<dd id="4k2oi"></dd>

<dd id="4k2oi"><center id="4k2oi"></center></dd>

<progress id="4k2oi"></progress>
    广西福彩广西福彩官网广西福彩网址广西福彩注册广西福彩app广西福彩平台广西福彩邀请码广西福彩网登录广西福彩开户广西福彩手机版广西福彩app下载广西福彩ios广西福彩可靠吗
    當前位置:首頁 > 申請指南 > 想讓孩子入讀名校,你知道比分數更重要的是什么嗎?

    想讓孩子入讀名校,你知道比分數更重要的是什么嗎?

    作者:本站來源:國際學校上傳時間:2020-05-07 09:05:16

    很多老師都會告訴你:“想要名校錄取,沒有一個優秀的分數是很難的。”

    但是,我們要怎么解釋那些超低分錄取的黑馬?什么比分數更重要?領導力?創新力?同理心?社會責任感?

    名校看重什么特質?

    以前中國家長只重視分數,現在希望孩子均衡發展。于是,很多中國學生的簡歷看起來都“大同小異”,很多人會覺得的自己的履歷十分厲害,上面寫滿了他們參與的各種課外活動:運動、音樂、公益服務、學術活動。看起來沒有任何缺點,這是一個有領導力,有責任心的孩子。這些孩子沒有短板,均衡發展。但是,其中有很大一部分學生卻拿不到自己夢校的錄取。

    究竟哪里做錯了?這些難道不是美國大學看中的品質嗎?

    但是,美國大學真的要找這樣的人嗎?完美得像個機器人?絲毫看不出個人特點?

    美國名校注重多元化,希望招到的有個性的、獨一無二的學生。

    何謂獨一無二、就是與別人可以很快的區分出來。當招生官看完你的全部信息,你的個人形象就會在腦中浮現

    比如,“這是一個十分有愛心的孩子,他四年如一日的在窮山村的學校做志愿者。”

    “這是一個對游泳著迷的學生,他在繁忙的課程中,還不斷的在社區內的游泳館當助教,教小朋友們游泳。”

    “這個學生喜歡追星,但是她卻在追星之余學會了剪輯視頻,繪畫,制作海報。她把自己的興趣和對偶像的青睞融入一體,不斷成長。”

    看上面舉出的例子,是不是可以生動形象的想象出這個學生到底是一個怎樣的人?他們的活動也許不是“面面俱到”,但是卻讓人一眼忘不了。

    課外活動背景是美國名校的錄取標準之一,因為招生官想從學生的課外活動經歷中,看到一個真實的、有創意、有激情的申請者。而不是千篇一律的活動和千篇一律的學生。

    激情

    “自我到中國以來,每年都會看到這樣的人被錄取——他們不只學業優秀,而且對某種東西懷有全然的激情。”有過多年招生經驗的麻省理工中國總面試官,在招收了很多優秀的中國學生后指出:“這幾乎是常春藤名校招學生的一個重要標準,任何時候激情都勝于智力。”

    激情是所有名校所強調的特質。每個人都有愛好,每個人也都有感興趣的活動,那么能堅持下來的又有多少人呢?很多學生雖然有很多類型的活動,做過志愿者、參加過實習,但是整個簡歷看起來東一榔頭西一棒槌。

    在斯坦福大學的畢業典禮上,喬布斯給畢業生一條忠告“忠于內心和直覺”,喬布斯對畢業生、校友和家長們說:“ Your time is limited, so don't waste it living someone else's life(你們的時間是有限的,不要浪費在重復別人的生活上). ”

    激情勝于智力

    什么是激情?如何展現對于事物的激情?堅持!

