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    幼兒園報名面試全指南 附3個帝都名校面試實錄

    作者:本站來源:網絡上傳時間:2020-04-24 10:43:39

    這次的幼兒園入園相關內容更多偏向實操和科普,并完整回憶了3場面試。

    那么到底如何報名/面試/錄取/入學,總結成如下7步供大家參考。

    STEP 1 什么時間開始準備報名

    招生節奏會因為各學校的安排有所不同,但大致如下,

    多數幼兒園會安排集中入學,一般為每年的8-9月。

    倒推一下,一般會在暑假前的5-6月發放offer和繳費確認。

    面試就放在3-4月。

    而參觀、報名和報名后的初步篩選大概就在寒假前的秋天,也就是前一年的10-11月左右。

    所以如果報名前想提前做功課了解對比學校,至少要比入學時間提前一年半,在入學前一年的春夏季大概2-6月進行。這個時間也正是每年一度的招生宣傳季。

    STEP 2 有哪些擇校信息收集渠道

    許多教育展會就集中在2-6月這個時間舉辦,教育展是初步了解學校的好途徑,也可以和不同年齡孩子的家長分享了解擇校情況,還能接觸一些教育界目前比較前沿的理念。

    STEP 3 讀懂招生要求 選出目標學校

    簡單說一下幼兒園學校的分類吧。

    就國際幼兒園這個方向來說,也至少有2類學校有很大不同。

    國際學校

    這類真正意義上的國際學校除了要求學生外籍,對父母一方也有外籍或綠卡的要求。

    這類學校師資,升學率也都不錯,比如法國國際學校的老師都是法國政府公派的公務員。

    但這些學校教學語言及各種習慣上都偏向國際,除了入學條件外,對孩子日后的培養路線,比如立足中國還是立足國際,也是需要納入考慮范圍的。

    國際化私立學校

    這類其實屬于民辦學校的一種,可以接受中籍、外籍學生。

    和一般民辦學校不同在于,這些學校使用了與國際接軌的課程,比如IBPYP,IEYC等,以及之后更高年級對應的IBMP/IBDP,IPC,AP,A-LEVEL等,或者使用了國外較為成功的教學理念,比如蒙臺梭利,瑞吉歐,多元智能,EYFS等。

    以上2種學校在招生國籍上的區別,應該也和他們取得的辦學資質的種類有關。國際學校拿到的教委辦學許可叫做外籍人員子女學校。某些第1類學校雖然要求孩子和父母一方外籍,但可以有諸如,高新技術企業高管,該企業獲得高新技術企業證書,持有人才引進相關證書或證明。持有區級政府部門的推薦函或證明,全球500強企業駐京總部高管等條件的放寬。

    大家可以根據自己的情況設定一些簡單的規則,做第一步的篩分,以使報名目標更加明確。

    比如是否寄宿

    或者是否可以自幼兒園至高中一貫制升學。

    這樣在低齡比較容易的面試條件下可以進入高升學率的學校(比如鼎石的學前班面試可能比小學面試容易)。

    又或者教學理論是否與自己理念相符等。

    STEP 4 認真完整填寫報名表

    有些學校,我們會面臨十分之一或者更低的錄取率。報名表這時候就像求職簡歷,對是否能夠通過初選,取得面試機會起到重要作用。而學校的面試時間和人力都是有限的,這個階段可能會刷掉最多的候選者,一旦進入面試,勝率就提高了許多。

    除了填寫內容外,報名表里可能還有一些需要提前準備的附件,寶寶的電子版靚照,各種證件掃描件,推薦信,意外/醫療保險等。

    特別說一下推薦信,大多數初次入園的小朋友,可以找早教中心的老師來寫。學校的推薦信有一部分是選擇題,另一部分老師可以自由寫一些主觀判斷,推薦信需要從老師自己的郵箱發送給學校。

    某校推薦信部分內容某校推薦信部分內容

    STEP 5 做好自薦

    換位思考一下,如果你是海選官,面對成百甚至上千的報名資料,應該是樂于收到自薦郵件的。郵件可以發送PDF,VIDEO等形式,介紹孩子和家庭的情況。這好比在溝通的兩端,打開自己這邊的門,給學校開通多一個有效渠道了解自己。

