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    深圳IPC國際校區小學部

    學習模式:全英文授課留學方向: 美國  

    招生對象:完成學前教育的適齡兒童

    入學條件:需要測試和面試

    SIPC引入國際頂尖IPC國際小學課程,以著重培養孩子們的學術知識、個人能力和國際化學習為目標,在培養孩子們熱愛并享受學習的同時,激發他們的好奇心,使其具備成為世界好公民的個人基礎素質,在了解自己國家和文化的同時也懂得尊重其他國家的民族及其文化,全面培養他們的各項機能,讓他們可以自信的面對明天與未來。

    SIPC學前教育通過小班教學培養學齡前的孩子探索、溝通、創造的能力。學前教育旨在培養學生的學習習慣,同時培養社會技能和學習用具的使用,為他們順利地進入小學做好準備。國際小學課程(IPC)為孩子帶來不一樣的教育,從小追求卓越。

    SIPC為學生提供高質量的小學課程。通過調動學生積極主動的學習態度,培養學生健康的情感和多元的社會技能從而達到出色的學習成果。在充滿和諧、尊重、創造性的學習環境下,SIPC鼓勵學生積極參與實踐,培養學生將知識應用在生活中的能力,讓學習變得更加有意義。

    在SIPC,學生在國際小學課程(IPC)的基礎上感受全方位的教育,并學習核心科目(數學、英語和閱讀)以及地理、歷史、科學、技術和社會,還有專業教師教授計算機、體育、音樂和藝術課程。該課程大綱經過調整,為每個孩子提供每周至少7節中文課。學校還會組織短途旅行、課間活動、課外活動等,培養學生的責任感,促進他們的成長。

    【課程特色】

    課程:國際小學課程(IPC)

    班級體制:精品小班教學,平均每個班級15人,孩子將獲得足夠的關注和發展空間,在學習和心理上均能得到健康的引導。

    教學模式:全英文教學(除中文課),沉浸式的語言環境,保證孩子英語學習的同時讓孩子接觸不同語言背景下的多元文化。

    【課程詳情】

    KG-G5(學前-5年級)

    ·語言:英語(閱讀、寫作、口語和聽力)

    ·語言:中文(閱讀、寫作和表達)

    ·數學:(外教數學+中教數學)

    ·科學(外教IPC主題課程)

    ·社會(外教IPC主題課程)

    ·藝術(外教IPC主題課程)

    ·體育(外教IPC主題課程)

    ·計算機(外教IPC主題課程)

    英語零基礎也沒問題!

    在SIPC,學校通過提供英語作為附加語言課程來滿足一系列語言需求,該課程已完全整合到IPC課程中。該課程英語學習目標是讓所有學習者在2年內達到母語人士的水平。

    以下幾點是孩子學習新語言的重要條件:

    ?感覺舒適放心

    ?在他們已經熟悉的語言和新語言之間建立聯系

    ?擁有強大的母語基礎,從中建立新的語言理解能力

    為了實現這一目標,學生在小型的、適合自己年齡段的班級中接受日常英語課程的教學,以促進社交能力和語言習得水平。這些群體的學生年齡范圍為G2-G5。對于這個年齡段的所有學生,SIFC遵循系統和結構化的學習進程,逐步建立學習體系。課堂上每天都會有單獨的、有針對性和指導性的閱讀課程,學生通過閱讀牛津樹系列讀物逐漸發展到小說學習。

    KG和G1的學生完沉浸在他們的課堂語言——英語中。年齡小的學習者往往通過自然的、社交的活動獲得最佳的學習效果。G1的課程為初學英語的學生提供了最有益的語言學習體驗——玩耍。

    在所有的課堂學習和日常互動中,我們旨在為孩子們提供一個既豐富生動又學術深厚的環境,讓孩子們在英語交流中找到興趣和樂趣。在適當的情況下,有經驗的教師將學習目標映射到IPC單元,以便學生在學習中建立聯系。為學生提供豐富的閱讀體驗,培養學生的閱讀興趣,培養學生閱讀的流暢性、準確性、理解力和趣味性。

    我們鼓勵學生母語的發展,并會提供多種文字、媒體、游戲和活動,以及中方助教和其他老師,來幫助學生母語的習得。

    中文

    在SIPC,語文課程的最大特色是學習中國古典文學。學校不僅重視閱讀和寫作,對學生書法也相當重視。此外,還有涉及傳統文化的課程,如:春節、端午節和中秋節等。

    數學

    SIPC采用數學精熟教育法來開展數學學科的教學,該教學法能很好地將抽象概念與實操情境相融合。

    SIPC旨在培養每個孩子對數學的深刻理解、信心和能力——我們的目標是提供一種文化,通過算術和推理教學產生強大而穩固的學習并實現真正的進步。

    數學的教學要點包括:算術、度量、幾何、分數、數字和代數。

    全人教育

    在SIPC,我們的目標是培養“全面發展”的孩子,并為他們的終身成功做最好的準備。IPC課程所強調的八大能力以及國際觀的培養,能夠幫助學生應對20年后的環境和挑戰。

    IPC 個人學習目標


    這些目標構成了SIPC對學生進行正面管教的基礎

    做你自己

    培養學生的創造力和個性是SIFC校園文化的重要組成部分。專業教師、外部合作機構和熟練的從業人員都有參與,提供一系列課外活動機會來培養孩子們的這些技能。

    課外活動:


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