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    北京愛迪學校怎么樣?有哪些優勢?

    北京愛迪國際學校( National Institute of Technology ),由愛迪教育集團投資創辦,經北京市教委批準、國家教育部備案、 澳大利亞政府認可,是中國唯一一所全英文講授完全與國際接軌的澳大利亞同步課程,文憑和學位廣受國際認可的國際學校,為中國境內的中、外籍學生系統地提供 雙語幼兒園、雙語小學、雙語初中、全英文澳大利亞高中(WACE)、大學預科、大學文憑、本科及雅思英語課程。同時,北京愛迪(國際)學校也是澳大利亞西 澳州政府教育署課程委員會正式授權的國際大學錄取考試 TEE( Tertiary Entrance Examination )中國唯一考試中心。學生參加 TEE 考試可直接報考或申請澳大利亞的悉尼大學、墨爾本大學,英國的牛津大學、劍橋大學,美國的 斯坦福大學,麻省理工學院,新西蘭的奧克蘭理工大學以及 加拿大的 多倫多大學 等 近千 所世界名校。目前,學校已輸送 2000 多名學生前往澳大利亞、加拿大、英國、美國、新西蘭等世界各國深造,90% 以上獲得了學士或學士以上學位,70% 以上移居了海外, 被譽為“中澳兩國教育合作的成功典范”。

    北京朝陽區國際高中性價比較高的都在這里!

      現在很多家長讓孩子讀國際高中,國際高中整合中外教育資源,注重多學科和多元文化融通,使學生在中國的學校里享受國際化教育。對于國際學校的學費也是很關注的,北京國際高中數不勝數,接下來為您整理了一份朝陽區國際高中學費性價比高的學校,僅為您提供參考。   北京愛迪學校   北京愛迪學校在校學生2600多人,占地556畝,歐式風格校舍,學術一流管理嚴格。符合條件的課以注冊北京和英國劍橋雙學籍,不符合的可以英國學籍。 小學,語文數學是人教版的,英語新加坡版,鋼琴游泳高爾夫是必修課,除此之外還有全英文的劍橋數學和科學。注重學校能力和習慣的培養,英語課程采用中、外教同時進班授課,三年級起可選修特色興趣課。 初中,教育部指定教學大綱外增加分層英語數學教學模式,與國際接軌,特色課程豐富。 高中,分澳洲、美國、英國課程體系,85%畢業生就讀于世界一流大學。 高中入學要求雅思4.5分或托福40分以上,入達不到需參加高一預備課程三個月/期,直到達到要求方可入讀正式高一課程。   高中學費情況   高一預備課程:55000元/三個月;   高一公共課程不分國家:16.9萬/年;   高二、高三澳洲課程169500元/年;   高二、高三美國課程220000元/年;   高二英國169500元/年,高三英國課程210000/年   北京力邁外國語學校   北京力邁外國語學校以英語為特色,高標準國際化,教材、考核與國際接軌,70%以上的英語老師為碩士研究生,英語教材為EIM劍橋英語。 學前-八年級卡文特項目,中美雙學籍雙證書,每周30小時外教課,同時有中文和數學課程。 9-12年級AP項目,國外獲得高級職稱的外籍教師教授,中方教師多為海外歸國碩士,與外教配合小班化教學。 10-12年級利佛莫爾,雙學籍,2+1教學模式。   高中學費情況   UC預科班 15萬/年 針對美國   初高中國際班:14萬/年   北京明誠外國語學校   北京明誠外國語學校地理位置優越,學校坐落于北京朝陽環境優美的蟹島文化園內,是一所K-12可寄宿制多語言環境的外國語學校,學校高中部由外方學術校長親自負責教學管理,針對國際高中的需求設計必修課程、榮譽課程及 AP課程及SAT。學校高中部課程優勢:學分認可,獲得美加高中畢業證書;進一步融入美加高中精英教育,選修和備考AP;繼續增強申請背景,語言強化托福SAT短期提分,推薦信等文書優化;名校面試更便捷。   高中收費情況   高中:23.8萬元/學年   以上是為正在擇校的家長朋友們推薦的三所北京朝陽區性價比超高的國際高中,針對國家分別為美國、澳洲、英國、加拿大等國家。家長可以根據實際孩子情況及今后留學的國家來進行選擇,