    我在這個階段做了一個PDF,以圖為主,輔以簡單文字,盡量提高可讀性,內容包括,

    寶寶每年一些里程碑的事情,比如出生,過生日,學會走路,學會吃飯,學會說話。

    日常的一些能力或者好習慣,比如聽繪本(語言),拼圖/搭積木(邏輯),跳舞/涂鴉(藝術審美),游泳/平衡車/橄欖球(運動),觀察觸摸動物植物/看雪看雨(感知自然),和家人及其他小朋友的簡單互動/做飯泡茶/過萬圣節春節等習俗活動(社會性)。

    和家人出行的經歷,比如去海邊度假,動物園,水族館,迪士尼等。

    STEP 6 試前準備

    面試之前要準備些什么呢,請大家看完面試部分,我再有針對性的總結在最后。

    STEP 7 面試實錄

    各種篩選以后,我報名了3家幼兒園,都取得了面試機會。

    A園

    A園是一所多元智能園。面試要求孩子與家長分離,一邊面試家長,一邊面試孩子。

    1 面試那天我和隊友爸爸帶著娃,按學校指引來到等候的教室,被安排先手填一個表格。表格的問題以開放式問答為主。還能回憶起的一些問題比如,

    您了解多元智能么,如何看待多元智能。

    入園后,您對孩子有哪些擔心的方面需要學校特別關注。

    您如何看待家庭教育。

    等等,都一一認真手寫作答。

    2 之后陪著娃去了樓上。隊友爸爸則在孩子們走后和其他家長分去另一個區排隊分別與園長面談。我對隊友不太放心,就讓他帶上了我準備的手工相冊。

    據后來爸爸描述,他用相冊跟園長介紹了孩子情況。

    3 孩子面試這邊,很多孩子一開始就可以離開媽媽自主跟著老師排隊走樓梯去樓上的面試教室。

    有少數孩子由媽媽陪著走上樓梯在教室門口告別。

    而我家的超級慢熱星人,發現我嘗試離開就要露出崩潰臉,我怕整個面試被就此毀滅,于是和另外三兩個媽媽全程參加了孩子的面試。

    這是一種群體觀察型得面試。環境就是一個日常教室。孩子自己選取感興趣得東西,面試官既有中國老師也有外國老師,每人分工負責觀察記錄幾個孩子。我們被分到了一個外國老師的一組。

    當我們在一組桌椅前坐下,寶寶發現我沒有椅子,去很遠得桌子幫媽媽搬來了小椅子。受到老師的夸獎。

    坐下后他大方得回應了老師得hello。

    并對蔬菜手抓板拼圖發生了興趣,還用英語回答了老師諸如What‘s this?Tomato.之類得問題。

    接著我跟著孩子來到了水槽,那個時候他特別喜歡出水龍頭,一個中國老師在一旁鼓勵了他的好奇。

    接著我又跟著他來到運動區,地上有一些小呼啦圈,孩子們會在那連續跳圈向前。

    這時候已經開始有些孩子意識到媽媽離開很久了,開始找媽媽或者開始哭。一個中國老師開始安撫他們,或者帶走一些孩子找媽媽,面試也基本臨近尾聲。

    我們在這個幼兒園收到的回復是在Waiting list等位。我回想了在語言、認知、禮儀、好奇心、運動等等方面都沒有問題,可能主要在獨立性和分離焦慮方面,相對不如那些很容易就離開媽媽的孩子。

    Y園

    在A園拿到等位郵件后,我打起二十四分精神準備了Y園。我先電話詢問了一下學校目前招生工作到了什么階段,聽說面試已經開始陸續通知,并且因為報名人數較多,以及園長時間有限,面試階段可能通知率低于往年。掛了電話我就連夜把為A園準備得相冊重新整理并做成了電子PDF,郵件給了校方。并且第二天再次電話與招生部確認他們收到了自薦郵件。之后沒過多久便收到了面試通知,老母親心情雀躍,Y園是IBPYP課程,是我看過最滿意得一家幼兒園。

    PART I

    第一輪面試是面試家長。我和隊友爸爸本著不太隆重又不太隨意得著裝原則按約定時間提早一點到達了學校。面試官是一位中國面孔女士,全程英文交流。這場面試中,我覺得我的隊友起了決定性的勝出作用。

