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    美國高中留學必須知道的事情

    高中去美國留學已經很常見了,美國高中留學已經備受中國學子的追捧了,越早留學美國是更多學生家長的選擇,那么美國高中留學就是備受歡迎的了,那么對于在剛剛去美國高中留學的時候往往一些問題還不是很了解,以下就為大家介紹一下關于學生美國高中留學的要求及注意的問題。 美國的教育市場已對18歲以下的國際學生開放,目前,在美國讀高中的中國學生數量很少。相比之下,英國、澳大利亞等國家,因為高中學校開放比較早,經 常會出現在同一個學校里有很多中國學生,導致語言學習環境被弱化。因此,選擇到美國高中留學,擁有比其他國家更優越的語言環境。另外美國高中設定的ESL 課程由高中直接安排,出國留學 美國沒有語言預科學校之說,對于國際學生來講,少了一道由語言學校進入高中的門檻。 而且中國SAT考試考點僅設香港一地,如此以來,不僅考試難度大,而且極其不方便。再則,相當部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學生,也讓相當部分學生失去了升入美國常青藤名校的機會。出國留學 美國如果學生選擇在美國就讀高中,不僅參加SAT考試非常的方便,而且可以直接參加美國留學申請程序加AP,IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。 美國高中留學學生在美國高中體系中獲得的學習經歷和課外活動以及社區活動的經歷,也更加受到美國教育體系的認同。由于教育體系的不同,在中國國內學生無法獲得老師推薦信和教務長評估,而這些對于想進入名校學習的學生是非常重要的入學審核條件。 眾所周知,中國的高中畢業生如果要直接升入美國的大學本科一年級,尤其是進入常青藤學校非常困難。因為國內學生不僅需要準備參加繁重的高考,另一面美國高中留學還要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試,時間和精力受到極大的牽扯。

    美高留學申請需具備哪些條件?

    美國高中留學年齡 一般美國高中對年齡的最低要求是14歲。美國高中是9-12年級,相當于國內的初三至高三。因此國內初二至高二在讀的學生均可申請入讀美國高中。 美國高中留學英語標化成績 想要赴美國高中留學,國際學生要提供英語標準化成績,如:SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語水平,并以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。SLEP是專門給去美國念高中的國際學生設立的,是對國際學生最基本的英文測驗,分數是20分到67分。根據分數將大致分為三個等級,就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級,45-55是中級,56-67是高級。 美國高中留學經濟條件 經濟條件是個重要因素,而且美國高中一般不給予國際學生獎學金,因此留學費用較高。家庭現有及未來幾年的經濟收入是支付孩子留學所需的基本費用,包括學費及生活費等,這將是家庭是否有條件送孩子出國留學的重要依據之一。如果家庭經濟相對困難,學生出國留學對整個家庭來說都會有很重的負擔,這將給學生的學習帶來負面影響,特別是到法律禁止留學生打工的國家留學。近年來,國外留學的成本在增加,家長在為孩子報名時一定要衡量自己的經濟能力。 美國高中留學生活能力 高中生出國留學,需要具備足夠的生活自理能力、適應國外學習環境的能力、在國外語言溝通的能力和較成熟的心智,這些是保證高中生出國留學順利進行的基本素質。 美國高中留學學習及運動能力 美國高中的教育很注重學生的自主學習能力,相比國內填鴨式的應試教育,留學生們更需要提高自主學習能力。美國同時也是一個很注重體育運動的國家,中國學生如果有某項體育特長,則會更容易的融入到美國的校園文化,也更容易為美國本土學生所接受,所以在國內平時多參與一些體育運動尤為重要,這可是非常重要的美國高中留學條件之一。 美國高中留學心里壓力 承受能力小小年紀就走出國門,在外學習生活,需要獨自面對國內外的文化差異。不少留學生初到國外后都會對學習以及生活不適應,因此會徒生出莫大的心理壓力。所以這里提醒廣大打算出國留學的學生,一定要在國內就做好充分的準備,去爭取更多鍛煉、提高心理承受能力的機會,多參與校外活動,增強見識,擴大交際圈子。西方國家的校園環境比較開放,尤其是美國,對留學生的性格將是更大的考驗,具有開朗的性格會更好地適應并接受各種各樣未知的挑戰。 美國高中留學學術條件 美國高中對于學生在國內的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中,甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此,學生國內的成績好壞對于錄取也有著至關重要的作用08推薦信學生在申請美國高中留學時,校方會要求學生提供數學老師、英語老師以及班主任或校長的三封推薦信。在信中老師會對學生的在校表現以及各方面情況做出評價和推薦。好的推薦信可以彌補學生學術成績上的不足,是學生能否被美國高中錄取的重要依據。除了學科成績之外,學生若能兼顧其它領域的話就更能吸引校方的目光。 美國高中留學學生自述 學生自述(Personal Statement)一般需要學生自行撰寫。主要是做一下自我介紹、興趣愛好介紹、獲獎或者課外活動介紹等。有些學校也會有自己設計的問卷調查表格,或者命題小作文讓學生作答,這主要是為了讓學校對學生建立起一個初步的認識。 美國高中留學家長陳述 家長陳述主要是通過家長來介紹孩子。包括孩子的成長、性格、或孩子的優缺點、發展方向等情況以及自己的職業、家庭情況等。家長自述能讓學校了解家長眼中的孩子以及孩子的成長環境。這會對以后學校有針對性的照顧學生有所幫助。 美國高中留學學校面試 想要申請美國高中留學,基本上都需要面試。面試一般分為現場面試、電話面試以及視頻面試。現場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘,招生官會根據學生面試的情況來決定面試時長。學校通過面試來評估學生的綜合能力。 對于重視個人能力的美國高中而言,學生的特長和愛好是否符合學校的招生理念,學生能夠為學校帶來什么也是他們所關注的問題。因此,在準備申請美國中學之前,同學們要盡可能抹掉自身的平庸,打造一個獨特的自己,并合理利用一切有利因素及資源,來打開美國頂級中學的大門。