    從公立學校到雙語學校半年,我看到了這5個最大不同點

    小升初,我從家門口的公立學校轉到雙語學校。這是爸爸媽媽的決定,也是我的愿望,因為過去幾年的海外夏校經歷,讓我對國外“啟發式”的課堂產生了興趣。進入雙語學校變化還是很大的,剛開始相當不適應,好在堅持了大半學期,新學校的優勢逐漸顯現了出來。下面我來詳細說說我的小故事吧! 一進入教室,就可以立刻感受到雙語學校的不同。座位不再是那么規規整整,一周六節的科學課都是在實驗教室完成的。當然,轉變環境也意味著挑戰。 01 首先,對思辨和英語能力的要求很高,完成老師布置的作業都不是件容易的事。 比如英語社會研習課,每周雖然只有一節,但是老師留的作業根本沒法在短時間內完成。作業看似”簡單”,比如“中國的地理特征對中國歷史有何影響”、“古代中國和其他三個文明古國的異同點”,等等。問題只有一句話,但作業可都是要以論文形式提交,而且還都得是英文的! 最初,我完全沒有方向,根本不知道如何下筆,逐漸才找到了一些方法去設定框架、查找資料、篩選,勉強拼湊出一份A3紙的作業。過了幾個星期之后,我開始適應這種學習方式,可以洋洋灑灑地寫滿一張A3紙,而不用勉強拼湊了。 02 再有,雙語學校非常強調小組合作。 在公立學校,老師的口頭禪是:“這是一套卷子,大家周末做完。”但是在雙語學校,老師的口頭禪是:“現在分好組,我們這周要完成一個小組作業,下周展示。”小組作業聽上去比卷子要好玩,還可以和好朋友一起做作業!但是當實際開始做作業的時候,我才發現并不簡單。小組合作要和多位同學一起完成,所以要和他們約上一樣的時間一起做作業,同時還要溝通協調,而且小組成員的分工要平均。 一開始做小組作業的時候我們采取了低效的方法:先每個人自己做完,再放到一起比較誰的好,然后把最好的那份交給老師。但是我后來發現這樣又低效又顧及不到全組人員,因為只有一個人的作品被上交,別的組員就會有失落感。 經過各科小組作業的磨練,我們開始采用一種新的方法:大家約定一個時間進行小組討論,把作業分成幾部分,每個人做自己的一部分。然后再在約定的時間匯總討論,確定作業上交老師。這個方法很考驗溝通能力。 老師給了我們一些有意思也有難度的小組作業,如在地理課上用地理嘉年華的形式來介紹巴西、德國和美國,或者是在語文課上辯論“論語適不適合現代社會法律體系”。這種類型的話題我一開始根本不知道該如何著手,但是后來發現只要在一個宏大的話題中挑出幾個大的部分就行。以地理嘉年華為例,我們只需要講一講巴西的亞馬遜河或者金磚五國,德國的工業和啤酒節,美國的消費電子如微軟和谷歌,或者《獨立宣言》。這種方式可以使我們的小組作業更有價值。 03 在公立學校上學時,我日常穿的是運動服,體育課可以直接上課。 但是在雙語學校,正裝上課是日常,要去上體育課的話就需要換上運動裝,所以我們還要花課前和課后15分鐘來換衣服,每天還要帶著一個大包,里面裝著運動服。一開始我覺得很麻煩,而且上課時間會因為換裝而縮水,但是后來習慣了也就覺得沒事。相比于運動裝,正裝看起來更正式,而且不同場合穿不同的服裝的確是一種很好的習慣。 04 在雙語學校,教我們的老師各有特色,跟我們的距離感少了。 比如我們的英語老師,與其說他是英語老師,不如說是一位哲學家。我們的英語課并沒有標準教材,每節課開始,老師總是會像說故事一樣說些關于學習內容的大道理,然后才正式開始上課。一開始我只當聽故事,后來才發現他是通過故事來引出學習要點,如果聽懂了就會對學習有很大的幫助。 05 我們學校的課外課也很豐富,每周有三節。為防止偏科,學校要求我們在藝術類、學術類和體育類中各選一門。 學術類的,我選擇了模擬聯合國,覺得能在模擬聯合國的大會上發表演講,對聯合國議案進行辯論,并對相關世界的問題進行討論會很有意思。同時,這也能提高我的英語和社會研習水平。 藝術類的,我選擇了電影制作。我愛旅行、攝影和無人機飛行,同時也很喜歡看電影。報名的時候我就在想如果我使用無人機多拍一點美景,學了電影制作之后把這些鏡頭制作成紀錄片或者微電影,也許可以發給當地宣傳部門,這樣我的勞動成果大家都可以看得到!最近的一次課程我們用iMovie做了一個學校的介紹片,自己設計劇本、拍攝,并把老師教我們的技巧應用在短片中。看到自己完成的微電影,我非常開心。 我很喜歡學校的游泳池,所以體育類的課外課我就報了游泳。雖然我的游泳實力不是班上最強的,但是我的進步是明顯的。在一開始的標準游泳課上,我的計時成績都在一分鐘以上,上了兩次課以后竟然達到了55秒左右!我也從標準課的慢班提升到了快班。 從公立學校到雙語學校,有挑戰也有歡樂。我現在越來越忙,因為活動實在太多了,很多時候就需要慎重考慮,進行取舍。以課外課為例,有些可以讓我們在已經明確興趣點的方向上深入學習,也有一些課程內容我們并不了解,但可以進行嘗試,說不定就會發現自己新的興趣點。 總之,是既要有鉆研精神,也要對新事物充滿好奇心。