    Q1 面試官拋出的第一個問題是,為什么考慮給孩子選擇國際學校。隊友爸爸從他工作過的各種外資公司名字講起,包括期間在美國工作過幾年,講到許多同事朋友的孩子都是接受國際學校的教育,希望自己的孩子有國際觀念。我覺得他簡直搶到了對話的主導性,自然的營銷起了自己的履歷,但后來對口供他表示沒有想那么多,只是按自己想法說。

    Q2 這個問題過后我覺得面試官已經比較滿意,她又問了一個對IB有哪些了解的問題,隊友就進入卡殼表情,換這個為娃勞心勞力閱讀各種早教理論的我來回答。我大概講了IB鼓勵孩子探索的方式,我們很喜歡,我們并沒有對孩子在幼兒園階段學到多少具體的知識報以很大期望,更看重的是他在幼兒園階段感受到完全的尊重,感受到自己可以發現世界,改變世界,初步感知自信自強自律自愛這些原理。

    Q3 接下來的問題就是附帶性質的,比如家的位置在哪,考慮如何來學校之類。

    面試結束,面試官表示了認可,但是她擔心的是,我家8月底生日的寶寶可能是班里最小的孩子,而且還是男孩(我理解男孩心智發育還要比女孩晚一些,可能需要花費幼兒園更大的精力),這可能是我們的劣勢,但是最終的決定由園長來做。

    PART II

    第二輪面試是園長和爸爸媽媽孩子一起見面的安排。我們剛2歲半不久的慢熱寶寶終于不用面臨分離和獨立的挑戰,我稍微舒了一口氣。但想到之前那個等位結果,也還是不能不焦慮。

    我在官網找了園長的照片和名字,還找了一些學校門口,教室的圖片,提前很久就有意無意的跟他說,過陣子我們要去這個學校跟這個老師聊聊天。經過我若干次洗腦他表示喜歡這個老師。

    然而,面試那天他才剛跨進學校大門,發現這個沒來過的地方充滿了熱情的陌生人,轉頭就要走,憑任許多美麗老師怎么甜蜜呼喚都沒有回頭。為媽我只好使出最后一招,一把抱起,不斷安慰說爸爸媽媽和你一起,才算順利進了面試會議室。我內心瞬間悲傷,門口的各位老師明顯已經開始了評估,估計社交這一分又丟定了。

    園長是一名白人男士,看起來溫和有關愛,這次寶寶大概經歷了我強制抱起,并沒有像在A園那樣瞬間以hello回答園長的招呼,采取了閉口不言的姿勢。

    Q1 于是園長先和我們聊了起來,當被問及覺得孩子有什么優缺點,隊友爸爸瞬間進入自我營銷狀態,說孩子能夠理解大人表達的需求,并樂于聽話配合。并說孩子專注力很好,通常在早教班可以很認真的看老師演示。缺點呢是有點慢熱和被動,在兒童樂園從來不會爭搶玩具,遇到滑梯,秋千之類一人次的玩具總會很耐心的等待排隊,甚至他是最后一個玩。感覺把缺點也說成了某種優點。

    Q2 接下來的問題是問寶寶最喜歡的是什么。爸爸說他兒子最喜歡小汽車一類的交通工具。園長表示非常理解,我猜大概所有的小男孩都是這樣過來的。

    Q3 下一個問題是覺得孩子的大運動和精細運動怎么樣,這次日常沒有攻略過育兒常識的爸爸差點沒聽懂問題,于是親媽上場。大運動方面,我們每周會參加一個平衡車課,另外因為北京空氣原因戶外運動機會少,在家里準備了攀爬架可以在污染指數高的時候保持室內運動;精細運動方面則會陪他玩一些抓握玩具,比如小釘板,拼插小蘑菇,樂高積木之類。

    Q4 這時候寶寶已經慢熱的差不多,開始對桌上的一些玩具望來望去,園長開始試著和他互動,指著一輛小汽車問他是什么顏色,他說Blue,我順勢接過話茬問了他旁邊一輛What color is this one?他又答Red。

    Q5 接下來園長看他摸摸旁邊的動物模型,就問他一只小豬模型是什么動物,這位小豬佩奇的粉絲瞬間就回答Pig,還附帶學了幾聲豬哼哼,園長也跟著一起學了兩聲豬哼哼,兩人還如法炮制聊了牛,羊以及它們的叫聲...

