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    注意丨美國寄宿高中申請的誤區!

    對于國際學生來講,美國私立寄宿高中留學是大部分人通常的選擇,因為公立高中一般是交換生的項目(當然有一少部分公立高中開始接受F-1留學生,但是選擇范圍太過狹窄)。 美國私立高中最大特色是強調優異學術表現、鼓勵學生學習新事物、教育學生獨立自立的精神,因此很多有經濟實力的家庭為孩子選擇去美國私立高中留學讀書。如何選擇一所適合自己的優秀的私立高中呢- 提示一:認識誤區 一、排名誤區:美國高中本來就沒有官方的或者統一的排名,所以不存在排名的選擇。當然美國有一些10大聯盟之類的名高中聯盟,但是即使這樣的名高中聯盟也沒有排名,因為各有所長。 二、看中高中的AP課程:美國很多名高中是沒有很多AP課程的,但是每個學校都可以進行AP考試,因為美國名高中的一些高難度的課程得到了美國常春藤大學等名校的認可,其難度比AP課程都難很多。所以不要一味地看美國高中有多少AP課程來作為選擇美國私立高中的標準。同時美國大部分高中對于學習AP課程都有要求,不是隨便可以去學習和參加考試的。 三、地理位置:美國東西海岸的高中吸引了很多學生和家長,但是美國也有一些著名高中在中部或南部,他們每年都向美國著名高校輸送了很多學生,同樣非常優秀。同時,東西海岸因為地理位置優越,申請競爭非常激烈,因此選擇的時候也應適當調整思路。 四、男校和女校:單一性別學校和男女同校沒有本質區別,僅僅針對男性或女性的社會認知,進行一些性格塑造培養的課程,或者僅僅是因為家長“求得放心”的因素。比如您兒子如果進入男校,并不意味著遠離女生,學校每周都會安排和臨近女校的聯歡活動。 五、宗教背景學校:在美國有大量的學校有宗教背景,比如基督教、天主教、貴格教、路德教,他們捐款修建學校,也有很多家長擔心說我的孩子不信教,無神論者,到了宗教學校以后會不會被強制信教,這種情況是絕對不會發生的。我們曾參觀了一個基督教的學校,這個學校里面只有25%的學生是有基督教信仰,當然宗教學校里面往往在每周都會安排宗教課,甚至有一些宗教課還算作學分,但是學生和家長并不用擔心宗教課會灌輸宗教信仰,其實,學校是通過這種宗教課來啟發學生如何能變成一個品德高尚的人。 提示二:對于學生自身的要求 隨著現在留學生低齡化的趨勢,有越來越多的中小學生選擇就讀國外的中學,但并不是所有的學生都取得了良好的效果,那么赴美留學的中學生應具備什么素質和條件呢,總結如下: 一、適應能力強。走出國門,一定會經歷一段“文化沖突期”或者“文化休克期”,特別對于高中生這樣的低齡留學生,如調整得不好,學習效果可能尚不及在國內。 二、性格開朗,敢于表現。一般外國特別是西方國家校園環境都比較開放,鼓勵學生敢于表現自己,因此過于孤僻、自我、內向的中國學生可能不適合西方教育。 三、自立能力強。因為學生首次離開家,離開家長的呵護,所以許多事情需要學生自己處理,沒有一定的自立能力是辦不到的。 四、即使學習成績一般,但要有一定的特長。如體育、音樂或繪畫等特長,或者學生具有非常的組織及領導能力,美國非常欣賞這樣的學生,而且最能結識新的朋友。 五、經濟條件對高中留學也非常重要。美國的大部分高中是不授予國際學生獎學金的,所以需要一筆較大的花銷。而且因為高中生的年齡比較小,也不適合靠打工維持生活,計劃出國留學,一定要作好充足的預算。 提示三:如何申請私立學校 一、美國私立高中的教育是非常優秀的,因此選擇去美國讀私立高中要理智、客觀。首先要選擇最適合自己的學校,然后準備好申請材料交給美國學校招生辦公室。 二、對于國際學生來說,學校位置,師生比例,入學要求、升學情況都是申請時應該考慮的因素。 三、通常從秋季初開始遞交申請表,期間可能會參加相關考試,并在10月至次年1月進行面試。如果沒有特殊情況,學校必須在初春通知學生結果。考試通常包括中學錄取考試或私立學校錄取考試。國際學生可能要提供中學英文程度測驗和托福考試的成績。  

    訪校丨家長眼中的Pomfret School和Concord Academy

    隨著美國競爭越來越激烈,家長的意識也越來越超前,申請準備也越來越提前。目前很多家長在孩子7年級時就已經開始在進行早規劃,通過全方面的提升和規劃,看孩子適合8申9還是9申9。 我的一位家長決定讓孩子9申9,因為孩子有多年的合唱經驗并且小有成就,家長想讓孩子去到一所學術非常好并且能繼續發展她的特長的學校。今年10月份,家長和學生提前了一年去參觀訪問了自己想去的學校,下面是家長參觀完之后的體驗: 我們參觀的第一所學校Pomfret School,地理位置在一個比較偏僻的鄉村,周邊比較荒蕪。校園面積很大,建筑比較新,校園內最為古老的是一個小基督教堂,非常漂亮,是學校的亮點! 餐廳看起來明亮溫馨,住宿環境也非常不錯,大約20人一棟小樓,大堂有沙發、微波爐、洗手池。 這是視覺藝術很強的一個學校,數學和英語以及藝術教學樓滿墻的藝術裝飾,非常漂亮。 接待中心的老師和學生都非常好,路上碰到的學生和老師也很熱情,還碰到了校長,但是沒有遇到招生官。Pomfret School里的中國孩子很少,我只看到了2、3個。短假期時校園是關閉的,學校可以安排大巴送學生到機場。   拜訪的第二所學校是Concord Academy,這是一所大家耳熟能詳的著名高中。學校位于concord小鎮上,出行很方便,走路可到小鎮中心。學校占地面積小,因此各功能樓距離很近,設施顯得有點兒小和擁擠,有一個露天游泳池,有地下兩個籃球館。或許是因為早上去了Pomfret School,內心有了比較,從外觀上看,我們覺得Concord的藝術氛圍并不像大家描述的那樣濃重。   這個學校整體給人的感覺,學術氣息比較濃厚,碰到的學生總感覺急匆匆的,非常忙碌,表情嚴肅的樣子。也許因為沒有Tourguide,感覺Concord不如Pomfret School友好熱情,也沒能了解更多的情況。從學校出來走路可抵達鎮中心,購物吃飯都很方便,周邊的藝術氣息反倒比較濃厚。 參觀完Concord,孩子表示不是很喜歡,在這里上學感覺生活無望的樣子。且不說孩子最終是否能夠進入這樣的頂尖學校,即使拿到錄取,孩子如果不適應,后期在學習和生活上也會出現很大問題。 這就是我們走訪兩所學校的感受,建議大家盡量到美國親自走訪一下學校,在選校時會有更切身、更清晰的認知。   感言: 家長最后的總結很好,契合了我們一直以來堅持的的理念——匹配型留學,現在很多家長對于“匹配留學”這個理念不能完全理解,孩子沒有出分之前都很理性:“一定要選擇適合孩子匹配的學校”。一旦孩子考出一個非常理想的分數之后,家長們經常會失去本心。希望每個家長能從始至終能以一個客觀平靜的心態對待留學這件事,還是我們櫻常說的那句老話:適合孩子的,才是最好的。

    AP該怎么選?美本各專業都有什么要求? | 附難度分析

    高中選修的AP科目對大學專業來說可謂是大有裨益,可各科的難易程度如何?又該怎樣根據個人特點進行選擇呢?針對美國大學的不同專業,CollegeBoard官網列出了建議備考的AP科目,詳情見下面圖表。 如果你已經有了大概的專業方向和目標,并且希望在本科學習中學習更加順利,那么在這個表格的基礎上,結合下面的AP各科目課程難度系數分析,你可以科學理性地選擇AP課程。 Calculus BC(微積分BC) 難度指數 2 星 推薦指數 5 星 應該說微積分是最適合中國大多數學生順利學出來的一門理科課。近年來考試內容變化不大,只是非計算器部分的題量有所上升,需要考生的運算功底更深,手算速度更快一點。 鑒于美國高中普遍開設微積分課程(連相當于國內初三的9年級都開預微積分課程 PRE-CAL)而且大學錄取方面很重視微積分,以及美國大學一二年級幾乎所有專業都需要修微積分,強烈建議大多數學生考慮。 考AP微積分BC最終得到5分的幾率最大,超過半數的AP微積分考生最終得到了5分滿分的成績,當然5分的成績并不意味著卷面分熟是滿分,只是說達到了卷面滿分成績的75%左右而已,每年的容錯率不定。 國內已經上完10年級,美高上完預備微積分的學生(一般也是10年級以后)可以學習此科目。 Statistics(統計學) 難度指數 4 星 推薦指數 3 星 這其實是一門有趣的課程,作為應用數學,統計學里面的世界很迷人。坦白說,比微積分的知識還有意思吶!這門AP的難度也不低,需要“數學腦子”。 還有就是,最好結合未來可能的大學專業方向來考慮,比如數學、商科、經濟學類的,那么拿下一個AP滿分還是有利的。另外就是如果在美國大學真的學了統計學專業,那么留在美國工作是相對很容易的,這是就業需求所致了。 10-12年級均可學習(如果是10年級學習,理科和英語能力要強一些才能順利學習)。 Chemistry(化學) 難度指數 3 星 推薦指數 4 星  傳統的老學科了,還是按照個人專長和未來大學學習方向來定比較好。也就是說,要么初高中的化學學得很好,要么未來要在美國大學學習化學相關的專業,否則不建議學了。 與化學相關的專業,有生物、化工、生化、醫學等等。從AP級別的純難度上說,化學高于物理。當然對于一些天生的化學腦子,反而可能認為化學最簡單。 大多數學生從11年級以后開始學習,也有少數能力比較強的學生在10年級學習AP化學并獲得5分。 Physics C(物理C) 難度指數 4 星 推薦指數 3 星 物理 C,是物理 B六大塊知識中的兩塊:力學和電磁學的延伸。自然,難度也是大大的,相比于B。那么,物理 C到底有多難呢?這樣說吧,部分力學題是用微積分知識來解答的,除了電磁學的四個大方程,還需要用微分求極值、用積分求質心或轉動慣量等。 也因此,美國大學理事會的AP網站明確規定,提交 AP物理分數的同時,必須也提交AP微積分成績。 Art History(藝術史) 難度指數 5 星 推薦指數 1 星 藝術史很難,難在既要有“藝術細胞”和藝術追求。不說造詣至少也得有點感覺和興趣,還需要深厚的知識背景,包括宗教知識(比如很多藝術精品表達的是圣經故事等),另外還得有寫作表達功底。美國本土的學生,要拿這門的滿分都很難 U.S. History(美國歷史) 難度指數 4.5 星 推薦指數 2 星 美國歷史知識,是準留美學生的必備。美國歷史是公認比較難的。首先在一小時內選擇回答80題,難度可想而知。 此外,還有一篇DBQ和兩篇FRQ。DBQ 即基于試卷上提供的資料信息來答題,堪稱整個考試里最難的部分,主要是考察分析能力、記憶力和語言和資料運用能力,滿分即9分,只有極少數考生能達到;FRQ即根據命題進行寫作回答,因為沒有原始資料的提示,這部分的答題對考生也很有挑戰性。 AP美國歷史有助于中國學生了解美國文化,盡快融入美國社會。通過該課程的學習,學生不僅學到了已有的歷史事實,還對SAT的部分有很大的幫助,更重要的是使他們掌握如何利用已有材料對某一個觀點進行分析和評測,而這項技能對完成大學階段的學習至關重要。 AP歷史類科目普遍5分率較低,一方面是知識點瑣碎,不好記憶,另一方面與多數考生臨時抱佛腳,未認真細致準備有很大關系。 那些在AP歷史類科目中考到5分的考生,多數是因為對歷史抱有極大的興趣,在興趣的驅動下,一切難以記憶的人名,時間,地點,事件,相互之間的動態聯系,都變得不是問題。當然,想考到5分,務必扎實梳理考綱上的每一個知識點!

    加拿大私立高中排名TOP10!!