    愛迪國際學校早申結果出爐,來曬曬我們的offer

    愛迪國際學校官微公布2019年早申結果,今年的愛迪學校早申結果與往年比有較大的提升和突破,英國、美國、澳洲、藝術高中四大方向處處開花。 截至1月30日,愛迪國際學校已收獲112枚offer,以下是官方錄取匯總表: 美國方向 英國方向 英國方面,2018年度 A Level AAA+比率高達21%,畢業生榮獲來自帝國理工、倫敦大學學院、倫敦國王學院、華威大學、曼徹斯特大學、杜倫大學、伯明翰大學等一系列頂尖學校的錄取,其中有6位同學進入G5名校。   澳洲方向   藝術方面   在藝術高中,申請季剛剛拉開序幕,最早申請倫敦藝術大學的三位同學均通過面試,收獲三枚offer。除此之外,9名同學參加了伯明翰城市大學的面試并且全員通過。 關于愛迪國際學校 北京愛迪國際學校建校至今已有十多年歷史,是一所中外合作辦學機構,目前在校學生多達3500余人。學校開設了從幼兒園到高中的15年連續教育課程,課程種類十分豐富,開設了國內中小學基礎課程、IGCSE課程、美國高中課程、英國高中課程、澳洲高中課程等等,由于注重學生綜合素質的培養,從幼兒園開始就開設了多項興趣課程培養,包括高爾夫、擊劍、板球、游泳等。 愛迪不僅是澳洲高考TEE考試的中國唯一考試中心,還是美國高考ACT、英國高考A-LEVEL、托福、雅思的考點。 至今為止,愛迪已成功輸送近萬名學生前往澳大利亞、加拿大、英國、美國、新西蘭等世界各國深造,90%以上獲得了學士或學士以上學位,70%以上移居了海外。 學校招生信息 所屬地區:朝陽區 成立時間:1999年 課程體系:國際幼兒、國際小學、國際初中、國際高中 戶籍要求:無 學費:根據不同階段不同課程進行劃分,大致在17-24萬之間 師資:上百位擁有豐富教育經驗的專業人士組成管理團隊,近千名的授課教師大部分來自美國、英國、澳大利亞、加拿大等國家 學籍:1-9年級有學籍,10-12年級無學籍 學制:5-3-4學制。即小學段1-5年級,初中段6-8年級,高中段9-12年級住宿:寄宿制學校,為幼兒及初中生提供校車服務 錄取條件:國際高中要求有初中畢業證,托福50分或以上,雅思4.5或以上;或通過愛迪學校入學考試 2019年春季插班名額:幼兒園-11年級均有少量名額

    申請入學國際學校,這些問題一定要知道!