    去加拿大貴族高中留學有哪些優勢

    近年,留學生的年齡正在越來越趨于低齡化,由過去大學畢業甚至碩士畢業才考慮出國,逐漸過渡到現在的初高中階段就有了出國學習的設想。讀貴族高中也是一項不錯的選擇,那么申請加拿大貴族高中留學有哪些優勢呢?以下就為大家介紹一下申請加拿大貴族高中留學的優勢。 高投資高回報,物有所值 盡管上這種貴族高中比起普通高中堪稱昂貴,是一筆較大的投資,但比起英國的同類學校還是要便宜1/3,而且高中畢業后面對的是美國、加拿大名校的多樣選擇,同時還有加拿大寬松的移民政策做支持,無疑是一種高附加值的教育投入。在這些貴族中學,從配備的老師到教學的各項設施,無疑都是最好的,而入讀的學生也是經過面試選拔的,是為培養社會精英而設立的。對于這些富裕家庭的子女,他們中的很多人都承載著父母的“子承父業“的期望,能夠進入這樣貴族中學,接受最正宗的西方教育,無疑是這些家長們的最大心愿。 廣泛而有效的人脈關系 在加拿大當地的貴族中學讀書,就如同拿到了一把進入加拿大主流社會的金鑰匙。由于能進入這種貴族中學的學生大多來自加拿大當地中產階級以上的家庭,這中間不乏醫生,律師,高層管理人員,私營業主,政府官員家庭的孩子,他們未來也大多會進入加拿大主流社會,成為日后的社會精英。我們的孩子在寶貴的高中階段與當地有良好教育及社會背景家庭的孩子學習,生活在一起,也自然建立起了當地的人脈關系,他們在今后的工作和生活當中都會或多或少得到這種人脈關系的幫助,這是在普通中學的學生所感受不到的潛在優勢。 終極培養目標是全面開放的精英教育 加拿大的貴族高中和我們國內有錢就能上的貴族高中還是有很大區別的。入讀這種學校,學生不僅學習成績要優秀,英語能力也要比較強,學校設置了嚴格的入學考試和面試程序,而且每年也會淘汰部分跟不上學習進度或表現不好的學生。難能可貴的是,這些學校除了在學術課程方面有非常大優勢外,在藝術、多媒體、體育、領導能力開發、社區服務等方面都會為學生提供難得的培養和學習機會,學生的情趣培養和學習目標會得到完美的結合,所以,這些學生畢業后會在綜合能力和表現力方面有出色表現,這些高標準要求培養出的學生也得到了社會的廣泛認可。在加拿大留學的時候,我經常聽到某某人不惜花多少錢也要讓孩子上這種貴族學校,就是認同這種教育的體現。

    國足贏在足球,孩子贏在國際教育,報名抓緊吧!