    現在出國留學生的年齡出現低齡化,很多國內學生小小年紀就要前往加拿大留學讀高中。加拿大私立高中較公立中學規模小、費用略高,但是專業課程、語言課程一應俱全,多為小班授課,師生比例遠遠低于公立中學,學生受到關注程度會很高。 加拿大私立高中排名TOP10 1.皇家基督高中 皇家基督學院創立于1976年,位于BC省大溫哥華地區的素里地區,以高質量的教學標準和優異的學生人品教育而著名。提供從小學到高中12年級BC省教育部規定的統一課程。學校被加拿大獨立研究權威機構Fraser Institute 排名為BC省同類學校前三十,素里排名第二。學校的高中畢業生100%進入加美大學,如多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、維多利亞、西安大略大學等。現有學生600名,中國學生10名左右,國際學生的比例低于15%,語言環境得天獨厚。素里市六位議員的子女均在此學校就讀。 入學要求: a.申請表格 b.學校在讀證明或畢業證,近兩年的成績單原件,平均成績70分以上 c.18歲以下申請人,需填寫監護人申請表。 2.王子高中 共招收來自27個教區的安大略當地居民子女,屬于男女混合教育學校,提供9-12 年級課程,1:10的師資比例,每個班級平均設置18位學生。30項業余項目俱樂部和課余活動供學生參加,每年有3次使命性的國際教育交流活動,去不同的國家交流學習。現有350名學生(9-12年級),其中國際學生11名,2009年首次來京招收中國學生。 33個教室全部采用目前最先進的高科技數碼設備教學,(Smart board)校園內無線上網,是安大略省全面使用先進的電子設備教學的學校,是安大略省發展最快的學校。 提供安大略省教育部規定的全部高中課程,大學預科課程。為國際學生提供英語ESL課程。 錄取要求: 初二到高二的學生,成績優秀的高三學生。 近2年的平均成績70分以上。 3.查塔姆中學 查塔姆中學是加拿大安大略省教育部批準的學校。提供安省教育部規定的從小學到中學的課程。小班教學,每班學生不超過23人。教師和學生的比例為1:12.學校為國際學生設有英文ESL課程。校內設有電腦教室,音樂教室,室內體育館等設施。現有學生約400名。其中高中部有學生150名。(現還沒有中國學生)高中部的國際學生比例低于10%。 申請要求和方法: 提供學校出具的近2年成績單一份,中英文對照。各科平均成績應該在70分以上。學校校長或班主任用英文提供的推薦信一封。申請人用英文書寫的學習計劃書。填寫完整的申請表。申請費150加幣。此費用不退還。如果學生年齡低于18歲,還需要300加幣的監護信費用。此費用不退還。 4.史密斯高中 史密斯高中是加拿大純正的本土私立高中,中國學生人數很少,為學習英語提供了優良的環境。根據學生不同的未來發展趨向,開設了不同的課程,為學生未來發展增強了競爭力。學校課外活動豐富,曾多次在加拿大高中體育、藝術等各個方面競賽取得驕人成績。 9-12年級共有課程80多門,針對學生未來不同的發展方向,為學生開設不同課程在提供基礎課程的同時,學校專為國際學生開設ELS語言課程,學生入學后參加語言評定的測試,進入相對級別進行ESL課程學習,幫助他們融入加拿大環境。特設職業發展課程,讓孩子更早地認識自我,確定發展方向。 入學條件:初二在讀以上學歷;平均成績70分以上;英語良好 入學時間:每年2月、9月 相關費用:一年總費用 34000加幣,包括:一年學費、10個月食宿費、交通費、醫療保險、活動費等等。 5.愛普比中學 愛普比高中具有創造性地把電腦應用在教學上和它的成功使之成為一個有特色的私立學校。是加拿大第一個把IBM ThinkPad 電腦和多媒體整體應用在教學中的中學。自1998年以來,商標性的電腦化學校規劃使畢業生們對電腦技術的掌握達到了一個非常熟練的程度。 入學要求:11歲以上,學習成績優良,需要提供雅思成績或通過學校面試。 6.布蘭克森霍爾學校 布蘭克森霍爾學校是全世界唯一提供全部IB課程的女校,學生在高中時可以學習部分大學課程。值得贊賞的是該校的學生,包括中國留學生,在世界辯論大賽中經常取得前三名的好成績。有多達40多個課程可供選擇,開設機器人相關課程。8-12年級可寄宿。 入學要求:中學在讀學生,成績優秀,需通過學校入學考試及面試。 7.班特伍德中學 班特伍德中學是一所男女同校的大學預科學校,招收9--12年級的學生。班特伍德中學在寄宿學校教育方面享有盛譽,把21世紀富有挑戰性的學術課程與傳統的價值和道德相結合。提供BC省高中課程、AP課程、ESL課程。 入學要求:18歲,學習成績優秀,需要參加學校的面試和筆試。 8.科林伍德學校 科林伍德學校是男女同校的大學預備學校,提供從初中幼兒園到12年級的課程,學校擁有多門大學先修課程和豐富的體育課程。私立排名第四,教學質量高,設置AP課程,預修大學學分。 9.克里森特中學 克里森特中學是一所創建于1913年的走讀制男子中學,學生們會受到來自智力、藝術和體育等各個方面的挑戰。Crescent的核心理念是尊重、責任心、誠實以及熱情。所有的學生都被教導要懂得尊重自己、老師、家人和同齡人。學校認為,對于男孩子而言,最重要的品質是可以信守自己的承諾。 克里森特中學100%的學生畢業后進入大學深造。克里森特中學位于加拿大的多倫多。克里森特中學占地30英畝,學校建有體育館、田徑場、藝術中心、劇場(可容納350人)和科學實驗室。 10.克羅夫特學校 羅夫特學校建于1898年,是第一個提出學分制的女校。校內學風嚴謹,設置的科目和教學要求都高于平均學校的要求,力求發展學生的自學和智力能力。與此同時,學校也十分重視培養女生的自信和能力,提倡學生的全面發展,注重挖掘和發展學生在音樂、舞蹈、戲劇、精細藝術等方面的天分和才能,培養學生的運動精神和合作意識。學校現有學生700多人,擁有很多很有經驗的老師,共有教職工100多人,師生比例為1:7,為學生提供了良好的學習氛圍。

    資訊丨加州決定將永久取消高中畢業考試!

                                  來自/圣地亞哥華人資訊網 今年以來,加州已經簽署了數不清的奇葩提案:放寬刑法,釋放罪犯,艾滋病人隱瞞病情獻血不再判重刑,放開娛樂大麻...本月,州長布朗又正式簽署了一份提案:從現在開始,加州存在了18年的高中畢業考,全部永久取消!畢業證隨便發! 老的政策下,高中生畢業的時候要參加考試,科目包括英文,數學等等,考試通過才能拿到高中畢業證。如果畢業沒有通過考試,從畢業起10年內都可以重考,次數不限,考過為止。 但在2015年,加州議員提出這個名為SB172的提案,理由是教育局覺得考試不符合教育大綱現行標準,考試內容跟學校教的內容不一致。說白了就是,因為考試不及格,大批學生就畢不了業。但是畢業率太低,就沒人愿意來上高中了。為了提高畢業率,干脆把考試取消,只要來上學就給發畢業證。 當時,州長布朗簽署了一份臨時提案,暫停畢業考試三年,讓教育部開發新的“符合考試標準”的畢業考試。當年,全州約有5000名高中畢業生受到影響,畢業會考被取消到出新政策花費了一段時間,這批學生還曾經暫時卡住無法畢業。 然而3年還沒到,教育部的新考試也沒影兒呢,現在干脆直接簽了一份新提案AB830,宣布畢業考永久取消!從現在開始,只要是2004年以后畢業,當時沒有通過畢業考,沒拿到畢業證的學生,都可以補發文憑。這批人數大概有4萬左右。 設置高中畢業考試的原本目的是提高文憑的價值,也作為學生學業水平的考量。在準備升入大學時,不僅能督促學生準備的更加充分,也能給大學提供一個學生水平的參考。所以為什么要取消呢? 據提出這一提案的議員表示,這樣做主要有兩個原因: 第一個,經過研究發現,畢業考試并不會給有能力通過的學生任何幫助,但是卻會給沒有能力通過的學生帶來傷害,讓他們在進一步求學,就業的道路上遇到障礙。 第二,畢業考讓很多人無法畢業,就增加了退學率。學生退學后無所事事到社會上犯罪,就增加了犯罪率。而且,畢業考也并沒有增進大學的學業水平和學生畢業后的經濟狀況。 那么,就沒有可以代替畢業考,保留高中文憑價值的備選方案了嗎?加州給出的答案是:沒有。說到底,還是因為缺錢。 因為教育部老的考試與現行教育大綱common core的標準不符,而CommonCore標準主要是強調批判性思維,而不是用死記硬背的模式學戲。按說,老的畢業考試形式可以用畢業設計項目等比較靈活的方法來代替,也符合現行教學大綱的主題。但是做項目耗時太久,期間還需要大量的師資力量來支持,也會給評價的老師帶來壓力。 所以,沒錢的加州干脆就決定一刀切,啥也別折騰了,只要你來上學,滿足出勤等其他要求,畢業證統統可以發,你好我好大家好。

    教育 | 干貨!英國百強私立高中出爐,為孩子收藏!

    2017年英國高考A-Level排名榜單新鮮出爐!前幾天我們就已經陸續收到了各個學校發過來的“成績單”,而英國每日電訊每年都會將各家的成績匯總起來,按照A-Level成績A-A*的比例進行排名。快來看看今年的排名有什么變化! 卡迪夫高中(Cardiff Sixth Form College)2017年的高考成績仍然高居排名榜首,A-A*高達91.4%!根據英國私校教育委員會的統計,它也是英國A-Level成績A-A*百分比唯一一所上90%的中學。 當然了,像往年一樣,有很多私立中學都拒絕公布它們的成績,所以這份榜單里會有“漏網之魚”。 對比2016年的榜單我們可以發現,位于劍橋郡的The Perse School,A-Level成績從去年的13名,一躍而至榜單第二名,成為今年的探花; 位于溫布爾登的著名男校King's College School,(實地探訪英國頂尖私校| King's College School什么樣?)也從去年的第20名,上升至幾年的第4名; 位于什魯斯伯里的Concord College,也憑借今年84.48%的好成績,從去年的第17名,躍至今年的第7名。 今年的TOP10,除了Cardiff Sixth Form College,Westminster School,和位于約克的Queen Ethelburga's College,其他7個學校都是“新面孔”。 101名-200名的學校名單如下: 從這些榜單中找到你家孩子的學校了嗎? 最后,還是想嘮叨一下,A-Level的成績排名并不是擇校的唯一標準,每年排位的浮動也屬正常,看一所學校的成績好壞,可以去看該校過往3-5年的成績變化。另外,該校是寄宿還是走讀?是否提供國際學生簽證?地理位置?教育傳統?綜合素質?等等,都應該成為您擇校時的考慮依據。

    英國一些重點高中為提高升學率“淘汰”差學生?

    倫敦南部的St Olave’s文法中學(Grammar School),也就是我們說的重點中學,要求16個學生離開該校,理由并不是因為他們違反了校規或紀律,而是因為這些孩子的成績不夠好。 英國媒體日前曝出,竟有一些英國公立文法學校(相當于中國的重點高中)為提高升學率“淘汰”成績差的學生,競爭殘酷程度超出了人們之前的想象。 事情是這樣的,倫敦南部的St Olave’s文法中學(Grammar School),也就是我們說的重點中學,要求16個學生離開該校,理由并不是因為他們違反了校規或紀律,而是因為這些孩子的成績不夠好。 那么,他們的成績有多差呢? 原來他們沒有達到至少三科成績為B級的標準,按照該校規定,這些學生在高中生涯的最后一年,將面臨學籍被撤、輟學或轉校的命運。 即使是達標留下來的學生,也可以自愿選擇退學或轉校,不然就必須要和學校簽署一個協議。 該協議中,學生要同意,如果自己在模擬考試中成績沒有達到B級,那么,學校就有權不許他們參加A-Level考試。 該協議被反對者抨擊為“霸王條款”。 A-Level是英國高級水平考試,相當于中國的高考。 按照滿分100分來計算,ALevel 評分標準如下表。 B級為70-79分,屬于中等偏上水平,怎么說也算不上“差生”。 原來St Olave‘s文法學校 是英國最好的公立高中之一。 在學校官網的介紹中,該校96%的畢業生成績都可以達到A*到B的成績,其中成績能達到A*或A的學生比率甚至高達75%,至少三個學科達到全A的頂尖學生也占有32%。 在這樣“輝煌”的戰績中,在其他普通公立高中可能算中上的成績,在這里只能算是“學渣”水平,更可能會被“踢出”學校。 這是不是只在個別學校發生的事情呢? 咱們來聽聽英國群眾的聲音。 “我兒子的學校也有這樣的事情,可能全國范圍內的學校都這么做。難怪這些學校成績這么好,因為他們把成績不好的人都踢走了呀。” “這樣的事情就發生在我女兒的身上,這件事對她的影響是非常大的。在被這所學校弄走后,她馬上就被其他學校錄取了。這樣的事情真的非常殘酷,作為一個成年人,我都不知道應該怎樣應付。”↓↓ 在各種各樣的控訴中,華聞君發現這并不是近期內才發生的事情,早在差不多十年前,學校就已經這么做了。 “我認識一個在Bourne文法學校上學的男孩,那時候還是2008年,他轉去其他學校后,因為教學大綱不一樣,不得不重讀一年。居然現在還有學校做這種事情。” 有人認為,這只是這些學校為了讓自己排名領先的欺詐手段之一。 還有人質疑這些名校的真實教學水平。 “這些學校的生源都是尖子生,中考成績都是很好的,現在成績不夠好,達不到學校標準,難道不應該怪學校的教學水準嗎?” 當然,也有人認為,給這些孩子一個教訓也挺好,畢竟社會中的職場也是優勝劣汰的! 孩子突然被開除,家長也不知所措,眼看馬上就又要開學了,孩子都不知道去哪上學。 這次事件中一位孩子的父親對學校的做法非常不滿,他認為學校把他的兒子就像“垃圾”一樣扔了出來,生怕和他染上半毛錢的關系。 不少被開除的學生家長反映,當孩子知道自己被通知開除的時候,都在流眼淚。 兩個受影響的家庭已經委托律師向學校理事機構的決定提出了司法審核,在9月20日舉行聽證會,并要求地方政府約束學校行為。 據英國《衛報》采訪的教育專家稱,非常多的學校,包括名列前茅的重點中學都使用這種方法來保證成績和升學率,然而這是第一次有人因此將學校告上法庭。 根據英國現行法律規定,只有在違紀的情況下才可以開除學生,以學習能力為由開除學生是違法的。 這項法律適用于所有公立學校,然而并不包括中等教育的最后一個學年,年齡從16到19歲的學生。 而原告代理律師,Imogen Jolley認為,“我意識到有些學校利用現有規定,制定自己的政策。在中等教育的最后一個學年,學校可能會設置不同門檻,可一旦學生進入學校,唯一可以開除學生的理由就是品行問題……” 目前這件案子已經發布訴訟程序,審理結果不僅僅會影響被開除的16個學生,也會對未來學校的政策產生很大影響。你怎么看呢?