    選擇就讀國際學校前,家長們要清楚國際學校入學條件,費用,課程等這些基礎問題,今天小編帶大家看看還有哪些問題您不知道也需要重點清楚的。 1、國籍問題 國際學校的招生大多沒有國內戶籍的限制,除了部分學校招生時有國際要求。從上述要求來看,外籍的孩子在選擇國際學校的范圍上就要多一些了。純正的國際學校均為只招生外籍人員子女,這類學校相對較少,北京地區部分招生的還是以雙語國際學校為主,沒有國籍限制。 2、什么時間段轉入國際學校 如果一開始孩子是在公立學校就讀,希望中途轉入國際學校的來說,哪些時間段轉學國際學校是困擾許多家長的事情。每個孩子適應能力、學習能力不同,我們所給的只是針對大多數情況下的選擇,因此這個問題也沒有所謂的最佳答案。中文與英文學習、國際課程體系銜接、出國留學的過渡等等都是需要重點考量的事情。 在雙語的環境下學習、成長,中英文的重要性自不必說。一方面,早早將孩子送入國際學校,孩子可能面臨中文基礎不扎實的問題,另一方面,太晚就讀國際學校,又可能錯過學習語言的最佳時期。如果希望孩子對英語的掌握達到母語水平,最好在10歲之前開始在英語環境下學習,如果沒有這么高的要求,也可以讓孩子先接受公立學校的基礎教育,再轉入國際學校。 也有一些學校在語言教學上考慮到了家長的擔心,我們舉個例子:北京順義國際學校幼兒園小班(PreK3)為學生提供雙語課程。從幼兒園中班(PreK4)到五年級,學生可以自己選擇純英文課程或雙語課程。 國際學校與公立學校最大的區別還是在于課程體系。國際學校的課程設置、學習氛圍,都需要一定時間的適應。以英國A-LEVEL課程為例,完整學習GCSE、A-LEVEL需要4年時間,最晚也需要在9年級時轉入國際學校,對留學申請也有較充分的準備時間。 3、確定意向留學國家 每個國家的課程體系不同,選擇國際學校最終都需要在國外接受高等教育的,如果能在中學階段學習相應的課程,不僅能更好地完成國內國外學習的銜接,對大學的申請也有一定幫助。同的課程可申請的大學范圍也不同。例如,A-LEVEL課程課程屬于英國課程,雖然全球很多國家認可,但更容易被英國、加拿大、澳大利亞及其他英聯邦國家大學所接受,美國大學也接受A-LEVEL申請,但相對來說AP、IB課程申請美國更有優勢。 所以在選擇國際學校前,需要明確以后選擇留學的國家,對于孩子來說也可能更專注的學習一門課程體系,中途也不需要更換,后期申請意向國家成功率也會更高。

    順義區再添一所IB學校:君誠雙語國際學校,成為IBO候選校!