    3月23日,長沙,中國國足1:0戰勝韓國,終結了長達39年的洲際大賽“逢韓不勝”魔咒,并且這也是國足16年來第一次在世界杯預選賽亞洲區決賽首場就拿到勝利。在薩德宣言沸沸揚揚之際,中國人用一個漂亮的奇跡證明了中國力量。國足贏在足球,孩子贏在國際教育。同樣,在國際學校學習的孩子也正在努力地成就一個個的奇跡,不甘于落后、不甘于填鴨教育,他們在國際學校的學習究竟和國內傳統學習模式有什么不同呢? 1 學習方式:錄音機與計算機 首先說學習方式,各位在座的應該幾乎都上過中國的大學,你們可以好好回憶一下在大學是怎么學的。你去觀察中國的孩子,就會發現年級越高的孩子越有一個特點,像一架錄音機。我們在國際學校西方的大學課堂里,發現中國孩子往那一坐,低著頭不講話,拼命記。有的中國孩子英語不好,帶一個錄音筆去,回去整理。而西方的學生好像不太記,專門干一件事——搗亂,不斷舉手打斷,發表自己的意見。 我跟我中國的學生開玩笑,我說你們上大學都這么上?那大學何必學四年,一年就能干完,每門課上一個禮拜,禮拜一把講義發給你,禮拜五回來考試。可以說大部分人能過關,何必上四年,這完全是浪費時間,大學不是那么回事。 但是中國家長從小就開始訓練孩子,記住了,那個人講的是對的,學富五車才重要。孩子越訓,到最后越像一架錄音機,這是一個很重要的問題。其實我們應該更多地訓練讓孩子要有智能,而不是記住什么東西。 2 解題機器 Vs 綜合作業與拓展閱讀 中國孩子最喜歡解題,但是在國際教育里西方人喜歡布置一些特別的、中國學校不布置的題目、很大的一些綜合作業。為了讓孩子完成這些綜合作業,國外的學校從小開始給孩子開設圖書館的課,教孩子怎么查資料、解決這些問題。 那么,這種綜合的作業有什么好處呢?這可以讓孩子從小在學習的時候明白,我學習的東西不是為了對付考試的,而是能解釋解決很多重要的問題,學歷史是要了解當時甲午戰爭為什么日本會勝,不是記住甲午戰爭哪年發生的、誰死了,這跟我沒什么關系,我們不關心這個事。 3 背書機器 Vs 動手機會 而中國的孩子現在成了背書的機器,在西方我們發現,那些好的學校,孩子有很多動手的機會,越是條件好的學校,孩子動手就會越多。動手可以讓孩子從小知道,我學的這個不是光對付考試的,這能變成產品、是有價值的。 國際學校學習比爾蓋茨的傳記中,他之所以成為電腦天才就是因為從小有這樣的動手機會。比爾蓋茨說自己是全美第一批有機會在中小學就能接觸到微電腦的孩子,他在上中學的時候,剛進去校長就做了一件很了不起的事——租了一臺計算機。在那時候比爾蓋茨就開始有跟伙伴一起編程序賣給公司掙錢的本領。我們可以設想一個小男孩,喜歡電腦,發現電腦還能掙錢,對他是什么樣的鼓勵。 而今天國內的中學,無論是初中、高中,物理化學生物課的實驗都不做了,干什么?給學生放PPT看,因為高考不用動手,你記住這個實驗的過程就成了。我跟老師開玩笑說,我們設計一個實驗是有專門的道理的,這也放PPT,那后面那個PT應該劃掉,沒用。 4 思維:自由空間 Vs 標準答案 中國教育里面標準答案可以說是不可挑戰的、甚至是不講道理的,我們給孩子的思維空間極小。舉一個實際的例子,這是一個重點初中當時招生考試的題目,這個題很簡單,可是考完了家長差點上街游行。為什么?問題出在最后這句話,所有商品滿50元后打8折,另外一個是所有的打9折,其中滿50元后打8折,這個50元到底是打折還是不打折,兩種理解。我們實際的情況,大部分情況下這50元都打折的,可是那年中國的教育很了不起,標準答案是50元不能打折,必須放在括號外面。