    英國兩家頂級中學涉嫌透題遭調查 被指形成作弊網

    多家英國媒體報道,英國兩家頂級私立中學涉嫌向學生透露畢業考試題目,有礙考試系統公平。涉事教師已離職或“被退休”,英國教育部門已著手調查這一丑聞。 兩所學校表示嚴肅對待此事 被曝光的是擁有數百年歷史的伊頓公學和溫切斯特公學。這兩所私立中學每年學費均超過3.8萬英鎊(約合32萬元人民幣)。英國大多數中學生就讀公立學校,憑借“高考”A水準考試成績申請大學。私立中學則主要面向本國及外國的社會精英家庭招生。至少19位英國首相畢業于伊頓公學,這里還是威廉和哈里王子的母校。 漂亮的畢業生成績是私立中學在生源爭奪戰中的重要賣點。私立中學學生畢業前大多參加Pre-U考試,試卷由劍橋大學國際考試組命題。英國《每日郵報》報道,劍橋大學國際考試組的命題人往往來自這些著名私立學校,因此他們可以一邊出題,一邊輔導學生準備考試,非常容易向學生透題。 英國《衛報》報道,伊頓公學的經濟學科主任莫·坦維爾涉嫌透題,已離開學校。伊頓公學在一份聲明中說:“伊頓公學嚴肅對待此事,將從始至終盡全力配合劍橋大學國際考試組的調查。” 溫切斯特公學也承諾將嚴肅處理透題事件,并表示一名教師已從學校退休。 畢業生部分學科成績被判無效 《每日郵報》報道,受事件影響,本屆伊頓公學畢業生的藝術史和經濟科目的考生成績被判無效。溫切斯特公學13名學生的成績也因相似原因被取消。另有兩所私立中學查特豪斯公學和拉德利公學也卷入丑聞。該報還說,這不是一兩名教師的問題,而是一個“作弊網絡”。 英國政府學歷及考試監督辦公室8月31日晚發表聲明說,將審視、調查現行的在職教師參與出題、閱卷規定以及防止保密信息外泄的措施。劍橋大學國際考試組也在自行調查這一事件。 英國教育部負責學校改革事務的國務大臣尼克·吉布說,查清事實至關重要,因為它關系到公眾對考試系統公平性的信賴。

    熟知美國高中留學申請流程申請更暢快,雅思成績或成為更大助力!

    隨著中國經濟的不斷進步,中國已成為世界山第二個經濟大國,從而帶動留學生數量的迅猛增長。其中,選擇在高中階段赴美留學的人數也越來越多,但遠赴美國中高留學,對每一個家庭來說都是一個重要的決定,這一決定勢必影響孩子的一生,因此,在做出去美國讀高中的決定之前,一定要把各種問題考慮清楚,一旦決心已定,就要根據美國高中留學申請流程,按部就班地進行申請,讓整個申請過程變得更流暢、更省心。 出國留學申請無疑是非常耗費精力和時間的,不過,無論是高中留學申請還是本科亦或是研究生留學申請,關注美國高中留學申請流程就會知道,其主要流程是大致相同的,都要經歷選學校、語言測試(雅思考試)、準備材料、提交申請、面試、收到錄取通知書、申請簽證、成行等幾個重要環節。 優秀的學校無論在哪個國家,都是最受歡迎的,美國當然也不例外,留學美國高中,選擇學校的重要性不言而喻,因此,美國高中留學申請流程首先要做的就是篩選目標學校,可以查看最權威的美國《新聞周刊》(Newsweek)評選的全美國最好的高中(NEWSWEEK'S HIGH SCHOOL RANKINGS)。注意,有些美國高中屬于社區性質的高中,并不接受國外的學生,因此學生和家長最好提前到學校的官網上進行查詢。官網上也全部都有高中院校的聯系方式,可以發郵件進行咨詢,大多老師會給予最權威的答復。在年齡方面,目前在初二到高三的學生都可以申請去美國讀高中,可以申請美國高中九年級和十一年級,當然不同學校要求的條件是不一樣的,主要還是看孩子的綜合能力。 接下來,相應的申請材料準備就是美國高中留學申請流程的第二步。美國高中一般要求學生初中平均分在80分以上,一些好的私立高中,甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。既然是去國外上學,語言成績(雅思)是必須的,而要想取得較好的語言成績(雅思),一般來說,申請美國高中要求雅思成績在5分或5.5分。提供至少三封學校的推薦信(老師、班主任或校長)、學生和家長的申請自述,以及學生英語語言能力的權威證明。美國高中留學申請流程中,美國特別注重學生的軟性條件,如綜合素質,適應能力,文藝才能以及志愿者活動參與等等。同時,家長需要提供銀行的存款證明來擔保學生在美國期間的所有費用,金額一般在4-5萬美金或35-50萬人民幣不等,根據學校不同具有較大差異。 美國高中留學申請流程的第三步,學生進行面試,往往分為現場面試、電話面試和視頻面試三種形式,根據不同學校的要求及家庭情況而定。面試之前一定要詳細閱讀該校的簡介,并盡量記住該校的主要情況。讓學校面試者有一種申請人確實對本校很感興趣,是認真且有備而來的感覺。關注美國高中留學申請流程,在面試之前最好能在熟悉的朋友面前進行一次面試練習,使自己增加信心。 其實,關注美國高中留學申請流程并越早布局未來留學計劃,孩子的國外生活習慣也能做出提早的適應。在做出留學美國高中的決定之后,家長應當督促孩子盡早準備語言考試(雅思),英語能力是非常重要的,畢竟這是未來學習和生活的必備工具。關注而且作為高中生來說,在國內通過語言考試后再出國比驕合適,雅思目前在全國有70多個考點,而且也取消了對考試次數的限制,為學生就近參考提供了更多的方便。留學真的不是輕松之路,當然是準備越充分越好,根據上述美國高中留學申請流程,精心做好各項準備,讓孩子的留學美國之路變得更為順暢。

    淺談初高中國際轉學的話題

        留學低齡化已經成為一個熱點,在北上廣等一線城市已經比較普遍,對于內陸城市趨勢也正在形成。     面對初高中國際轉學,一些家長存在的困惑:美國的本科教育世界知名,但為什么要出去讀高中?我的孩子能適應嗎?初高中國際轉學又有哪些弊端,如何化解?     在回答這些問題的時候,我們要先從選擇初高中國際轉學的目的說起來,如果繼續深挖,那就需要從留學的目的說起。   留學目的大概有以下一些的內容:     1、為了獲得更好的教育資源,也就是“名校情結”。     2、為了擴大視野,即使不是名校,也希望孩子具備國際化的視野。     3、提供不同的教育環境,激發孩子的學習熱情,重塑自信。     當然除了這些理由,也有為了鍍金、擁有國外工作經驗、移民等等。     現在就上述三個方面進行分析:     1、“名校情結”是很多學生擁有的,包括家長,這個完全可以理解,但從多年實際申請的經驗來看,名校申請難度之大,超出很多家長的理解,就生源相比較而言,在學習和申請中會有以下不同,簡單進行羅列:     很多家長也了解,名校看重的是學生的特質和綜合能力,而不僅僅是分數,從上表的比較就可以看到,為什么名校更愿意接受有中國背景且內容豐富、個人綜合實力強的就讀美高的中國學生而要放棄一些成績出眾的國內學生,細想一下,是有道理的。     2、美國高中課堂時間短,學生大量的課余時間可以自行安排,這樣不僅保證了課堂知識的消化吸收,而且對國外教育理念、文化、價值觀等都會有了解,還有學生年齡普遍都在18歲以下,可塑性較強,易于接受新鮮事物,這樣的歷練會讓學生具備開放性思維、國際化視野。     相對本科階段留學,課程緊、學習負擔重,少有時間進行這樣的積累,加上學生的一些觀念已經固化,調整的過程伴隨著碰撞和沖突,會紛擾學生的思維。     3、國內的應試教育體制正在向素質教育過渡,真正改變也尚待時日,針對那些不適應應試教育體制的學生,留學不是逃避,是為了激發潛能從而更好的未來。     美國高中教育體系中的學分制、選課制、走讀制,能有效的激發學生的學習熱情,讓學生帶著自信去享受學習。     講完就讀美高的優勢,順帶提及其中可能面臨的一些問題:     1、費用高,每年30-50萬的費用一定要作為首要考慮。     2、競爭壓力依舊不小,美國一樣也有學霸,好好學習是必須的。     3、生活、學習不適應,會隨著時間變好,同時會快速提升學生的能力。     4、獨自面對問題,不會尋求或者周圍沒有幫助。     5、美國高中數量太大,選擇困難。     綜上,對于有能力的家庭而言,規劃適合的路徑,進行周全的后期管理,選擇初高中國際轉學,對孩子是一種挑戰,也是一個機遇。

    辛辛那提第一所女子學校!

    圣母山高中 Mount Notre Dame High School 精英藍帶女子高中 辛辛那提第一所女子學校 俄亥俄州最強STEM項目 設有夏季課程和國際交換項目 地理位置 圣母山高中位于俄亥俄州的辛辛那提,地理位置優越,教學資源豐富。 俄亥俄州全美教育領域排名前五,素有“院校之鄉”的美稱。高等學府的數目占美國第7位,各類高等院校共100多所。凱斯西儲大學、俄亥俄州立大學、邁阿密大學牛津分校、俄亥俄大學、辛辛那提大學等均為素負盛名的院校。經濟方面,俄亥俄州在全球經濟水平排名中位列25,其本地生產總值在美國各州中位列第7。 辛辛那提是俄亥俄州的第三大城市,常駐人口近30萬,就業崗位多。居民以德國后裔為主,歷史建筑眾多,城市規模大小適中,整體風格復古優美,有“美國的巴黎”的美稱,城市規劃合理,多公園、多綠地,風光好,所以又有“皇后城”之稱。學校坐落在當地知名的學校社區,校園環境優美,非常適宜生活學習。 教學設施 圣母山高中擁有先進齊全的教學設備,嶄新的硬件設施,給學生以良好的教學體驗。 教室 體育館 學術水平 擁有出眾的學術水平和綜合的教育體制,被授予藍帶稱號,以表彰學校在教學、創新、學術成績等方面的突出表現。 藍帶學校 藍帶學校系指學校在領導、課程、教學、學生成就和家長參與等方面具有杰出表現而接受表揚的卓越學校。它是美國激勵辦學成功的一種積極性做法,起源于1982年聯邦教育部所提出的藍帶學校計劃(Blue Ribbon Schools Program)。 據統計,在全美數萬所中小學中,僅3.9%的中小學校獲得過此榮譽。選拔“藍帶中學”的過程十分復雜,首先由美國各州經過考察后將學校名單報送聯邦教育部,接著聯邦教育部全國審查小組(National Review Panel)審查各州推薦名單,為了確保藍帶學校水平及資料的可信度,遴選學校均需接受實地訪視。最后,全國審查小組經過慎重研究后,將最終名單推薦給教育部,并由教育部審查后宣布獲選學校名單。由于其嚴苛的審查程度,藍帶學校也有“美國教育界的奧斯卡”的美譽。 美國藍帶高中,是以幫助所有學生取得成就為目的,非常重視培養學生的成就感與使命感。因此美國藍帶高中對于學生的要求非常嚴格,學習競爭也非常激烈。這也是藍帶高中學生畢業率、名校升學率很高的重要原因。 開設項目 國際交換項目 學校開展國際交換項目,主要以西班牙和法國為主的,學習西班牙語和法語的學生可以作為交換生赴西,法兩國學習交流。 榮譽獎學金 學校設置榮譽獎學金來鼓勵學生們提升學術水平,超越課本的知識,挑戰自我,不同年級都有相應的獎學金標準。 學校教學設備先進齊全,且擁有各類體育場和運動館供學生使用。 課程設置 AP課程: 人類地理、微積分AB、微積分BC、統計學、英語、生物、化學、物理、美國歷史、世界歷史、歐洲史、美國政府、拉丁語、法語等 榮譽課程: 英語、信息技術和商務、數學、宗教、表演藝術、世界語言、體育、健康、科學、視覺藝術、會計、代數、幾何、物理、化學、音樂等 夏季課程: 設有夏季課程,主要利用暑假開展各種學生活動,為有需求的學生提供學術課程,注重綜合能力的培養,發展團隊合作及溝通技巧等。 STEM課程: STEM課程眾多,培養女生在科學技術方面的特長,許多科技團隊屢次在國內獲得獎項。 課外活動 學校擁有豐富的社團活動、體育活動,供學生展示自己的風采,Niche打分Clubs & Activities(俱樂部和活動)和Sports(體育運動)這兩項均高達A+! 社團活動: 戲劇、模擬聯合國、舞蹈團、爵士樂隊、閱讀俱樂部、社區服務、法語俱樂部、拉丁語俱樂部、拉拉隊、科學俱樂部、滑雪俱樂部、西班牙語俱樂部等 體育活動: 秋季項目:越野、曲棍球、高爾夫、足球、網球、排球 春季項目:長曲棍球、壘球、田徑 冬季項目:籃球、保齡球、游泳、跳水 畢業生去向 圣母山高中的大學升學率連年在99%(因為部分學生選擇入讀軍校或是步入職場),畢業生幾乎升入4年制綜合大學,近年部分錄取院校展示如下: 亞利桑那州立大學、凱斯西儲大學、邁阿密大學、麻省理工學院、俄亥俄大學、圣路易斯大學、俄亥俄州立大學、田納西州立大學、南卡羅來納大學、圣母大學、密歇根大學、肯塔基大學、辛辛那提大學、芝加哥大學等 1分鐘速讀 學校類型:私立走讀 建校時間:1960年 學生類型:女子學校 住宿方式:友好家庭 所在州:俄亥俄州 所在地區:辛辛那提(Cincinnati) 開設年級:9-12年級 學生人數:703 國際學生:18 中國學生:5 師生比例:1:14 入學時間:秋季 AP課程:19門  榮譽課程:16門 SAT平均分:1800 ACT平均分:27 錄取要求:TOEFL/ TOEFL Jr. /SSAT/iTEP 是否面試:是 ESL課程:無 高校升學率:99% 夏季課程:有 學校網址:www.mndhs.org