          新年伊始,君誠國際雙語學校喜獲國際文憑組織的批準,具備IB PYP、MYP和DP三個項目的候選資格,正式成為IB候選學校。   眾所周知,學校想申請IB學校認證需要經歷數年的準備和努力才能獲得授權,而這個過程需要綜合考慮學校自身條件、價值觀匹配、組織管理與資源支撐和課程管理的支持。   接下來:君誠國際雙語學校將為3-19歲的學生提供含金量最高的IB全體系課程,激發學生的學習潛力,提高學生的綜合水平,成為具有競爭力和領導力的世界公民。   關于IB PYP、MYP和DP   IB課程即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力,情感,個人發展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存于世的各項能力。   關于君誠雙語國際學校   君誠國際雙語學校創建于2000年,是一所民辦非營利性質的涉外國際學校。創辦人張愛君女士一生專注于教育事業,始終認為:好的教育將使孩子終生受益!為此君誠學校努力成為孩子教育旅程的高起點。   學校全部采用小班教學,涵蓋從幼兒園到高中的全部基礎課程。學校使用美國國家公共核心標準課程以及中國國家課程標準,融合IB課程內容,并注重中國傳統文化教育。為學生提供多元文化的學習氛圍和中西融合的一體化優質雙語教育。   學校坐落于順義中央別墅區美麗的溫榆河畔,有自主校園,建筑面積20000平米,校園環境優美,各個學部擁有獨立的教學樓、圖書館、體育館、操場、餐廳等設施。根據年齡特點,學校還設有機器人教室、樂高室、茶道室、戲劇室、乒乓球室等特色教室。新風系統覆蓋全校。   嚴格選聘中外教師是君誠辦學成功的關鍵。學校于2006年經北京市政府、市公安局、市教委三家審核批準,獲得可以接收外國留學生學習及外國專家工作的涉外學校資質,學校90%外教均為美國籍。   確保每一個孩子在君誠受到關愛,健康成長,學有所獲,是君誠人的努力目標;讓君誠走出去的孩子擁有批判性的思維、廣闊的視野、良好的社會責任感、扎實的雙語能力,是君誠人的責任!   君誠2019年招生計劃:   接受學生年齡:2-18歲   接受學生范圍:可招收外籍、京籍、非京籍   各個班級招生計劃:   (1)學前班到一年級:各2個班 ;   (2)二年級到五年級:每個年級可插班10人 ;   (3)六年級到八年級:各2個班;   (4)九年級到十一年級:各1個班;   最后,來說說費用方面的:   2018-2019年度費用申請費:1600元   一年學費:   幼兒園(K1,K2):120000/學年   1-5年級:160000元/學年   6-12年級:180000/學年   校車:8000-18000元/年(根據距離遠近費用不同) 君誠國際雙語學校目前接受k12階段學生,想了解更多關于君誠的招生信息,請點擊右側在線咨詢,我們會有專業的擇校老師為您解答。

    選擇國際高中的競爭優勢究竟在哪里?

    隨著國際學校熱度不斷上漲,越來越多的家庭選擇讓自己的孩子進國際高中就讀,國際高中的競爭優勢在哪里?今天小編就帶各位家長來看一看。 國際高中的GPA成績認可度更高 GPA(GradePointAverage),即平均成績點數,是申請國外大學是最重要的成績參考之一。據哈佛大學招生官稱,GPA成績的參考比重甚至超過托福,SAT成績,因為它是高中三年的平均成績,代表著長期努力的結果。美國的GPA滿分是4分,即A=4,B=3,C=2,D=1。GPA的精確度往往達到小數后一兩位,如3.0,3.45。GPA的計算一般是將每門課的成績乘以學分,加起來后除以總的學分,得出平均的平均數為平均成績點數。 與公立高中不同的是,在中國地區所設立的國際高中項目都會定期接受國外對接機構的審查,因此在GPA方面是無法進行任何的改動的。這樣一來,國外大學在錄取中國學生時更加偏愛上國際高中的學生,因為他們的成績是真實可信的。在國外大學招生官的眼中看來,國際高中的學生在同等條件下相對于國內公立高中的學生們更有競爭力。 國際高中的外教推薦信更有說服力 在申請國外大學,尤其是美國的大學時,推薦信(Recommendationletter)也是錄取的重要參考因素。國內公立高中學生的推薦信通常是高中老師用中文寫完后,交由中介來翻譯,最終呈現給國外大學招生官面前的這封推薦信是充斥著中式思維以及不恰當英文表達的作文,讓國外大學的招生官們十分費解,并不能夠看出申請學生的優勢所在。 而國際高中的授課教師中絕大多數為來自美國,加拿大,英國等英語國家的外教,他們在幫助學生寫推薦信時會根據國外大學熱衷于接受的學生的特質來形容學生。除此之外,他們準確地道的英文表達讓國外大學的招生官更加了解申請學生的優勢所在,在錄取時也更加青睞上國際高中的學生。 國際高中的課外活動更益于學生申請 與國內公立高中每天的題海戰術不同,國際高中更加強調一個學生的全面發展。因此,多數的國際高中會在每天下午四點到六點間開設豐富多彩的課外活動課。

    選擇國際學校,為的是培養學生具備這8種能力!