    給女兒最好的保護是極限教育,給兒子最好的保護是陽光教育

    每天看新聞,總會瞧見很多不幸的事情發生在那些涉世未深的孩子們身上。前一段時間有一件事情轟動南方媒體圈,一個涉世未深的大二女生在實習時遭受一名記者的侵害。 這樣的悲劇已經不止重演一次,父母們在滿滿的憤怒之外,更應該思考,對孩子的自我安全最好的保護問題上,該怎么教育。 |給女兒最好的保護是極限教育| 一位17歲的女孩曾經在夏天的凌晨半夜才回家。過了幾天,她的父親約她外出喝酒,還對她說:“盡量喝,爸爸會負起責任帶你回家的,放心喝吧!” 那天他們一共跑了5家店吃吃喝喝,但到了最后一家時已經毫無印象,她醉倒在了吧臺上。 事后,父親叫了計程車帶她回家。 隔天,女孩醒來,發現父親一早就出門了,但給她留了一封信。 信里這樣寫道: 昨晚你記得喝了多少酒而醉倒了嗎?一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH,這就是你的極限。世界上有很多壞人,我沒辦法永遠在身邊保護你,所以才讓你知道你的極限,學會自己保護自己,我相信你一定能做到。 這位父親沒有用強硬的方式教育女兒,而是用了這樣一種特殊的方式給女兒好好上了一課。 的確,對于女孩子的自我安全保護教育,最需要的就是一種極限教育。父母拼盡所有富養女兒,保護她十年、二十年,但孩子不可能始終待在自己的視野里,而且終歸要長大。長大以后,社會不會給女孩子太多試錯的機會,一旦有都會是致命的,所以女孩子需要有一個底線,了解自己所能承受的極限,保護自己先從了解自己的極限開始。 |給兒子最好的保護是陽光教育| 有一個14歲的男孩,放學后看到書亭里有一本喜歡了很久的書,可是自己沒有那么多錢,于是就大著膽子把書藏進了懷里,誰知被剛轉身的老板發現了,老板把他扭送進了派出所,幾名警察輪流審問他,還打電話通知了孩子的父親。 很快,孩子的父親就趕到了。男孩低著頭,默默等待父親的責罵。 “我想,這一定是個誤會。”父親淡淡地開口了,“因為我非常了解我的兒子,他是一個非常懂事的孩子。他一定十分喜歡這本書,只是因為沒有帶足錢,才這樣的。你們看這樣行不行,我出三倍的錢買下這本書,這事就算結束了。” 然后,父親就掏出了錢包。男孩驚呆了,他看著父親,父親也看著他,眼里沒有責備,有的只是愛憐。 出了派出所,父親停下了腳步,他捧起孩子那張滿含羞愧與感動的臉說: 兒子,人這一輩子或多或少都會犯錯誤。聽著,忘記它!不要讓它在你心里留下陰影,好好學習和生活,只要以后不再犯同樣的錯誤,你依然是一個讓父母驕傲的孩子! 說完,他鄭重地將這本書放到孩子手中。男孩控制不住地放聲大哭,父親慈愛地將他摟進了懷里。 給男孩子最好的保護是陽光教育。男孩子的成長難免會犯錯,犯錯后如果不能及時得到正確的教育,受到社會過多負面因素的影響很容易誤入歧途,陷入陰影的泥潭而不能自拔。這個時候就需要父母的陽光教育,教會孩子學會承擔,讓孩子從錯誤中學習,為自己的行為負責。 面對孩子的一些不良行為,父母更需要的是有邏輯的正面管教,在指出錯誤的同時,也要指出孩子的某些可取之處。讓孩子學會賞識自己,做品行更優秀的自己,這是教會男孩自我保護的一種升華。

    頂尖中學申請究竟看重什么?