    名師教你如何背單詞!

    單詞在英文學習中的重要性無需贅述。如何提升學生背單詞的積極性和效率是令人頭疼的事情。一個名詞因為有天然的形象,所以名詞的背記過程就相對簡單和有趣,而將形容詞、動詞形象化是不是也能降低背單詞的難度,提升背單詞效率呢?在我們的初中生美本留學9級預備課程中,我們就認真的實踐了一下。 我們知道,在實際應用過程中,我們要知道很多日常生活中常見的事物的名稱,所以名詞就會很重要。比如在王嘉老師的一篇文章:《赴美國高中留學小別離前需要了解的生活詞匯》一文中提到,在美國生活學習的過程中所遇到的衣食住行相關詞匯就非常的實用。比如洗衣服你不僅需要知道washing machine,你還需要知道clothes dryer(烘干機) ;比如吃,烤面包機toaster都會出現在你生活中的每個清晨。比如出行,在英國離不開兩個,一個是我們常說的subway,在英國最常叫做underground 或是metro;另一個就是具有英倫特色的black cab(出租車);比如住,我經常在路邊就會看到某一棟樓的窗邊掛出來一個 to let,我總是納悶這是什么意思,后來英國友人告訴我,這是短時出租的意思我之前課本中學到rent, lease幾乎就要跳出來打架了。   名詞有形象,形容詞和動詞怎么辦? 這些生活用詞在我們日常生活中非常常見,而且一個名詞本身就是一種形象,結合形象背記,學起來也會比較容易。然而,我們需要讀懂一篇學術類的文章,除去名詞外,其實動詞,形容詞,副詞也非常重要。而這類詞匯又是我們在日常生活中比較少見的難詞,所以對于這些詞匯的背誦,學生總是犯難。 在這個暑假所開設的初中生美本留學9級預備課程中,我們給學生們嘗試了各種背記動詞和形容詞的方法。我們首先想到,為什么小孩子在開始學習英文的時候,用的flash cards上面都是一些活生生的大老虎,旁邊加上一個tiger。因為這樣,生動的形象和單詞就被綁定到一起了,更有利于學生進行記憶。所以,我們如何將通過形象記憶名詞的背記方法,運用在其他詞性的詞匯上呢?在針對中小學生的9級課程中,我們將各類詞匯,表達進行了大量的形象化處理。在這個過程中,我們發現,將學過的單詞用形象化的方式處理,首先學生會更加感興趣,其次背記的也會更牢。 將形容詞形象化 比如在初中生美本留學9級預備課程的1級課程中,我們在學習的美國母語同步教材collections 6中有很多的小說和學術類說明文。在其中一篇文章The Pod中有一段對于一個擱淺的海豚(a stranded dolphin)的一段描寫。生詞很多,又很地道。我們就采用了畫圖的方式,將這一系列生詞包括形容詞和動詞一網打盡。 首先,我們先對setting(場景)進行總結: A deserted beach(一個荒涼的海灘) An empty parking lot that faced the water(面朝大海的空曠停車場) Some scattered rocks(散落的石頭) Screeching seagulls(尖叫的海鷗) The coarse sand (粗糙的沙子) 接下來我們對于setting(場景)中的characters(角色)進行了總結: A cripple (一個瘸子) Limped downstairs(一瘸一拐的走下臺階) Hobble over(步履蹣跚) A stranded dolphin(一只擱淺的海豚) Rolled an eye at him(翻白眼看他) Its sides were heaving painfully(海豚的身體痛苦的上下起伏著) The pod arcing out of the waves (跳出水面的海豚群) 總結之后,我們全班同學合力將這些詞匯呈現在了我們的課堂上,這些描述性詞匯,尤其是非常難背記的形容詞就在一幅圖片中,鮮活的呈現在了大家的面前。  動詞怎么辦?畫動作流程圖。 除去形容詞外,動詞在實際學習過程中更加重要。而動作就更好形象化了。 在我們的課堂上,我們的最重要的一篇文章the ravine的高潮部分,勇敢的Starlene在準備15米ledge(巖架)跳水時的的準備、跳水還有入水的11個動作描寫,一氣呵成。我們用了一系列流程圖代表了他的動作,來幫助記憶非常重要的會使得句子鮮活起來的動詞。 照例,我們先做總結,11個動詞總結好。我們就開始畫動作的流程圖。 1.Stood still (站著不動) 2.Reached behind and took a leaf (伸手摘樹葉) 3.Eased down and scooped a finger of mud (蹲下,挖了一手指的泥) 4.Wiped her muddy fingers on her cutoff jeans(把泥抹在她的牛仔短褲上) 5.Made a brown cross on her forehead(在前額畫了一個棕色的十字架) 6.Waited(等待) 7.stuck the stem end of the leaf in her mouth(把葉子梗放在嘴子) 8.jumped(跳) 9.arms flapping(拍動手臂) 10.cross her arms over her chest (雙手合十) 11.vanished in a small explosion of rusty water (消失在很小的銹色的水花中) 不得不說,在第二天上課中,我們再遇到這些詞,都能說出這些意思,明顯要比其他詞匯記得更牢固一些。形象化的背單詞方法非常適合,而且這樣的一張圖中的生詞量非常豐富,效率也是很高的。 我所遇到的學生不管男生女生,對于畫畫感興趣的很多,很多家長也在刻意培養。不論在課堂上,還是在家學習的過程中,如果遇到大段的描述性的文字,不管是動詞還是形容詞,都可以運用畫圖的方式增強學生的興趣的同時,加深學生的單詞記憶,一舉兩得。 在整個9級課程中,我們的整個項目的老師都在想方設法讓學生提升興趣的前提下,去背記更多的詞匯,讀懂更難的文本。畫小人、做概要寫作、背單詞比賽、做presentation、分角色扮演等等,希望調動學生的興趣和自主性,將精力更多的放入課堂,最大化吸收課堂的知識。我們的學生在每天不打折扣地完成兩個小時的課下任務,20多個班級打卡率都是幾乎100%。    調動起孩子的學習興趣和自主性,對于英語的長線能力提升最重要的第一步,我們努力踐行。

    教孩子融入美國文化星座篇!

    新生入學,朋友聚餐,社交對話,我們總能聽到人們在談論星座。作為流行社交文化中的重要談資,星座文化是社交過程中打開對方心門的一把鑰匙。所以,當我們求學在美國,學會在不同場合的星座詞匯和基礎匯話,相當于掌握了一門社交技能,幫助我們順利融入美國生活。下文從詞匯普及和基礎對話教學兩個模塊,教你暢聊星座。 星座起源和特點—詞匯普及 星座(Astrology, zodiac signs, horoscope)起源于古巴比倫,約5000年以前,巴比倫尼亞的牧羊人在牧羊的流浪生活中通過觀察夜空中的星星,從星星的動態看出時刻與季節的變化,并從連接而成的形狀去聯想并命名,創造了星座。雖然星座學(Astrology)源于西方,但是在世界各地越來越流行。星座文化的淵源是古老的占星術(Astrology),但占星術不是科學,對星座文化的過度迷戀實質是一種迷信(Superstition)。但從某種程度上說,星座學與天文學(Astronomy)息息相關,具備一定的參考價值。 研究星座涉及星盤(Astrological wheel)和命盤(birth chart),十二星座可分為四種類型:火象星座(Fire Signs)、土象星座(Earth Signs)、風象星座(Air Signs)和水象星座(Water Signs)。 火象星座包括: 白羊座(Aries [ '??ri:z ]),獅子座(Leo [ 'li(:)?u ]),射手座(Sagittarius [ ,s?d?i't??ri?s ]); 土象星座包括: 金牛座(Taurus [ 't?:r?s ] ),處女座(Virgo [ 'v?:g?u ]),摩羯座(Capricornus [ ,k?pri'k?:n?s ] ); 風象星座包括: 雙子座(Gemini [ 'd?eminai ]),天秤座(Libra [ 'libr? ]),水瓶座(Aquarius [ ?'kweri?s ]); 水象星座包括: 巨蟹座(Cancer[ 'k?ns? ]),天蝎座(Scorpio[ 'sk?:pi?u ])和雙魚座(Pisces [ 'pisi:z ])。 十二星座大家庭中的成員性格各異,在家族中扮演不同的角色: 自信驕傲(confident and arrogant)的獅子爸爸 溫和敏感(mild and sensitive)的巨蟹是媽媽 和諧圓滑(harmonious and tactful)的天秤是爺爺 認真挑剔(earnest and critical)的處女座是奶奶 溫柔浪漫(soft and romantic)的雙魚是姐姐 革新叛逆(innoative and treacherous)的水平是姐夫 熱情外向(enthusiastic and extroverted )的射手是大哥 執著古板(inflexible and fusty)的摩羯是二哥 積極魯莽(active and imprudent)的白羊是小弟 神秘冷酷(mysterious and grim)的天蝎是叔叔 精明沉著(shrewd and composed)的金牛是管家 聰明機智(smart and wise)的雙子是朋友 美國人也愛聊星座—場景對話 校園場景: Q:中國留學生 A:美國學生 Q:你是什么星座? Hi, What's your sign? A:你覺得我像什么星座? What constellation do you think I am? Q:獅子座 I guess you are Leo A:為什么? Why? Q:你看起來很有活力,并且總是自信滿滿的樣子 You looks very energetic and being confident all the time. A:恩恩,看來你對星座很了解,我是獅子座,不過我的上升星座是處女座 Yeah, you are the master of the Astrology, I am leo, but my ascendant sign is Virgo. Q:哦,大家很喜歡黑處女座,認為處女座神經、龜毛,但是我覺得處女座很好,自律性強并且很愛干凈。 People always pick on Virgo thinking they are anal and uptight, however, I think they are Self disciplined and clean. A:恩恩,我很認同你的觀點,在中國,星座也很流行么? I totally agree your opinion. Is it popular in china? Q:星座是個西方人的玩意兒,但在中國已經流行很久了 Even though Astrology derives from Western countries, it's has been popular in china for many years. A:在美國也很喜歡討論星座,并且喜歡用塔羅牌算命。 American also like talk about astrology, and we like play tarot cards Q:恩恩,我媽媽把我領進星座的門,不過這只是一種娛樂形式,不能完全迷信星座,不過我們的課堂上會講到天文學,宇宙星系跟星座學有很大的關聯。中國人在談戀愛、找工作時,都很喜歡問星座相關的話題。 Oh, I grasp this game too, my mom got me into it. But it is just a format of entertainment, we shoud not have too much Superstition on it. In the last astronomy class, I hear the professor talking about the relationship between the universe galaxy and the astrology. Simultaneously, astrology is widely used in the area of dating and career. A:到時間上課了,有時間再聊。 It’s time to class, we talk about it further next time. Q:好的,一言為定! OK, it’s a deal.

