇文章,用詞的成熟老道姑且不論,就是其論述的嚴整深入,也比我這個高中歷史從來沒下過第二名的強得多了。再過一年,她的歷史作業已經變成越戰中美國護士的命運,以及對倫敦恐襲的背景分析了。 這大概是家長希望自己的孩子能夠接受的教育內容。對于十幾歲的有知識素養的孩子,這些本來就是應當關心、也有能力理解和參與討論的話題。 我們相信,只有給予孩子足夠嚴肅,足夠深入的智力挑戰,才能自然而然地培養出兼顧興趣的能力,或者是具有能力的興趣。 而經過這樣的過程后,不考慮最后的升學,至少孩子可以有放松的心態和充分的智力刺激來形成自己的世界觀和人生觀,得到自省的能力,也有關注社會問題的愿望。

    ---索取資料,預約看校---

    广西福彩{{转码主词}官网{{转码主词}网址