    美國寄宿中學的選擇少,要求高,這是眾所周知和無可避免的問題。越是熱門的學校對學生各方面素質的要求也就越高,生源素質高,學生間的競爭壓力也就大。那么對于目標是頂尖中學的學生,自身需要具備哪些條件才能夠獲得頂尖學校的青睞呢?以下就讓我們來了解一下頂尖學校在招生過程中所注重的因素以及各自的重要性。 非常重要 GPA:學校成績單、教師評語、推薦信(重要性也看對學校的了解和相信度,特別是不了解的外國學校) 申請作文和面試:本人的性格、經歷(如果能夠讓一位招生辦委員喜歡你,可以把看起來不可能的情況逆轉過來) 很重要 TOEFL、SSAT—標準化考試成績(特別是對于國際學生來說很重要。因為不好衡量學校背景、分數含金量、教師推薦信) 課外活動(學術類、競賽類、公益類、海外學習生活類等,體現學生綜合背景素質) 考慮在內 個人興趣被考慮在內,每個學校考慮重點不同,有些學校會更重視興趣的配合,因為是雙向選擇,學校也會考慮學生是否適合本學校,錄取學生的時候會看學校是否能為學生提供其感興趣的課外、體育活動、地域、種族、特殊才能、特殊環境 不常見情形 先輩或兄弟姐妹畢業于該校(如果是捐過大樓之類的就是一類優先,否則視情況,從考慮在內到重要) 體育杰出(視情況,從考慮在內到重要,看教練的意思以及該教練在學校的分量) 學校對標準化考試成績一般都有一個最基本的要求,但美國不像中國的學校,沒有非常固定的分數線,學校仍會很大程度地考慮其他情況,招生辦公室的人總是在尋找能對整個學生群體產生貢獻的人,比如領袖才能、特殊才能和特色,以增加學生群體的多樣性以及對學校某領域產生積極作用。如果學生的目標為頂尖學校,在準備標準化考試的同時,切記要同步提升自己其他方面的綜合背景競爭力,以便能夠在眾多申請者中脫穎而出。

    2018年美國本科留學秋季入學申請流程介紹

    2018年美國大學的秋季入學申請可以提前做好準備了,那么從哪里開始規劃呢?   一、美國本科申請大體時間流程   1. 高二上學期開始準備SAT和托福(可以更早,高一就開始準備),然后至少考兩次,先考SAT,再考托福。同時注意保持學校課程分數較高。   2. 高二寒假為出國進行信息的收集籌備。   (1)認清自己,發掘自身信息   首先,確定自己為何要出國;思考想學什么專業,感興趣的學校;總結自己目前參加過的活動,成就或者經歷等。   然后,挖掘自己的優勢或可提高的部分,提高成績或排名、學習AP課程或者增加課外活動等提高自己的能力,合理規劃學習生活。   (2)收集學校信息,如排名、地理位置、就業環境、國際生比例、治安、氣候等。   (3)基于以上兩點,確定學校范圍。   (4)研究推薦信的準備等。   (5)嘗試寫第一篇個人陳述并完善。   3. 高二下學期及暑假   (1)網申選定學校,辦雙幣信用卡。   (2)確定學校申請截止日期。   (3)托福刷分。   (4)參加實踐活動、實驗項目、夏令營、義工或志愿者等。   (5)準備財產證明   4. 高三上學期   (1)評估申請狀況、選擇合適的學校、制定申請方案。   (2)與老師聯系,并完成推薦信。   (3)個人陳述完成。   (4)準備相關文件、寫文書、網申、快遞申請材料   (5)11月1日前提交“提前錄取”學校材料   (6)11-12月參加部分學校面試;準備“常規錄取”院校申請材料。   (7)12月15日獲知“提前錄取”院校申請結果;若未錄取,可再申請“常規錄取”院校   5. 高三寒假及下學期   (1)跟蹤“常規錄取”院校申請材料及學校申請狀態。   (2)獲取錄取結果,決定就讀學校和專業。   (3)練習口語、了解美國生活為入學做準備。   二、美國本科留學時間規劃表(以2018秋季入學申請為例)   2017年1月~3月   3月可以考托福;同時準備AP、新SAT/ACT一個階段的學習   2017年4月   考ACT的同學參加ACT考試;不考ACT的同學準備5月、6月的新SAT;或者準備備考SAT2   2017年5月   考新SAT、SAT2或AP   2017年6月   考新SAT/ACT;   正式開始個人陳述的書寫,開始初步選校。   2017年7月~8月   根據新SAT/ACT成績決定9月、10月考試情況;   申請參加大學的Summer Program、實習、research projects 等等,暑假之前,就要與相關老師協商好寫推薦信;可以再考一次托福;   在Common Application上注冊好賬戶;   選定3-4個提前申請學校,正式開始學校補充文章書寫(每年8月1號才會更新當年的文書題目),參加第三方面試。   2017年9月   準備申請需要用到的存款證明、推薦信、成績單。   參加ACT考試(通常情況下,9月的ACT出分時間是可以趕上早申請截止的)   2017年10月   繼續準備提前申請的文章;   如果6月/9月新SAT/ACT考的不理想,十月肯定還要再考;   (10月的分數出來之后,是來不及根據十月的分數來寫新的ED的文章的,因此需要提早準備)   10月份必須要完成提前申請的學校的文書,應該完成至少40%的文書的工作量了   2017年11月   完成加州系統,以及一些前五十的公立大學的申請 (公立大學往往有自己的單獨的網申系統,所以表格和材料這些不要集中在提交日之前才做,這樣會工作量太大的)   2017年12月   完成剩下的30%不到的文書的工作;   選學校:申請的學校數量,一般在15個上下比較好一點,保底的3個左右,中檔的5-6個,沖刺的4-5個,試試運氣的1-2個。   2018年1月~2月   留意遞交申請獎學金材料的最后截止日期