    私貨丨高中留學美國如何選擇學校?

    從很多留學美國的家長那里聽到了黑中介的種種黑幕,作為過來人,我來說一說如何申請美國中學,從而杜絕黑中介的盤剝,選擇適合自己孩子的學校。 美國中學分私立學校和公立學校,公立學校不可以接受留學生,但是可以接受一年期的交換生,總的來說公立學校在中國的中學留學生的占比里可以忽略不計。 今天我們主要講講如何申請美國的私立學校。 美國私立學校分兩種,一種是營利性的,還有一種是非營利性的。說到這里大家可能有點奇怪,私立學校不是都以賺錢為目的嗎?怎么還有非營利性的? 美國的營利性學校其實就是相當于一個公司,以賺錢為主,通常學費是三萬美金以上。學校的一切收支依靠學生繳納的學費,美國是資本主義社會,絕對不存在校董會補貼的情況。這種學校,有很多名校,但是門檻也較高,很多學校對留學生比例加以了限制,比如國際學生比例不超過10%,因為外國學生一多,很多美國家長就不想送孩子來。當然也存在良莠共存的情況,很多營利性的私立學校,師資各方面不高,本地學生偏低或是基本上沒有,那種就是專門招收外國學生以賺錢為目的,南加州不少這樣的學校。 非營利性的學校都是教會學校,學生繳納的學費并不足以支持學校運轉,相當部分費用來源于教會的撥款以及教友的捐贈。教會學校以傳播一種理念為主,所以教會學校都有一門圣經課。美國教會學校分兩種:一種是天主教學校,一種是基督教學校。這種學校的學費通常是一萬左右,低至八千起,一般不超過兩萬。 一說到留學,估計很多家長就頭痛,為什么?一是語言關系,大多數家長英語不好或是根本不懂語言。二是對美國的教育制度以及方式一點都不了解,猶如瞎子摸象。但是現在是網絡社會,要這些事情太容易了。 首先是準備工作: 首先給孩子辦好護照是必須的,家長要送孩子過去,自己也要提前辦理好護照。 1,辦理好孩子的出生公證書。這個公證處很容易辦理,中英文對照版的。如果家長要送孩子過去的,要自己開車的,順便辦理一份駕駛證公證書,也是中英文的。 2,孩子的防疫接種證明,要翻譯成英語。 3,孩子的至少兩個老師的推薦信,也要翻譯成英語,不會英語的,可以在淘寶上找人翻譯,價格是每千字八十元人民幣左右。 4,孩子近兩年的成績單,也要翻譯成英語。 5,銀行資金證明,根據學校的要求,一般有五萬美金或是等額的人民幣存款證明即可,現在銀行開出的都是中英文的,無需翻譯,主要是學校要家長證明自己的學費支付能力。 有了這些材料基本上就差不多了,可能也有個別學校規定不同,可以根據學校的要求增減各類證明文件。 好的,下面我們開始來找學校了。根據家長的喜好可以先選擇孩子究竟在哪個州就讀。如果喜歡純粹的白人環境,就是上世紀六十年代美國的那種狀況的,可以選擇中部的學校。比如密蘇里州的春田市一帶,愛達荷州的博伊西等等,這些地方白人都占到90%以上,民風淳樸,路不拾遺。當然城市建設相比中國,就是是鄉村。這里相對來說中國學生少。通常這里的學費也不貴,寄宿費用也很便宜,有些住在教友家里的,比如愛達荷州的博伊西,一個月只需要付500美金,但是這里不少學校要求孩子有托福成績,所以選擇學校的時候,先看看學校網站的規定。不過中部好的大學不多,這是一個缺陷。 東海岸的一般是紐約和新澤西州以及東北的新英格蘭地區,是中國中學生的首選地。不過東海岸我不是很清楚,我在美國的時候,住在加州。西海岸主要是加州,其次是華盛頓州,駱家輝做州長的那個州,西雅圖就是華盛頓州最大的城市。美國還有一個華盛頓特區,是首都那里,通常叫D.C。兩個華盛頓不是一個地方。當然俄勒岡州也有不少中國學生。哈佛耶魯這些都是東海岸引以為傲的名校。西海岸的名校主要集中在加州,比如硅谷附近的斯坦福大學,南加州帕薩迪納的加州理工學院。大家前段時間看的美劇‘生活大爆炸’就是以加州理工學院為背景,這個學校規模不大,但是聞名遐邇,以31個教授獲得了32個諾貝爾獎而名聲在外。全球排名一百以內的大學,加州大約有10個,所以說加州是教育強州。 不會英語怎么辦?既然是孩子去留學,可以讓孩子和你一起在電腦跟前找學校,在篩選到幾個學校的時候,要和學校用英語寫郵件溝通的時候,無法表達的話,可以在淘寶上找人翻譯,然后給學校發郵件。收到學校的郵件也是如此,不懂的可以在淘寶上找人翻譯。 首先 登錄GreatSchools網站,點擊右上角的find a school 或是比如想在哪個城市的就讀的,直接在搜索欄里輸入這個城市的郵政編碼即可。郵政編碼的英語叫zip code。網上可以搜索到每個城市的郵政編碼,假如你不知道的話。現在谷歌被封鎖,想英語搜索的,可以用英文雅虎Yahoo。百度就不要用了,那個只是針對國內搜索。 點擊了右上角的find a school以后,進入了新的頁面: 我們看到這里有兩個選擇,默認是以地址來搜索,就是by location,后面是以學校的名字來搜索,就是by name。 在這個搜索欄的下面,舉例了三種方式,加州舊金山瓊斯街2113號這個具體地址或是加州舊金山市或是一個郵政編碼95133.所以我們先要決定孩子在哪個州哪個城市附近就讀。比如在加州的話,北加州可以填寫San Francisco,CA,,南加州可以填寫Los Angeles,CA。 好的,我們繼續!搜索欄下面的選項。 在學校類型School type里點擊Private,就是私立學校。 在學校年級里就是Grade level里勾選你需要的學校,從上到下四個選項分別為:幼兒園preschool,小學elementary school,初中middle school,高中high school。 這上面的截圖DISTANCE這里,就是你選定的城市或是郵政編碼附近多少英里范圍內的學校,一英里大約等于一點六公里,最大的就是這個城市的60英里內,就是以這個城市60英里也就是一百公里為半徑搜索你需要的學校。 下面我們以網上舉例的郵政編碼95133為例搜索,設定的私立學校,高中,60英里范圍內。總共找到了518所學校。 排列順序是根據距離遠近來排列的,上面我們看到的這個學校是基督教學校,從一年級到十二年級都有,后面的五顆黃色的星星是家長們的評論,好評多就是黃色的星星多,和淘寶買東西大家看好評一樣的道理。 點擊學校的名稱后會有學校的介紹,如果這里沒有學校的網站地址的話,可以在英文雅虎里Yahoo里用學校的名稱來搜索,找到學校的網站后看看學校有沒有招收國際學生international student,然后再看看tuition,也就是學費以及學校的介紹。 如果學校的網站看不懂,推薦用必應 Translator,谷歌翻譯是最好的,但是被封鎖了,當然翻墻最好。 下面就是用郵件和學校招生部門聯系了,郵件里可以介紹自己孩子的情況,英語不好的學生家長可以咨詢學校有沒有ELD或是ESL課程,需要準備哪些文件給學校。通常學校同意招收你的孩子后,會要求你匯款數目不等的簽發I-20的費用,這個I-20就是讓你的孩子在美國大使館或是領事館申請學生簽證的。 還是那句話,不會用英語寫郵件的,可以用中文先寫好,淘寶上找人翻譯即可,幾十元即可搞定。 美國寄宿學校很少,一般你提出要求,學校都會幫你找寄宿家庭,通常是教友的家里或是老師的家里。但是學校絕對不會像黑中介那樣收取什么管理費,費用是直接付給寄宿家庭,也可以自己在網上直接找寄宿家庭,不過學校介紹的相對靠譜些。

    在美就讀高中的中國學生近三年猛增48%!

    美國國際教育研究所(IIE)最新發布的研究報告顯示,目前在美國高中就讀的國際學生中,中國學生幾乎占據了半壁江山。自2013年以來,當韓國、越南、墨西哥等國家的國際生人數與往年大體持平,甚至略有減少時,就讀美國高中的中國學生人數卻猛增了48%,占到了所有人數的42%。 持F1長期簽證就讀的各國學生人數,中國學生占據半壁江山 圖據國際教育研究所報告 據美國《福布斯》雜志報道,中國學生人數的增長甚至彌補了其他國家學生人數下降趨勢,使得2013年至2016年秋,美國高中的國際學生人數增長了12%。中國已成為美國高中最大的國際學生來源,這一趨勢還將持續。 據統計,美國有8.2萬名國際學生于2016年秋季入學,盡管這只占了全美高中生比例的0.5%,但過去十年間,這一人數已經翻了3倍。并且越來越多人以獲得高中畢業證為目的,而非以前的短期交流學習。 自2013年以來,前來進行短期交流學習的學生人數有所減少,與此同時,為獲得高中生畢業證前來就讀的學生人數增長了22%。據BuzzFeed報道,如今持F1簽證在美國長期就讀的近6萬名高中國際生中,超過四分之三都來自亞洲,而持臨時簽證進行短期學習的則大多是歐洲國家學生。 持F1簽證就讀的學生78%來自亞洲,持J1簽證短期交流的學生67%來自歐洲 出現這種趨勢的原因很簡單,在美國讀高中無疑為順利申請美國頂尖高校創造了更有利的條件。國際教育研究的報告也指出,美國頂尖精英大學的申請競爭十分激烈,尤其是對亞洲學生而言。 “頂尖大學的招生中,在美國就讀高中的國際學生往往更有競爭優勢。”咨詢公司解釋道。 負責此次研究報告的研究員班達利則表示:“(在高中階段)學習與來自世界各地的人共事,無論對國際學生或是美國學生都十分重要,這些寶貴的經歷將有助于他們以后的事業發展。” 在美就讀高中的中國學生近三年猛增48% 圖據shutterstock 面對日益擴大的國際生市場,越來越多美國高中開始招收國際生。現在,美國有超過2800所高中招收國際生,較2013年增加了21%,增速甚至超過了國際生人數的增長。這也意味著,眾多學校處在激烈的競爭環境中,正如美國眾多高等學府多年的處境一樣,他們需要使出渾身解數來吸引學生就讀。 咨詢公司表示,一些頂級私立高中也開始加入競爭,他們選擇借鑒美國高校的招生方式,并利用與高校間的合作來招募更多國際學生。現在,入讀私立高中尤其是寄宿學校的國際學生正逐漸增多。

