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    京西國際學校中學課程

    學習模式:3年學制留學方向: 奧地利  

    招生對象:中學生

    入學條件:通過面試即可入學

    京西國際學校在中學中學項目課程群”WAB中學課程的重點是學習的過程,幫助學生學會學習,同時保持獨特的學科領域的完整性。通過中學項目,學生探索八個主題區:

    京西國際學校語言和文學-英語,中文

    語言習得-英語,中文,法語,西班牙語

    個人與社會綜合人文課程包括歷史和地理

    科學-綜合科學課程包括物理、化學和生物學

    數學-綜合課程結合數、代數、幾何、概率統計、離散數學、(學生學習數學6年級的標準數學或數學延伸在等級7和8)

    藝術:音樂、藝術和戲劇(MAD)-三道旋轉的藝術、音樂和戲劇,最終在一個“瘋”的學生成績的一天

    設計設計技術,信息和通信技術

    體育與健康教育(Phe)實用體育教學和基礎理論課,包括年度體驗探險(WAB野生)

    額外的語言課程

    中學課程課外語言程序(ALP)介紹了在初中和高中在2006八月,目的是讓學生在午飯時間和放學后的學習另一種語言。這些課程是基于可用性和足夠的招生老師提供,并由合格教師教”。他們代表了學生的九分之一門課程,一個比常規的課程負荷。這些班每星期至少150分鐘,包括類似的課程內容為語言課程安排在普通學校的一天。ALP允許學生就讀于其他語言課程,EAL或學習支持項目機會研究東道國的語言。

    學生可以選擇一個ALP課程:漢語言文學、語言習得漢語、法語或西班牙語。學生要參加每周兩次整個學年,按照全WAB的程序要求。學生可以采取同樣的語言習得過程只有一次,無論是在白天或放學后。

    個人與社會教育(PSE)

    中學項目PSE課程是教師和學生建立積極關系的重要時間。教師作為導師,了解學生在學科領域的評估。PSE可以非常重要的問題,不一定適合其他課程等方面的關系,隨機教學的同伴之間的壓力,學習技能,社區服務。

    全球公民在WAB

    中學生往往在很自覺的社會和他們的位置,并且渴望機會影響他們的環境。全球公民(GC)在坦佩不僅僅是承認我們是地球公民,這是關于理解我們的責任。GC是需要解決的不公正和不平等的意識,并要積極做驅動器和電源。這是關于珍惜我們唯一的地球和保護它的后代。

    ---索取資料,預約看校---

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