    大家一起看看啊!美國高中課程的優勢

    隨著美國留學人數眾多,而留學低齡化發展趨勢越來越名校,美國高中留學成為了大家申請的目標,美國高中課程美國高中課程設置內容摘要:很多課分榮譽課和普通課,前者即國內的好班,內容、進度和難度要大。初中成績在B以上的學生可進榮譽課,必須由初中任課老師評估,學生申請,家長簽字同意。也就是說,即使B以上的學生,自己決定是否上榮譽課。學生將來大學如果讀文科,或者學生想把更多的時間放在其他方面,他可能就不上數學或化學的... 現實中的美國高中課程不僅僅非常重視學生的科學知識掌握,還尤其推崇因材施教,根據不同的學生特質賦予個性化的課程選擇,做到真正意義上的學習興趣兩不誤。所以學習美國高中留學課程,你會覺得亞歷山大的同時倍感快樂。 去美國留學AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式,其表現在于: 1.增加GPA成績         平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現。 2.學生學習能力和未來發展潛力的最好證明 在美國,選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程,而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此,能參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現,其具有充分的學習能力。由于學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中,必須考慮未來大學的專業方向,因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業發展方向的充分準備和成功把握。 3.是美國一流名校確信學生敢于挑戰學術難度、明確學術發展方向的最重要指標 由于AP課程是美國大一的內容,較之中學內容,難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中,判斷學生挑戰困難的信心和能力。 4.可換大學學分,以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程 美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。如果在中學完成一定數目的AP課程學分,意味著可以提前一到兩年畢業。在美國,獲取一個名校的大學學分約需要1000美元,而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。因此,你在安生學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉成三到六個學分,即3000到6000美元。