    太傻留學完美解析:美國高中留學生活的校園規劃

    美國高中留學校園生活多姿多彩。現在很多中國家長傾向于讓孩子在讀完初三或高一后申請美國的高中,中國學生往往數學基礎比較好,經過兩年或三年在美國的學習準備過程,很容易申請到美國排名前20名的名校,并且常常是帶著獎學金直接入讀世界一流的大學。美國文化教育的高水平也決定了美國在世界科技方面的領先地位。在美國人看來,人人都有接受教育的權利。美國的法律規定兒童6-16歲必須入學。美國的公立學校由政府稅收支持,學生免費入學;私立學校多由教會支持。 談到美國高中,就首先了解一下美國高中留學生活校園規則:在美國,初中學業一結束就進入高中,學生們要完成某些必修課,如英語、社會學、數學、自然科學和體育,此外,學生們選修一些課程來完成高中教育。選修科目有應用科學、音樂、美術和外語。每位學生在學校都有自己的儲物柜,用來存放書本或私人物品。這下可方便了,學生們勿需攜帶課本,而且還使得他們有個小小的空間,可以裝點以海報及心愛之物。 誠實是美國社會最基本的價值觀,并且大家都奉行不疑,不誠實會就受到公眾唾棄,任何形式的作弊在美國學校里都是嚴令禁止的,事實上,高中生們一般都不作弊,若學生被抓到剽竊、弄虛作假,或抄襲其他學生的作業,都會受到嚴厲的處分,甚至是開除。 色彩繽紛的美國高中留學校園生活-培養高綜合素質人才靈活多變計算機課程:美國的計算機課程教學模式,老師只負責答疑和提供參考書目,其余的學習過程完全由學生自己完成。我們每堂課的任務就是按照書本上的指示,完成一個又一個的示例程序(program)或項目(project)。每做完一本書就意味著掌握了一種新程序的運用。學期末老師會根據程序完成的結果以及我們在一學期內各自所自學的書本數量給每個人做成績評定。通常情況下,按要求完成兩本書的學生拿到A,3本A+,4本A++,5本或以上的可拿到A+++。這樣的教學模式不僅能促進學生將書本知識和自我實踐相結合,還培養了學生的自學理念,更重要的是,這樣的教學方式同時照顧到了每個同學不盡相同的學習進度,可謂一舉三得。 旁征博引的社會學課:如果說在美國學習英語寫作是一知半解,學習計算機是摸著石頭過河,那么學習社會學就真可謂是云里霧里了。且不提社會學里紛繁復雜的學術術語,作為中國高中生,對美國的社會結構、政府機制等常識知之甚少。要想通過考試則全靠圖書館的幫忙了。中國高中的圖書館幾乎很少像美國高中圖書館那樣被利用起來,中國學生一般是到了大學寫論文的時候才會意識到圖書館的重要性。然而,在美國,從高中甚至小學時代起,大量的信息就必須通過圖書館獲取。學校的圖書管理員總能為學生提供尋找答案的方向,幫助及時解決老師提出的無數難題,也從另一個方面補充了課堂知識。其實老師設下這些題目也一定是絞盡了腦汁,才最終使社會學理論知識與學生自主思考能力的完美結合成為現實吧。 信心大增的數學課:數學課對中國學生來說,可算是最輕松的了。美國的數學,即使是微積分這樣的課程也非常簡單,每題所用到的公式不會超過兩個,且都是簡易的計算,即使遇到復雜計算,也可依賴函數計算器,因此無論多復雜的計算都不在話下。事實上,美國人的數學在很大程度上都是依賴計算器完成的,老師在課上一般只是描述該怎么運用計算器來完成題目。每次上課,老師都會將高級函數計算器借助一條數據線投影到熒幕上,接著便開始以其純熟的按鍵順序來講解題目。可見美國人的教學理念是實際運用,而非單純的解題,這也造成了中西方理科教學的差異。 課外活動:各學校每年都會舉辦一些全校性活動,如返校節、學年舞會(高中或大學在學年末舉辦的正式舞會)、節日慶典等等。返校節在每年秋季舉辦,通常選在周末,相關活動可能持續一周。每所學校舉辦返校節的方式有所不同,不過通常都會包括游行、給返校節“國王”與“王后”加冕,并以橄欖球賽及全校性舞會來壓軸。 學年舞會是為11及12年級學生舉辦的正式舞會。學生通常會把它看成是學年中最重要的社交活動,不過也有些人為此焦躁不安,因為男孩子們得鼓足勇氣找舞伴去參加這個舞會,而女孩子們則希望自己的意中人能向自己發出邀請。這些情侶們要身著正式服裝(女孩子穿長禮服,男孩子著西裝)。有些學生甚至弄來豪華轎車和司機,載著一群朋友去參加舞會,時髦得很!舞會上,學生們可以翩翩起舞、吃著點心、喝著飲料,還可輕松閑聊。舞會結尾,就會公布“舞會國王”及“舞會王后”的名字,然后在一群艷羨的觀眾前,為他們倆登臺加冕。除了舉辦日慶祝活動,如7月4日(美國的國慶節)及萬圣節,個別高中還常舉辦自己獨特的活動。有那么一天,叫“反穿衣/顛倒日”,這一天,學生和老師們都得把衣服反過來穿,可能走路說話都得倒著來,甚至去教室都得朝反方向走。有些學校則舉辦辯論賽,如果達到某些教學目標,那校長就得吻一頭豬,刮掉胡須,或者一整天都著女裝。 體育運動:大多數高中至少有一支球隊參加當地的各種大賽,校方鼓勵所有的學生參加運動。學校通常有橄欖球、棒球及壘球、籃球、排球、網球和足球,有些學校甚至還提供高爾夫、游泳、體操及越野滑雪項目。 兼職打工:美國的傳統家庭教育特別強調獨立生活能力,所以不管家長經濟條件好壞,許多高中生在十五六歲就開始做兼職工作了,有些甚至更早。最初他們一般是做臨時保姆或是割割草坪,不過后來可能會在快餐店、錄像出租店或服裝店找到一份兼職工作,培養和訓練青少年獨立處世與自覺管理能力。 以上就是留學小編為大家解析的美國高中留學生活的校園規劃,希望即將留學的童靴能有所參考,更多問題可以在線咨詢太傻留學的老師,一定竭誠為您服務。

    英國高考也有自主招生 原來他們這么會玩

    伊頓公學等5所私立學校學生考上牛津、劍橋兩所大學的總人數,相當于英格蘭1800所公立學校考入這兩所學校的學生總數。 英國的學校教育體系和國內并不太一樣。英國學校的基本情況是:孩子年滿11歲時,就會進入到當地的中學(稱之為High School或Secondary School)。滿16周歲后,孩子們會進入下一階段兩年的學院學習,這其實已經相當于大學的預科,是為正式進入大學學習做準備的,而我,則更愿意稱之為高中。 申請高中時,各個學校要求學生把高中要學的課程填上。有的學校只要求選擇三門,而有的學校則需要填四門,在完成一年的高中學習之后,將會讓學生丟掉一門,集中精力攻剩下的三門課程。所以,英國的高中,就廣度來講,沒有國內的范圍寬;就深度來講,則比國內孩子的學習內容要深入一些。 很多人好奇,英國高中生都學什么?孩子們可挑選的課目非常多,除了數學、英語、文學、地理、歷史、音樂、物理、化學、生物、法語、德語等傳統科目外,還可以選擇心理學、宗教文化研究、社會學、政府和政策研究、媒體研究、戲劇、藝術和設計、商業研究、經濟學、法律、攝影、食品和紡織及產品設計、戲劇研究、經典文化研究、公民研究等。 相當于國內高考的考試,在英國被稱之為A-Level(General Certificate of Education Advanced Level),這是學生們進入大學很重要的因素,但并不是惟一的因素。因為,除了A-Level,決定一個學生是否能入學的因素還有老師寫的推薦信和學生自己參加社會活動或者從事相關工作的簡歷。這也意味著,招生很大程度上是大學自己的事情,跟全國是否統一考試關系不大。 當然,英國的大學很多,學生的可選擇余地比較大。7000萬人口的國家,僅中國教育部認可的大學就有100多所,這并不包括那些形形色色的私立學院。任何一所大學,都有自己的強項專業,這使得學生在考慮學校時,除了牛津、劍橋等名校,還有其他選擇。 還有一點兒不同,就是英國重要大考的考試方式。在英國,會把一門課拆成了很多部分慢慢考。如果你覺得某一次沒考好,還可以申請重考,直至考到了滿意的成績為止。此外,有一個很有趣的事情,那就是英國初中生就可以高考。 不過,英國的中學教育也有要命的問題。BBC曾報道過這樣一個讓人觸目驚心的數據:最近幾年,伊頓公學等5所私立學校學生考上牛津、劍橋兩所大學的總人數,相當于英格蘭1800所公立學校考入這兩所學校的學生總數。這組數據,也反映了英國的階級固化的現象。這樣的環境,讓很多英國窮人的孩子看不到希望。

    高中留美成常態:美國高中留學需要注意什么

    高中去美國留學已經很常見了,美國高中留學已經備受中國學子的追捧了,越早留學美國是更多學生家長的選擇,那么美國高中留學就是備受歡迎的了,那么對于在剛剛去美國高中留學的時候往往一些問題還不是很了解,以下就為大家介紹一下關于學生美國高中留學的要求及注意的問題。 美國的教育市場已對18歲以下的國際學生開放,目前,在美國讀高中的中國學生數量很少。相比之下,英國、澳大利亞等國家,因為高中學校開放比較早,經 常會出現在同一個學校里有很多中國學生,導致語言學習環境被弱化。因此,選擇到美國高中留學,擁有比其他國家更優越的語言環境。另外美國高中設定的ESL 課程由高中直接安排,出國留學 美國沒有語言預科學校之說,對于國際學生來講,少了一道由語言學校進入高中的門檻。 而且中國SAT考試考點僅設香港一地,如此以來,不僅考試難度大,而且極其不方便。再則,相當部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學生,也讓相當部分學生失去了升入美國常青藤名校的機會。出國留學 美國如果學生選擇在美國就讀高中,不僅參加SAT考試非常的方便,而且可以直接參加美國留學申請程序加AP,IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。 美國高中留學學生在美國高中體系中獲得的學習經歷和課外活動以及社區活動的經歷,也更加受到美國教育體系的認同。由于教育體系的不同,在中國國內學生無法獲得老師推薦信和教務長評估,而這些對于想進入名校學習的學生是非常重要的入學審核條件。 眾所周知,中國的高中畢業生如果要直接升入美國的大學本科一年級,尤其是進入常青藤學校非常困難。因為國內學生不僅需要準備參加繁重的高考,另一面美國高中留學還要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試,時間和精力受到極大的牽扯。 本文選自《苦咖啡味道》的新浪博客

    美國寄宿高中青睞啥樣學生?

    人民網6月26日電 (記者 郝孟佳)近年來,送孩子到美國留學的人數不斷增長增長。《2016美國門戶開放報告》顯示,赴美讀高中及以下學歷的人數呈逐年遞增的態勢,2016年年初美國發布的《2015門戶開放報告》也顯示,全球在美低齡留學生達到14萬人,其中來自中國的學生超過4萬人,較上年增加5000多人。 在低齡留學的人群中,選擇就讀美國寄宿高中的學生越來越多,競爭越來越激烈。那么美國寄宿高中到底青睞什么樣的學生?近日,來自美國4所寄宿高中,布萊爾學院、北野山高中、龐弗雷特中學、康科德學院的四位現任招生官接受了記者采訪。 康科德學院的招生官約翰·馬科特尼表示,學校非常看重學生的三個素質:喜歡學習;在一個集體中懂得尊重多樣性和個性化;心系整個社區的發展,規范自身行為作則,善良待人。 而龐弗雷特中學的約瑟夫·克萊姆希望,學生應該具有解決問題的能力;有創造力,敢于冒險,嘗試新事物;在學術上或者在某項活動上很有激情,能夠全情投入。 “我們一直在尋找樂于思考,敢于冒險,勇于嘗試,不怕失敗,可以在合作分享中學習知識的學生。”北野山高中招生辦高級副主任、助學中心主任特里斯·格魯斯表示,偏好獨立學習的學生,并不適合北野山。 特里斯·格魯斯說,近年來,關注美國寄宿高中的中國學生越來越多,競爭者數量不斷增加,但由于寄宿高中的擴張程度遠遠達不到申請者的增加程度,導致了申請難度的增加。學校又非常重視多元化的發展,北野山高中的國際學生來自超過54個不同國家,學校每年招收同一地區的學生數量都控制在有限的名額內,從而保障多樣性傳統和全球化文化。來自中國的申請者變得越來越優秀,所以我們的選擇也變得越來越慎重。 在談到如何選擇課外活動的問題時,布萊爾學院申請管理處主任凱西·戈登說,學生應該選擇做他們熱愛的事情,并樂于和人分享,即便不能做到最好,也要有勇氣嘗試。 約瑟夫·克萊姆表示,學校非常重視課外活動,因為課外活動讓學生學會如何作為團隊的一部分來工作,與人協作。無論學生以后會做什么職業,都要作為團隊的一部分工作,課外活動將助力他們未來的職業發展,對他們未來的成長有很多益處。

