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    劃重點 | 國際學校擇校時,需要重點關注哪些信息?

    作者:本站來源:網絡上傳時間:2020-04-24 11:18:24

    隨著疫情逐步得到控制,各地際學校正在有序的計劃著開學,面對國際學校招生動態的不斷襲來和紛繁復雜的招生信息,家長們有些迷茫,那么怎樣才能徹底了解學校的實際情況?該重點關注哪些信息?

    如果有意向送孩子去國際學校,那么請重點關注國際學校備考步驟:

    1、確定意向國家,確定意向課程體系

    2、選擇若干意向學校,對比確定報考學校

    3、參加備考課程,定制課程規劃

    4、參加入學考試,正式就讀學校

    5、國際學校備考常見問題

    國際學校分類

    首先要了解的就是國際學校分類,目前,共有三類:純外籍國際學校、私立國際學校和公立學校國際部。

    純外籍國際學校

    外國人的話需要外國護照,需要持有來華工作簽證和家屬簽證;中國人的話需要外國綠卡,并需要一年以上的國外居住證明。

    只招生外籍子女,擁有綠卡的家庭或是擁有國外護照的家庭才可選擇。入學需通過學校自主出題的考試+面試。

    私立國際學校

    對于國籍戶籍沒有硬性要求,非京籍家庭如想在幼升小、小升初階段獲得學籍,則需要滿足“四證”要求。明確將來出國留學的家庭則不需要考慮學籍問題。

    私立國際學校一般是企業或是個人出資籌辦的,憑借著出色的外教師資和硬件條件,已經成為目前家長選擇最多的一類國際學校了。

    對國籍戶籍沒有硬性要求,全向全國招生,沒有地域限制,入學只需要參加學校自主出題的考試,而且招生時間時間靈活,每年分為春秋兩季招生,其他時間段可選擇插班入學。

    公立學校國際部

    國際部一般都會有戶籍限制,需要中考成績以及加試,中考成績是入學的要求,以及學校的復試。

    擇校注意事項

    畢業生去向

    學校的畢業升學率是一個國際學校教學質量和水平的主要表現,所以往屆優秀畢業生非常重要。

    學校師資

    家長在考慮國際學校的師資時不僅要考慮高資質高學歷教師所占的比例,還要考慮外教在教師團隊所占的比例

    學生的課余活動

    考察國際學校的課余活動是必不可少的一環,豐富多彩的課余活動和實踐項目能夠開拓學生的眼界、豐富學生的閱歷,從而提升學生的整體素質,促進學生的全面發展。

    學校的學習氛圍

    優秀的學習氛圍,可以提高學生學習的積極性,從而形成良性的循環。

    學校的硬件設施

    優秀的國際學校在技術設施上都有很多的配置,滿足不同學生的學習需求。

    教學背景

    辦學背景是一所學校的根本,優秀、辦學背景深厚的學校,在教學,管理方面更有經驗,更加能培育出優秀的學生。

    課程設置

    國際學校的課程內容及其對未來留學申請的影響是選擇國際學校的一個主要因素。

    機構認證

    獲得認證的學校也可以實現機構間的學分轉移,如果學校由美國權威機構認證,大多可以提供美國大學認可的畢業證。

    學校的文化

    當你有機會提前參觀學校時,可以向向導詢問學校的文化,看他們能否準確描述學校的整體辦學方針,評估這所國際學校有沒有將當地的文化和價值觀融入教學。

    學校的語言情況

    大多數國際學校以英語為主,但學生也需要學習當地語言,一些學校會在課后提供輔導課程,讓學生學習母語。

    學校的聲譽

    聲譽既包含一些大型機構的評價,也包含媒體、家長、老師、學生等的輿論和評價。

    新生如何快速適應

    學習方面
    國際學校與國內體制教育最大的不同在于教育形式上,國際學校教育側重于自主學習,而體制內的教育側重于應試。在學生轉入國際學校后,很多事情都要學生自主去安排。所以學生需要擁有較強的自主學習能力。

    心態方面

    首先,你要知道國際學校并不輕松。學生要認識到上國際學校并不意味著把中國課程都拋開了,同時,也不意味著學習很輕松。

    學生初期可能會有各種不適應,面臨各種挫折,要有面對困難、戰勝困難的心理準備,必要時可尋求家長、老師和同學的幫助。

    考試方面

    進入國際高中后,學生一般要面臨雅思、托福、SAT、ACT等國際化考試,還要面對A-Level、AP、IB等課程考試。

    大部分考試可以考若干次,學生首先要了解考試情況,包括報考時間、報考次數,以及自己想要的成績。要提前規劃、早做準備,但不要等準備好再去考試,而是要把考試定下來,做好學習節奏的把控。

    擇校課程選擇

    國際課程更重視英文教學。目前很多國際學校和國際班都是與英語語種國家建立了合作關系,除一些國內的基礎課程外,多數采用全英文授課。以目前主流的課程為例,主要分為以下五大類,家長們可以根據自身情況對號入座:

    IB課程

    從小學到高中的完整課程體系,對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學、數學計算機和藝術;3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐。覆蓋文科理科、理論實踐等全部領域,是由世界文憑組織認可的通用課程。

    A-Level課程

    A-Level相當于英國的11-12年級課程。A-Level最大的優點是打破了組別、文理科限制,學生可以自由選擇科目,非常適合偏科(比如不擅長數學)的學生。想要去英國留學的學生可以在國際學校選擇這們課程。

    美國AP體系

    也稱美國大學預科課程,是國內公立學校國際班中最普遍的課程。AP不是完整的課程體系,對學科數目沒有限制。是為美國學有余力的高中生設置,達到5分,在大學可以轉學分。

    AP考試中的生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程,但是外語課程就不是。根據美國大學理事會公布的AP課程與考試手冊說明,法語、西班牙語、西班牙文學、德語、法國文學等課程,都要求學生完成“相當于大學三年六個學期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

    澳大利亞課程

    目前,VCE、WACE等澳大利亞課程已被國內學校引入。近年來,澳大利亞貿易委員會(澳駐華使領館商務處)在中國竭力推廣中學留學項目,并促進澳大利亞中學與中國學校之間的合作。國內引入的VCE課程通常都是英語、中文,及數理化。

    澳大利亞各州有自己的高中課程體系和高中畢業證書,如維多利亞州頒發的是VCE證書,西澳大利亞州頒發的是WACE證書,南澳大利亞州頒發的是SACE證書。完成高中學習(11、12年級)的學生經過考試可取得正規的學歷資格證書。

    加拿大課程

    國內引入較多的是BC省(哥倫比亞生)課程、安大略省課程。BC省課程60%學分是必修課,40%是選修課,必修課也包括英語數學、社會學和理科要通過會考;體育、藝術和職業規劃也是必修學科,安省的必修課更為復雜,必修課超過10門。

    結語:3-6月是國際學校集中組織開放日、招生說明會的重要時間,主要內容就是讓家長們參觀學校、聽校長關于學校情況的介紹、了解學校課程體系及升學情況等等。

    建議家長可以在展會了解情況,等到學校舉行開放日活動時,到學校考察后再做決定。因為只有看看學校、聽聽校長/老師的教學理念、接觸下學校的學生,了解下學校生活,才能全面了解國際學校問題,如招生名額、考試要求、入學選校及規劃等。

    ---索取資料,預約看校---

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