    中央音樂學院鼎石實驗學校招生入學

      招生專業:器樂(銅管樂、木管樂、弦樂、鍵盤樂和打擊樂 )、聲樂、作曲、指揮   ??學制:高中三年(10-12年級)??   年齡要求:申請高一(10年級)的學生在2017年8月31日前須年滿15周歲   報名截止日期:6月30日   入學測試:   (1)英文:綜合測試考生的英語“聽、說、讀、寫”能力(筆試)   (3)語文   ?2.音樂考試:   (2)音樂專業課考試(面試)   *我校將邀請音樂大師與資深教育專家共同組成專家評審組,參與每一位學生的入學資格評估審查工作。     我校是一所全日制音樂專業高中,設置高中預科班、高一至高三年級。初三學生具備下列條件可以報考相應專業;高一、高二年級學生可根據專業水平申請插班;其他年級可根據專業水平及自身情況申請預科班。   (2)演奏專業的考生:須有一定的基礎,演奏方法基本正確;演奏專業考生應基本具備專業所特需的自身條件。   考試內容(初三升高一):   *凡通過專業考試者由我校統一組織體檢。 中央音樂學院鼎石實驗學校課程設置   為了將我們的學生培養成具有深厚的音樂造詣、國際化的視野、思維及溝通能力并兼具中國文化底蘊的國際化音樂復合型人才,我校開設“三三制”教學模式。   中央音樂學院鼎石實驗學校(中音鼎石)是為培養新一代的音樂人才而開設的專業音樂學校。學校位于市中心,毗鄰國家大劇院及中央音樂學院。   學生們可以從個性化的教學、專業音樂理論學習、大量的表演機會及與卓越的同齡群體相互學習中受益良多。學校在教授專業課的同時為學生們提供了豐富的室內樂訓練課程,使學生們在訓練中獲得充足的合奏經驗,為他們在未來音樂領域中的學習和發展做好準備。   弦樂:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴;   銅管:圓號、小號、次中音號、長號、大號;   鋼琴、豎琴、古典吉它。   專業課   室內樂訓練課   音樂賞析課   學習器樂演奏的學生不僅需要充分的個人練習,而且需要更多地聆聽獨奏、室內樂、交響樂等不同形式的音樂來提高個人的欣賞和判斷能力。   聲樂專業:   合唱訓練課   鋼琴副科   表演課   聲樂專業的學生除了專業課程以外,學校也注重對該專業的舞臺表演教學。每周除了專業課程之外還另設鋼琴指導課程,結合不定期的公開表演、學期音樂會等舞臺展示機會從而進一步提升聲樂學生的綜合能力,使學生能夠得到全方面發展。   作曲專業課   和聲學   復調   合唱及合奏實踐課   能否創作出高質量的作品并且作品可以被演奏出來是檢驗該專業學生成績的基本標準之一。在基本課程基礎上,通過聽練作業、樂譜學習作業、作品集準備和升學職業輔導等來拓展課程的涉略范圍。旨在提升學生將不同的音樂元素(旋律、和聲、織體等)糅合成一部緊湊的、可演出的作品的能力。課程設置將安排學生每周最少3個小時的獨立創作。   指揮專業課   鋼琴課   指揮實踐課   音樂共同課說明   音樂理論基礎課程:   AP音樂理論課程:   合奏課程說明   中音鼎石非常注重小型室內樂及樂隊合奏的訓練。在每學期的訓練和演出實踐中,著重強調合奏的音準、力度變化、音樂處理、風格掌握和平衡等基礎。學生樂團將有機會在每年舉辦的音樂會中與國內外藝術家合作學習積累音樂會曲目。   合唱   國際課程   綜合英語:(10-12年級)??以英語語言基礎為主,培養學生語言應用能力;以閱讀為出發點對學生進行聽、說、讀、寫、譯等綜合技能的訓練;鞏固和提高學生的語言基礎知識,和語言應用技能;全面提高學生的語言基礎應用能力。在課堂上,老師幫助學生提高英語發音的準確度和流利度;在交際語境中學習語法;在任務型活動中提高聽力;在富有時代氣息的話題中提高口語;在種類繁多的文章中提高閱讀和寫作;最終培養學生熟練運用英語的能力。??   ?1、語法;2、聽力;3、口語;4、閱讀;5、寫作;6、翻譯   世界文學:(11-12年級)   學習內容:   ??使用的教材:Literature1-4   ? 為了幫助學生更好的準備進入高等教育階段并獲得學業上的成功,我校從入學之日起就根據學生的升學目標及學生的綜合情況有針對性的開設大學預備課程如:托福、雅思、SAT培訓。這些課程是被國際知名大學錄取以及能在入學后學校取得優異成績的必備條件。??學習內容:   2、SAT:SAT是由美國大學委員會(College Board)主辦,其成績是世界各國高中生申請美國大學入學資格及獎學金的重要參考,它與ACT都被稱為美國高考,在申請美國大部分大學時都是必須提供的。   國際課程設置   數學:(10-12 必修課)?美國高中數學??   科學:(10-12 選修課)?生物?物理?環境研究??   大學預備課程:?SAT(11-12 必修課)?TOEFL托福(11-12 必修課)?雅思(11-12 選修課)??   中文課程   我校的中文課程師資團隊由北京資深教師團隊組成。小班教學模式便于特聘教師針對每位學生因材施教,引導學生在開放、自律、啟發式的良好學術氛圍中主動汲取知識。幫助學生掌握扎實的中文知識積累,為學生未來養成終身學習習慣,讓學生在更大范圍的全球背景下了解中國。   語文 (10-12年級)   2、學習古典文學與詩歌,就有鑒賞詩歌和閱讀文言文的能力。為深入學習文學與寫作打下基礎;   4、培養學生語文素養,提高學生們的藝術欣賞能力,為繼續學習和終身發展打好基礎。   1、培養學生的邏輯思維能力、運算能力和空間想象能力,使學生逐步的學會觀察、分析、綜合、比較、抽象和創新的能力;   3、使學生具有一定的數學視野,逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值;   5、熟悉了解SAT數學內容;   政治 (10-11 年級)   2、幫助青少年學生認識愛與被愛,培育健康的愛情觀。   4、認識情緒在一生中的作用并懂得如何調整。   6、增進青年學生在性、家庭計劃、交流三方面的知識,學會規劃自己的學業目標和生活目標,鼓勵他們為實現目標而努力。   歷史 (10-11 年級)   2、通過了解中外思想文化發展進程中的歷史事件,可以進一步了解人類社會發展的基本特征,幫助我們更加全面地認識人類歷史的發展歷程。   升學職業規劃輔導部   升學輔導老師會教學生如何規劃申請時間、如何選擇大學、如何整理申請資料、如何準備托福、SAT的考試、如何錄制DEMO、如何準備面試、如何脫穎而出等等。老師會告知學生目前國際知名大學錄取要求除了GPA,SAT,托福或者雅思,AP等考試以外,還注重學生的軟實力,比如領袖能力;在學術性和非學術性領域利用資源取得成功的能力。老師會根據學生的情況推薦學生參加學校組織的或者學校合作組織組織的各種社團活動、校內外以及國內外大師課、寒暑假國內外音樂夏令營及大師課、校內外演出、以及公益活動。給學生日后的推薦信上加上漂亮的砝碼。只要我們的學生愿意努力嘗試,我們的升學輔導老師將一路陪同我們的學生努力爭取拿到心儀的學校OFFER。   尤虹文 Mimi Yu 升學輔導顧問   2015年優秀畢業生:   王鑫悅-朱麗葉音樂學院,巴德學院 The Juilliard School, Bard College   謝雨含-悉尼大學音樂學院 Sydney University -Music school   謝揚-曼哈頓音樂學院 Manhattan School of Music