    終極攻略:教你如何搞定美國高中申請

    美國私立高中數量較公立高中而言要少很多,此文就美國著名私立高中新申請這個話題來展開討論,意在分享美國私立高中申請要點。 全文分為四大板塊進行解析: 一、美國高中基本信息; 二、美國高中申請信息; 三、SSAT 網申; 四、面試。 申請美國私立高中時,以上任何環節都起著至關重要的作用,下面我們就首先了解美國高中基本信息。 一、美國高中基本信息 本章節從五個方面對美國高中基本信息進行介紹,分別為高中分類、中美年級對照“藍帶”中學 -National Blue Ribbon Schools、小常青藤聯盟-Ten  Schools Admissions Organization、學校排名。 1.分類:公立/私立(J-1/F-1簽證) 美國的公立高中由政府資助供當地學生就讀,不需費用。私立高中,隸屬于私人機構或宗教團體,由民間出資,供當地或外籍學生就讀。國際學生申請私立高中可以直接申請F-1學生簽證,而公立學校只能申請最長1年的J-1訪問學者簽證,或者為期1年的F1簽證。 2.年級對照 美國高中一般為9-12年級(相當于中國的初三-高三)。 年級對照 3.“藍帶”中學—National Blue Ribbon Schools “藍帶(Blue Ribbon)”起源于1982年,是由美國聯邦教育部所提出的“藍帶學校計劃”(Blue Ribbon SchoolsProgram),是美國中小學(微博)能獲得的最高榮譽,其目的是確立和認可全國杰出的公私立學校,引導所有學校開展教育科研作為各校自我評估和改進參考,激勵各校將辦學成功經驗與他校分享。經過多年的發展,截至 2006 年為止,美國已有5200多所學 校得到過這樣的殊榮。在這5200所學校中,有些學校是多次獲獎。和普通學校相比,“藍 帶學校”教學質量高、師 資力量強、超前教育普遍、學習風氣濃厚,是美國孩子理想的選擇,相當于中國的一流重點學校。 4.小常青藤聯盟-Ten Schools Admissions Organization 美國小常春藤聯盟高中學校,十校聯盟(TSAO)成立于1966年,包括美國東北部的十所私立高中,(又稱大學預科學校)。因為會員學校招生率低,教學質量高,學校歷史悠久,十校聯盟又被中國人稱作“小常春藤”。   Ten Schools AdmissionsOrganization   Choate Rosemary Hall   Deerfield Academy   The Hill School   The Lawrenceville School   The Loomis Chaffee School   The Hotchkiss School   Phillips Academy (Andover)   Phillips Exeter Academy   St.Paul’sSchool   The Taft School 5.參考排名 與分歧相對較小的美國大學排名不同,由于美國中學是一個復雜的體系,很難排名,尤其是私立中學,因此美國中學的排名分歧很大,有時甚至兩份排名榜單沒有任何重合。 二、美國高中申請信息 本章節從中國學生申請年級、申請截止日期、申請方式、標準化考試以及選校特點方面來剖析美國高中申請信息。 1.中國學生申請年級 一般申請入讀9年級,12年級不可申請,有些學校11年級也不可申請。(e.g。 St. Mark’s School) 9、10、11 年級,申請難度遞加。 2.申請截止日期 分春季入學和秋季入學,春季入學很少,一般申請秋季入學 秋季入學截止日期一般為1月‐2月,錄取結果3‐4月 特例:Thomas Jefferson School (ED 12.15-12.30) 3.申請方式 分為:SSAT 網申、校網、PDF 4.標準化考試—SSAT、TOEFL、SLEP/TOEFL Junior a)SSAT(Secondary School  Admission  Test) SSAT,全稱 Secondary School Admission Test,中文名稱為美國中學入學考試,適用于美國、加拿大私立中學的入學,是申請者需要具備的一個考試成績。主要測量學生的數學、語文以及閱讀理解能力,考察考生的邏輯思維和發展潛力。由 Admission  Test  Board 命題。針對不同年齡的學生,SSAT考試分為高級(upper  level)、中級(Middle level)和低級(lower level),前者針對目前就讀 8‐11 年級的學生,中級針對目前就讀 5‐7 年級的學生,后者針對目前就讀 5‐7 年級的學生。 年級對照 考點:北京、上海、南京、廣州、武漢、重慶 考次:1、2、3、4、(6)、10、11、12 科目:Verbal,  Math,  Reading,  Writing  sample   (不計分) 分數范圍: Middle level-1320‐2130 Upper  level-1500‐2400 申請G9分數參考:Top70-2000分,大部分學校現在看SSAT百分比,建議百分比要在50以上。 時效性:部分學校明確要求半年內的成績。 如 Philips  Exeter  Academy 只接受 8 月及以后的成績 (Deadline:Jan。15) 學校對分數參考:Percentile  Rank &  scaled  score Georgetown Preparatory School:The admissions committee at Prep will now only be using the SSAT Percentile Rank and scaled score to evaluate applicants。 The average admitted scores for these metrics  are 60th percentile for the SSAT Percentile Rank and 2070(out of  2400)for the scaled score。 單項分要求 The  Webb  School:Most schools do not have minimum requirements,but given the large number of applications we  receive, we find that the successful candidate typically has a raw mean score of  2100  with no sub‐test (Verbal,Reading,Math)below 700。 b)TOEFL 申請頂尖學校TOEFL成績要求不亞于本科申請 如:Philips Exeter Academy/Middlesex School最少100分 注:絕大部分學校不提供ESL語言班;分數要求隨著申請年級的增高而遞增 (e.g。Peddie School:G9 90;G10‐11 100) Georgetown Preparatory School:ESL program requires a TOEFL score of at least 50(or generally a score of above 100 to be exempt)。 c)SLEP/TOEFL Junior ETS美國教育考試服務中心官方網站的消息顯示,SLEP 考試從2012年6月30日起正式終止,由初中版托福(微博)考試(TOEFL Junior)取代。TOEFL Junior 不涉及任何專業學科知識,考試內容 包括聽力、語言形式與含義、閱讀理解三部分。TOEFL  Junior是針對17周歲以下學生的英語水平測試,考題會模擬在外國學習的情景,成績可以與美國中學年級相對接,也更能體現低齡學子的真實外語能力。 SLEP于12年6月30日停止,被TOEFL Junior取代 TOEFL Junior17周歲及以下可報名 國內考試日期:每個月 報名方式:一般要求通過機構報名 科目:聽力、語言形式和含義、閱讀理解 分數范圍:600‐900 三、SSAT 網申 近幾年美國越來越多的私立學校開始接受SSAT標準申請,可簡稱為SAO申請。標準申請就是申請程序標準化,所有操作都在SSAT網站上完成,最后申請由SSAT送往各個學校。 在做SSAT網申時,需注意以下幾點: Biographic Information: Application Info;Education;Family Info‐填完提交后不可修改 Student  Essays Parent  Evaluation English  recommendation  Form English, Math,班主任(St。Mark’s School:English,math,and foreign language。If English is your foreign language—you must submit a science or history recommendation。) 寄送方式同 CA,在線填寫/下載填完了之后電郵、傳真、郵寄 Academic Record Form 前2學年成績+本半學年成績;寄送 School Supplement Form 體育、芭蕾、音樂 申請走讀: The Webb School: Only students whose families are permanent  residence in our day communities at the time of application may apply as day students。 在美緊急聯系人/監護人,必須提供 親友/學校協助 四、面試 美國有著自由的學習氛圍,許多國內家長(微博)都在孩子高中時就送其出國早早適應美國教育。在申請美國高中時,其中面試環節尤為重要。有很多事項需要注意,否則會失之交臂。在此, 建議各位申請者,在申請美國高中留學(微博)的時候,要注意對美國高中留學申請面試要點的把握,爭取能夠熟練的掌握這部分信息。 必須面試 提交申請表后可以預約面試/未提交也可預約面試(e.g。St。Paul‘s School) 第三方面試預約需提前 面試方式: 網絡/電話面試(Hotchkiss  School) 只通過第三方(e.g。  Vericant)面試(Concord  Academy) 先通過第三方面試,學校篩選后再進行第二次面試(The  Webb  School) 必須到校面試(Blair  Academy) 注:Off‐campus 面試需在申請表上選擇。 美國高中申請面試之維立克面試介紹維立克面試是近幾年隨著高中申請生的急劇增長而出現的一個考試類型。一方面是因為申請人數增加,學校無法每個學生都安排到直接的面試,所以希望借由第三方機構的評價來減少 直接面對的學生;另一方面是因為如今太多的學生能夠考出不錯的標準化成績,但實際運用能力上卻是與成績不相符的,所以學校也希望借由第三方  機構先看下孩子的語言能力。關 于維立克面試,有以下要點: 15 個城市 寫作(30mins)+  錄像面試(10mins) 面試:常規問題、圖像對比、中文問題 二次參加:電話預約、間隔 60 天。St。  Andrews  College;St。  Michaels  University  School;Bolles  School 評分標準 語言表達范圍\準確度\流利度 交互對話能力 語句連貫性 面試準備 美國高中面試一般分為視頻面試、電話面試、現場面試等形式進行。第一印象非常重要,面試是校方決定錄取與否的關鍵因素之一,可以讓學校非常直觀的了解學生的英語能力、個性特點和思想觀念。很多校方感覺各方面非常優秀的學生,卻常常在面試這一環節敗北,讓人惋惜;也有些學生成績并不出色,但是面試良好的表現為其大大加分,一樣可以進入名校。 那么,對于面試這個環節,該如何順利通過美國高中面試,面試時該如何準備,該注意些什么?知己知彼才能百戰百勝。以下跟大家解讀美國頂尖高中申請面試之準備攻略: 提前準備口語 充分了解申請學校 針對常見問題準備答案,與申請材料一致,熟悉內容,不要硬背 學術背景和學校 Do you like your high school? How would you  describe your school?—公正/客觀 個人生活 Why do you want to study in America?—經歷和未來 課外活動 What has been your greatest contribution to an extracurricular activity?—參與的頻率和細節 高中 Why school?—熟悉 準備2、3個給面試官的問題 How many international students does your school have and how  are they doing? Are there any major issues concerning my candidacy that you think I couldn usefully address before I finish my interview? 非常規問題 What’s your favorite color? 細節上,要注重面談禮儀。彬彬有禮,抬頭挺胸并面帶笑容,見面主動問候招生官,主動握手,坐姿不要太隨意,眼神端正,要與面試官有眼神交流,展現出你良好的家庭教育和個人修養。這些很重要的細節,可以給面試官留下很好的第一印象。另外,最重要的是心態放松,人一緊張很容易影響正常發揮,展現出自己自信、積極、陽光的一面,保持最佳狀態才可以發揮最好的水平。 申請工作是環環相扣的事情,任何一個環節都必不可少,任何細微的小事情都不可馬虎大意。 因此,只有完美的做好全部工作,我們才能收獲滿意的答卷。

    2017年法國高考題目出爐 這些哲學題你會做嗎?

    2017年法國高考(BAC,法國高中畢業會考)開考,哲學科目考試已結束,這些哲學題你會做嗎? 文學類(文科,Série L): Sujet 1 Suffit-il d’observer pour conna?tre? 題目一:只依靠觀察是否就足以認知? Sujet 2 Tout ce que j’ai le droit de faire est-il juste ? 題目二:我有權利做的一切事都是正確的嗎? Sujet 3 Expliquer le texte suivant :  Extrait de ROUSSEAU,Discours sur l’origine et les fondements del’inégalitéparmi les hommes,1755 題目三:解釋盧梭在1755年發表的《論人類不平的起源和基礎》中的一段節選。 科學類(理科,Série S) Sujet 1 Défendre ses droits, est-ce défendre ses intérêts ? 題目一:維護個人權利即維護個人利益嗎? Sujet 2 Peut-on se libérer de sa culture ? 題目二:我們能從自身文化中解放出來嗎? Sujet 3 Expliquer le texte suivant :  Extrait de FOUCAULT,Dits et Ecrits(1978). 題目三:解釋福柯1978年出版的《說與寫》文集中的一段節選 經管類(SérieES) Sujet 1 La raison peut-elle rendre raison de tout ? 題目一:理性能夠解釋(or說明)一切嗎? (注:rendre raison de qqch是一個比較老的表達法,意思是“對某事進行解釋”) Sujet 2 Une ?uvre d’art est-elle nécessairement belle ? 題目二:藝術作品必然是美的嗎? Sujet 3 Expliquer le texte suivant : Extrait de HOBBES, Léviathan(1651) 題目三:解釋英國哲學家霍布斯于1651年出版的《列維坦》中的一段節選。

    中國低齡出國上學學生家長的煩惱:究竟該不該去陪讀?

    據美國《僑報》報道,幼兒園讀雙語,然后讀國際小學,參加全英培訓,讓孩子高中之前到海外留學,這似乎是中國低齡留學生一條必經的路。 人民日報海外版援引業內人士分析稱,這幾年去海外就讀中學的學生明顯增加,海外留學低齡趨勢加劇,留學“產業鏈”服務向“后端”延伸。 當留學呈現低齡化趨勢,不少家長就有了這樣的糾結:既想早點送孩子留學,又擔心孩子年紀太小,孤身在外照顧不好自己,不能安心學習。 日前,來自中國的22名小留學生,從聯合國國際學校畢業。專程赴美陪兒子讀書的王霞,看著兒子終于畢業,內心百感交集。 王霞是堅持留美陪讀的家長代表之一。王霞的兒子叫孫浩天,赴美前就讀于北京市海淀區一所重點學校。今年2月份,赴美念初三,王霞全職陪讀。 王霞說,家長陪讀是幫助孩子適應新環境的最好方法,作為未成年的小留學生,樹立正確的三觀需要及時引導。她指出,一些沒有家長陪讀的孩子,或住在中國小留學生聚集的寄宿家庭,孩子連作業都不寫,甚至有的女孩14歲就交了男朋友,遠在大洋彼岸的家長也不知道。孫浩天也提到,剛抵美時,由于是新生,常被霸凌,是媽媽和學校老師安慰鼓勵他。 王霞的例子,很好詮釋了低齡留學生家長的考慮:陪讀有利于對未成年孩子的監護,有利于照料孩子的日常生活,有利于加強未成年孩子的正確引導,有利于親情的延續。 但是,也有人提出,陪讀也有弊端。 有一篇評論員文章《低齡留學那些事兒:父母究竟該不該去陪讀》指出,陪讀會使孩子的依賴性變強、犧牲了家長的事業。 文章稱,因為家長陪在身邊,孩子過著衣來伸手飯來張口的生活,孩子不必計劃、不必準備、不必擔心,這樣一來,自由空間的缺失,必然導致其獨立自主能力的弱化。很多中國孩子在中國獨立自主能力就很差,到了外國之后,還是依賴陪讀家長,其獨立自主能力沒有得到提高。 而且,一些中國家庭為了送孩子留學,已經付出了巨大的財力。如果父母其中之一專門為了陪讀而到海外,等于放棄了自己的工作。如果想增加家庭收入,一般會在留學國打工,但是陪讀家長很難取得工作簽證。這種做法有可能導致家長因為簽證問題被遣返,孩子也會受到不良影響。 當家長還在糾結是否要陪讀的時候,一定要搞清楚前往留學國家的政策,因為陪讀也是有“門檻”的。 在美國,陪讀是F2簽證。F2簽證又叫家屬簽證,是簽發給留學生(F1持有者)家屬的簽證,有效期為12個月,可多次入境。需要F1為F2申請I-20表格,只有有此表格才能申請。不過,F2簽證不能工作或打工。如果要找工作的話,需要先找到雇主,然后讓雇主為自己申請H1B的工作簽證。F2簽證的辦理不是很難,但最大的攔路虎就是移民傾向。 一位在美國生活20多年的華人,給陪讀家長的建議是:美國陪讀家長,如果英語能夠應付日常生活,最好選擇東岸教育有優勢地區的學校;如果英語欠佳,那就只能投親靠友或選擇華人集中的地區;東岸的很多好的美國中學,特別是寄宿學校,多在偏遠地區,家長生活會很不習慣;離大城市近的好學校如波士頓附近的學校,入學競爭非常大;入讀美國優秀的私立學校,不僅僅限于上學的基本費用,為學校捐款是求學前要有所考慮的;入讀美國初中比考美國高中門檻要低很多,但孩子和家長要付出和放棄的也很多;如果希望孩子只是受到美國的良好教育,沒必要在孩子很小的時候,就給自己那么大的壓力;家庭不僅僅有孩子,還有夫妻父母和親友,不能為孩子放棄太多,否則孩子就真的成為了生活的全部。 新加坡允許配偶陪讀和父母陪讀,但后者必須是16歲以下孩子的母系親屬。而且新加坡允許陪讀母親工作。規定在學生入學一年后,陪讀母親就可以向新加坡勞工部申請特殊的工作準許證,在當地就業。 17歲或17歲以下的孩子,在新西蘭留學,家長可申請監護人簽證。監護人簽證申請人以照顧學生為唯一目的,其間不允許工作和讀書。如果子女的簽證被取消,其監護人的簽證也會同時被取消。如果學校因為有監護人陪讀而接受學生注冊,但監護人未依規定到新西蘭照顧其子女,在這種情況下,學生簽證以及監護人簽證可能會被取消。