    舉一個簡單的例子,有一位學生從初中開始帶著相機和筆記本,獨自去云南、緬甸、西藏,在途中經歷了許多驚險,體驗不同的生活克服不同的困難幫助不同境遇的人,收集整理旅途中特殊的收獲,最后沒有SAT成績,卻申請到了Top20文理學院。這就是一個女孩身上體現出的激情。她沒有其他的活動,相比起其他學生,可能稍顯“殘缺”,但這也體現出她的熱情和專注。

    再舉例一位曾經低分被麻省理工錄取學生的故事——

    這位學生在描述自己參加過的活動時,只介紹了一項活動而已,她的小弟弟很早就被診斷患有自閉癥,從父母的行動中,她學會了幫忙照料弟弟,并和父母一起成了自閉癥的行家。她全部的業余時間都花在了解自閉癥和最新治療方法上。她有一個目標,就是用一生的時間去尋找自閉癥的治療方法。

    雖然年紀輕輕,她卻擁有出色的關于自閉癥的知識主體架構,這些知識積累來源于她對這一疾病的科學調研,她在當地為大量自閉癥病人服務的實踐,還有她的親身體會——這種疾病如何影響病人及其照看者的日常生活。

    2018申請季,啄木鳥教育有一位低分被賓夕法尼亞大學沃頓商學院錄取的學生。他對商科,甚至對沃頓商學院有著近乎癡迷的態度。他的活動全部都突出他的經商和領導才能。他在高中期間更是成立了學生公司,并始終處于盈利狀態。他參加投行的實習,也幫助過尼泊爾的貧困人民。他在在商業的道路上從未停止。他的活動充滿了真情實感和對商業世界的追求。

    這就是熱情和激情。對于事物孜孜不倦的探索。

    在約翰·奧特伯格的《你一直想要的生活》中有這樣一段話:

    “人們尋求平衡,事實上卻沒有意識到:生活被賦予了某種超過我們自身的東西,它忽略自我犧牲和自我否定,而是讓我們瘋狂、大膽、冒險,不惜一切地投身于一個更偉大的事業。”

    如何挖掘和培養激情?

    課外活動是美國名校的錄取標準,多參加課外活動就能符合美國名校的錄取標準了,顯然這是對美國名校要求的誤解。

    課外活動的重要性不在它本身,而是從這些活動中體現出的,或者鍛煉出的品質才是美國名校所看重的。這些活動是怎樣幫助你成長的,給你的精神和靈魂注入了什么力量?給你留下了怎樣的烙印?對于你的世界觀和人生有著怎樣的影響?這是十分重要的。而這也是名校想要看到的。

    我們如何判斷哪一種激情轉瞬即逝,而哪一種激情可能持續終生呢?《自主學習》一書的作者伯林·伯格提出了一些激情的表現特征:

    專注:一般人只能做十分鐘的事,他能專注一小時,不會輕易被打斷或分心。

    堅持:始終堅持到底,即使失敗了,也會收拾殘局,從頭再來。

    沒有時間感:忘記了時間,經常忽略正常作息,不分晝夜,廢寢忘食,討厭別人干預。

    不覺得疲倦:經常廢寢忘食,只要他開心,即使體力透支也不覺得苦,他可以因而不休息,不睡覺。

    動機十足:短暫休息之后,他會很容易繼續工作,如果需要他人協助,他會找人幫忙,解決問題后,又投入工作。

    發現一份自己熱愛的事業,并且想要十年如一日的堅持下去,這就是激情。有些老師說,活動要與眾不同才能脫穎而出。快報君想說的是,活動要突出自己的熱情和執著,才能脫穎而出。

    假如,你就是喜歡彈鋼琴,但是中國學生給予招生官的刻板印象就是“會彈琴,會打乒乓球,會奧數,”這個時候,你可能對于自己“鋼琴”的興趣猶豫不決。你可以選擇放棄這個“活動”,但是你也可以選擇把它發揮得淋漓盡致。

    比如,你可以自己創立鋼琴社團,創辦音樂的公眾號;你可以自己作曲;你也可以舉辦慈善音樂會,把錢全給山區進行音樂普及教育;你可以用音樂關愛自閉癥兒童;也可以去老人院給老人合唱團伴奏。只要你有熱情,“庸俗”的活動也可以變得獨一無二。

    在怎樣的學校學習,可以充分挖掘孩子的激情呢?來這里,也許你能找到答案!

    ---索取資料,預約看校---

    广西福彩{{转码主词}官网{{转码主词}网址