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    國際教育最前線簡介

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    2016英國大學世界排名榜單

    QS世界大學之UK英國大學排名榜單 (首數字為排名,進入世界百強的英國院校18所) 3 劍橋大學 6牛津大學 7倫敦大學學院 8帝國理工大學 19倫敦大學國王學院 21 愛丁堡大學 33曼徹斯特大學 35倫敦政治經濟學院 37布里斯托大學 48華威大學 61杜倫大學 62格拉斯哥大學 67圣安德魯斯大學 70諾丁漢大學 76伯明翰大學 80謝菲爾大學 81南安普頓大學 87利茲大學 英國大學畢業生收入起薪排行榜 英國留學無論是選擇專業還是學校,同學們都是需要參考好多資料,謹慎的做出選擇。在選擇學校時,該校畢業生的收入水平也是大家看重的一個方面。在上百所英國院校中究竟哪些學校的畢業生薪酬比較高呢?下面,英國《泰晤士報》“優秀大學指南”給出了畢業生起薪最高的15所大學排名。 在此次排名中,排名最高的是倫敦政治經濟學院,而劍橋大學畢業生的收入落后于倫敦南岸大學和倫敦大學皇后瑪麗學院。 1、倫敦政治經濟學院 London School of Economics:27,637 2、帝國理工學院 Imperial College:26,299 3、牛津大學Oxford:24,460 4、倫敦大學國王學院 King’s College London:24,110 5、倫敦大學學院 University College London:23,478 6、倫敦南岸大學 London South Bank:23,469 7、倫敦大學皇后瑪麗學院 Queen Mary, London:23,118 8、劍橋大學 Cambridge:22,964 9、倫敦城市大學 City:22,664 10、華威大學 Warwick:22,586 11、布里斯托大學 Bristol:22,458 12、巴斯大學 Bath:22,279 13、布魯內爾大學 Brunel:21,934 14、薩里大學 Surrey:21,764 15、愛丁堡大學 Edinburgh:21,750 不過以上榜單只給學生們做參考,真正要選擇理想合適的大學,同學們還要根據自身的實際情況,例如自己的興趣愛好,喜歡的專業方向,中意的城市地區,家庭的經濟條件,綜合考慮。

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