    出國上學必讀:法國高中招生無“中考”

    近日,馬克龍當選法國總統,于是便有了“娶富婆,當總統”的謠傳。其實,馬克龍中學時,先在外省的私立中學就讀,后轉至巴黎著名的亨利四世中學,以優異的成績完成高中學業并進入大學校預備班。他走過的路,不僅沒有任何“富二代”或“傍富婆”的痕跡,反而清楚證明是典型的精英教育之路:(名牌)普通高中——大學校預備班——大學校——國家精英。 法國是一個崇尚平等的國家,但在中學教育中卻體現出明顯的不平等。社會普遍認同普通教育,其次是技術教育。而職業教育不受重視,其學生基本上是無緣前兩種學校的后進學生。雖然近些年的改革允許職業學校的學生進入高等教育,但幾乎不可能進入精英行列。 目前,正值我國中考前期,讓我們來聊一聊法國的高中招生,看一看法國如何通過沒有統一“中考”的形式,來為學生提供最適合自己的教育。 “定向”選擇不同類型的高中教育 法國高中有三種類型:普通高中、技術高中和職業高中。普通高中和職業高中與我國差不多,技術高中則類似于我國的中專。與我國一樣,法國高中已不屬于義務教育,因此有分流,有選擇。也就是在初中畢業之前,家長和學生必須在普通教育、技術教育或職業教育之間進行選擇。在法國,這種選擇叫做“定向”。 其實,定向從初中畢業年級,即四年級時就已開始,并幾乎持續整個年級。初中四年級的第一學期是定向計劃的思考階段。這一時期,班級委員會對每個學生的學習成績進行評估,分析其是否達到學習目標。評估結果會通知到學生和家長。班主任和學校定向與心理顧問會約見學生和家長,討論學生未來的學習方向和可能的定向選擇。隨后,學生和家長須在“對話卡”里明確標明定向的臨時要求,或是普通高中,或是技術高中,或是職業高中。 初中四年級第二學期是填報臨時定向階段,第三學期則是定向的確定階段。這一階段,學生和家長須將確定的定向志愿填寫在往復卡上,并標明希望注冊的學校和專業。6月,班級委員會作出定向的建議。如果其建議與學生的志愿一致,便是定向的最終決定。如果班級委員會的建議與學生的志愿相矛盾,校長需與家長展開對話,然后作出最后決定。如果異議繼續存在,家長可以在校長決定之后的3天之內上訴,要求由學校校長、教師、學生家長、教育與定向人員組成的并由學區督學主持的上訴委員會復議。如果最終未能達成一致,學生和家長最后的選擇是在原初中留級。 每個初中生須通過證書考試 完成以上程序,高中招生的其余工作就基本上交給電腦了。自2008年起,法國采用了一種網上管理系統“AFELNET”的方式錄取高中新生。其基本程序與規則由教育部制定,但積分值或加權值由各學區根據本地情況并經相關人員協商確定。 這一網上高中錄取系統篩選依據的主要指標之一是家庭住址。比如在巴黎,劃分成東、西、南、北四個區域,共涉及71所普通與技術高中和31所職業高中。每個學生可以申報8個志愿,即8所高中。如申請學校在家庭所在區域內便可獲得最高積分。 法國高中招生雖然沒有“中考”,但不是不問學習成績。每個初中生都要經過證書考試才可畢業。證書考試在畢業前夕舉行,由三門考試構成:口試,指學生須對其跨學科的個人學習計劃進行陳述,以檢驗其口語能力;文科筆試:涉及法語、歷史與地理、道德與公民教育等學科;理科筆試:涉及數學、生命和地球科學、物理與化學、技術等學科。 高中招生尤其看重的是初中階段證書考試結果,同時也參照整個初中的學習成績。這種考察方式,更能體現學生真實水平,也能避免部分學生由于一次考試發揮失常而與志愿學校失之交臂。 法國高中招生還有一個標準,那就是在初中階段是否獲得過獎學金。比如,在巴黎學區,獎學金獲得者在填報高中志愿時會有加分。2017年關于志愿學校的最高積分為8000,學習成績最高為8000,獎學金生最高為4000,最高總積分為20000。 文/王曉輝(北京師范大學國際與比較教育研究院教授、博士生導師)

    美利堅學院·American Christian Academy

    學校位于阿拉巴馬州塔斯卡盧薩。學校體育活動、社團選擇豐富,十分重視發展學生全面素質,曾培養出多名優秀的美國空軍飛行員。暫無中國學生,語言環境優秀。知名校友:Major Chris Carden:1997屆畢業生,美國空軍F-16戰斗機飛行員;Captain DonRush:1999屆畢業生,美國空軍F-16戰斗機飛行員;Dr. Joey Rhodes:1999屆畢業生,大學教授。 AP藝術史 AP英語語言文學與寫作 AP政府與政治:美國 AP工作室藝術:2D設計 AP工作室藝術:3D設計 AP工作室藝術;繪畫 AP美國史 AP微積分 建校時間:1979年 占地面積:20英畝(1英畝≈4047平方 學校性質:混校宗教背景:基督教 年級設置:K-12年級 開放年級:7-12年級 學校人數:1005名 中國學生:暫無班級 師生比例:1:18 班級平均人數:18名 教師資質:所有教師均具備相關教學資格 住宿方式:寄宿家庭 獎學金:往屆年度畢業生獲得獎學金總額為210萬美元 更多美利堅學院·American Christian Academy信息,請點擊右側“在線咨詢”,咨詢顧問老師!

    美國公立學校教師害怕中國新移民學生什么?

       舊金山是一個中國移民集中的城市。跟很多人的想法不同,舊金山的中國移民絕大部分不是有錢才移民到美國的,他們絕大部分是依親移民,一分錢也不用花。于是,舊金山的公立中小學中,來自中國兩岸三地的移民學生也有不少。相對于來自中南美或者中東的移民學生,舊金山公立學校的教師們是比較喜歡中國移民學生的,因為他們大部分聽話,很多人很勤奮學習,在課堂上搗蛋不讀書的非常少,而且,無論來自農村還是城市,基礎知識都相當扎實。   但是,美國公立中小學的教師也很“怕”來自中國的新移民學生,究竟他們“怕”什么呢?   第一怕,是怕學生作弊。在中國讀書,學生的學習成績是根據考試成績決定的,平時寫作業的成績再好,期中期末考砸了,學期總評的成績肯定就差。但是,在美國,學生的學期總評里面,起碼有百分之20、30是平時作業的成績。甚至,有的老師只規定百分之10是考試成績。換言之,假如一個學生每次考試得零分,但是平時作業全部滿分,這門課仍然可以得到百分之九十的分數,也就等于一個“優秀”(A)的成績了。這種評分的方法,導致大部分高中的中國移民學生出現嚴重的抄作業的情形:每次老師布置作業,大家會安排幾個“學霸”先做好,然后就用手機拍攝下來,在微信朋友圈中一分享,大家很快就抄完了。更嚴重的,是因為美國中學老師每一個人每天都要上五節課,教一百五六十個學生,有的學生作業交得早點,有的遲點。有的學生會把別的同學發回來的作業擦掉人家的名字,寫上自己的名字,拿給老師看說:老師,我這份作業交了,您看,還得了一百分!怎么您忘記登記分數了?至于利用時間差(學霸第一節考試,我們第五節考試,學霸就告訴我們考什么,答案是什么。),還有利用能無線傳輸的攝影機,把“百度”的論文當自己的論文,甚至撬開老師的抽屜偷試卷,對于“應試教育”的中國學生來說,屬于小兒科;但是對于從來沒怎么考試的美國教師來說,簡直就是噩夢。跟其他學生作弊被抓到,大部分都眼淚汪汪認錯不同,中國移民學生被抓住作弊,有時家長跟學生一起向學校發難:   “你怎么知道他是作弊?人家參考一下其他同學的作業而已!”   “什么?你抓到她手里拿著其他同學的作業?你親眼看見她抄了么?親眼?老師,拜托!這個回答問題的作業,抄書是這個答案,抄同學的作業,也是這個答案啊,大家都是抄,有什么不同呢?”   “你們也沒說不能帶有攝像頭的筆進課室啊!你們也沒屏蔽電子信號,怎么就怪我兒子作弊呢?他成績掉下來,上不了哈佛,影響你們學校升學率?好么?”   “論文不就是抄么?他們這么小,基礎知識都不扎實,懂個什么寫論文?難怪人家說你們美國的小學生小學畢業連多位數除法都不懂,原來真的是那樣。”   第二怕,是怕學生和家長那些不切實際的升學要求。眾所周知,美國的公立高中并不是培養上常春藤大學的主力,但是,很多中國的新移民家長帶著孩子來上學的第一天,就問學校的升學率,每年有幾個學生上常春藤。問題是,他們連常春藤是哪幾家學校都說不全,更加不知道美國并不是所有高中生都瞄準常春藤來讀書的。他們還帶著中國的思想,上大學就得瞄準清華北大,至少也得是個重本,否則就沒有任何意義了。他們不知道美國有時候一家州立的公立大學,在世界上的排名都比清華北大高得多。由于中國落后的漢語語文教育和英語教育,導致移民到美國的中國高中生,大部分是無法趕得上美國學生的英語課的水平的(因為人家講的文學理論的東西,中國學生即使在母語的語文課都沒聽說過);而自以為比美國學生厲害的數理化,一上課才知道原來美國的學渣固然連幼兒園程度都沒有,可是學霸都厲害得不得了,尤其是中國移民學生完全沒有接觸過的AP課程,難度更加高。沒有教輔,沒有人監督做功課,沒有習題課,沒有早讀晚自修,大部分老師不批改學生的作業,全靠自己制定目標去拼,這種良好的學習習慣,并不是所有中國學生都有的。沒有這樣的準備,卻以為來到美國,進常春藤就跟玩兒一樣,當然會失敗得很慘。     第三怕,是怕中國移民學生拒絕學英語,拒絕美國的文化和生活方式。我們學校是全舊金山最難進的公立高中,每年五千學生申請,只招四五百個新生。而我們的新移民課程,是專門給中國移民上的,這些移民大部分來自廣東。我們常常開玩笑說,在我們學校,可以輕而易舉地遇到一個來自中國同一個省,同一個城市,同一個區,同一個小區的同學,最后還發現他以前就住在同一棟樓的樓上那個單元。這些新移民同學能夠輕易地找到自己說同樣方言,有共同愛好的朋友,他們聚集在一起的時候,當然就不會講英語,上英語課的時候,也不會有動力學英語。在他們的影響下,學校附近的商業區的店鋪變成了只有中國人才會喜歡的茶餐廳,KTV,卡拉OK店,火鍋城,甜品店,補習班,奶茶店,麻辣燙,串串香......中國移民的到來,把美國硬生生變成了中國。在這個環境下,學英語完全沒有用!   所以,美國公立學校的教師,在面對人數占優的來自中國的新移民,帶著強勢的文化和經濟實力,尤其是人口實力,強力進駐平靜的美國社區,實在是有點怕!

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