    孩子的部分就這樣開心的結束了。

    Q6 園長最后問我們對孩子來幼兒園有什么擔心的地方,爸爸回答說,寶寶還在用尿布,這邊小班年級要求的是獨立去洗手間有點擔心,但最近會開始引導他,入學的時候也許可以做到。

    園長表示不用擔心,并說孩子入園的時候會有分離焦慮情緒,他們會有一系列應對方式幫助孩子和家長疏解過渡。我表示這樣的考慮非常的有用和周全,并且補刀說目前有一個在上的幼兒園,大概上了1個月的時間了,我和寶寶已經艱難的適應了一段時間,目前適應情況還不錯。暗暗希望用這件事來彌補一下一面中面試官提到的我們年齡最小的問題。

    Q7 園長表示這很好,然后問我們還有什么要了解的或者問題。我倆回答,自己已經做了很多功課,所以沒有什么問題了。

    整個面試就這樣結束了。前后大概只花了十多分鐘的時間。在等待錄取結果的漫長時間里,我和隊友經常反思是不是說的太少,沒有多多交流,直到收到確認Offer郵件那天,一切擔心才落地為安了。

    J園

    J園是一所蒙氏園。在參觀階段,我和負責招生的老師聊的比較深入,聊到國際班和雙語班的選擇,蒙氏如何平衡專注和社交,對孩子選擇親密育兒派還是要嚴肅立規派等等,彼此都比較認可。在等待Y園錄取結果的時間里,我接到了這個園的面試通知。作為PLAN B,我決定帶娃再面試一次。

    這次的面試官應該是一位資歷較高的蒙氏老師。我和娃被帶到一個有著許多蒙氏教具的房間。溫和的老師試著慢慢和他招呼,介紹自己,并開始玩一種塑料紐扣、石子、金屬瓶蓋的分類游戲,他順利分好。

    接著老師開始鼓勵他去架子上拿他感興趣的教具,原諒我已經不太記得具體的樣子,大概三四樣他都很順利的按引導玩好,每次玩過一個由他端著盤子放回架子,再拿取新的回來。整個過程安靜而順利,雖然為媽我不是那么全心全意粉蒙氏,但慢熱的他看起來真的挺適合。之后他還發現旁邊辦公桌上一組規律漸變圓柱體,并且很開心的玩起來,老師表示,這個教具對他來說已經超齡了,他做的很好。這家園后來沒太有懸念的發了Offer給我們。

    最后,通過以上三個面試,總結一些TIPS出來。

    1 首先情緒問題,對于我家這種慢熱敏感寶寶,我覺得是最難克服的一點。面試之前我看過許多知名公號寫的如何克服這些的文章,真的用起來,實際上到了現場作用基本全無。最有用的莫過于,針對非獨立面試的情況,媽媽可以和老師一起問一些問題,這樣孩子很容易和親近得人開始對答,并且媽媽也可以把自己準備過的問題拿出來問,相當于主動展示了孩子的能力。

    2 一些基本元素的認知情況是幼兒園最容易考察到的點,諸如顏色,形狀,動物,食物(蔬菜、水果)這些,以及這些詞語對應的英文。針對這些我是在面試前做了類似集訓的,但這些基本元素的認知,其實從他還不會說話的時候,就不斷的在給他輸入。

    3 英語能力,有些幼兒園要求全英語溝通,但面試起來其實并沒有那么難,畢竟三歲左右的孩子,家長日常多說一些基本的句型,以孩子這個時期驚人的語言學習能力都會掌握。比如,

    What's your name?My name is ...

    How old are you?I am 2/3 years old.

    What color is it?

    Red/Orange/Yellow/Green/Blue/Purple/Black/White

    What is your favourite food?Tomato/Strawberry/...

    4 學校對家長的選擇,體會下來主要還是在看家長的教育理念是否和學校合拍,每個學校都會問家長是否了解學校的教育理念,也會問家長對孩子教育的期許。至于職業收入這些重要性應該在其次,據我所知Y園的確有著許多收入很高的家庭,但其實也拒絕了為數不少的富人(土豪),所以這并不是學校的第一考察重點。

    5 一些運動、邏輯、音樂、美術類的能力孩子很少會在短短的面試時間有所展示,所以做一個自薦郵件實為一個不錯的選擇。


     

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