    在斯坦福大學的校園里發生過這樣一件事:一個大一新生到校幾天后,快遞公司把他從家里寄來的箱子送到了宿舍外面的人行道邊。這個新生就任箱子擱在那兒,因為箱子又大又重,每個箱子都要兩個人才抬得動,他一個人不知道怎么把它弄到自己的房間。于是,他媽媽給宿舍管理員打電話求助,管理員才找人把箱子搬進了他的房間。 而這位新生告訴宿舍管理員,他不知道如何找人幫忙。這是全球排名前10的斯坦福大學里發生的真實案例。而對于中國人來說,到國外求學也是這樣的性格,恐怕很難生存下去,這也是為何國內的國際學校如此重視社會實踐活動。重視除了學習能力外的其他能力,比如領導力、生活能力等等。 作為父母,我們都期望孩子將來能夠在事業上獲得成功,過上幸福美滿的生活,為此,我們盡自己的力量為孩子創造好的條件,希望孩子學習成績優異,將來考上好的大學,能有一份好的工作。 可是,孩子的人生終究是他自己的,未來的道路需要孩子自己去走。而國際學校就是從長遠的角度來看,盡可能的去培養學生的這八種能力,為了孩子將來能更好的適應這個世界,能夠脫穎而出。 1、懂得如何與生人交談 一個進入大學的成年人,需要開始學會和真實世界的陌生人相處,包括教師、學院院長、房東、店員、打工的同事和上司、銀行出納員、醫療保健提供者等等。那么這些技能自然就是在高中以前的時間來學習和獲得的。 在小學高年級階段,就需要有意識地培養孩子以成年人的方式與人交流:主動與人打招呼做自我介紹、有禮貌的肢體語言,包括微笑著直視對方的眼睛、尺度適宜地握手、敢于提問題等等。學會成熟大方的交流方式,會讓對方在初次見面時就很快產生尊重和好感,而不會因為年輕受到輕視。 2、能處理人際關系問題 大學就是一個社會,作為社會中的一員就需要知道如何處理與朋友、老師之間的矛盾,如何與一個團隊協作完成任務。 所以在國際學校,當孩子遇到一些“難纏”的同學朋友之間的矛盾時,老師大都采取冷靜觀察的態度,看看孩子是不是能夠獨自承擔、獨自解決,盡可能的不以老師的角度去命令或者強制解決這件事情,因此在國際學校,要么就是文明禮貌待人,要么就是不打不相識,反而成為好朋友。 3、適應新生活環境的能力 一個成年人需要能夠迅速適應新的生活環境,包括認識校園的道路,認識暑期實習所在城市的道路以及在國外工作或學習時所在城市的道路,能夠快速找到出行路線,沉著冷靜地應對混亂的交通路況,制定長途出行的計劃,這其實是非常重要的一種生活生存本領。 因此在國際學校,每次社會實踐活動,老師盡可能的在保證學生們安全的前提下,都會讓學生自己去規劃,去實施,去陌生的街道做有意義的事情。 4、能夠應付各種壓力 真實世界,沒有誰能一帆風順,必須學會面對課程壓力和工作量的起伏變化,能夠應付大學水平的工作、競爭,以及態度強硬的老師、老板和其他各種人。 所以培養孩子的心理抗壓能力非常重要,褪去完美主義的念頭,擁有一顆平常心,這樣孩子才能習慣和度過人生路上的起起伏伏、溝溝坎坎。在國際學校最顯而易見的就是學生會,很多大型活動都是學生自己去承擔、去溝通。 5、能夠進行時間自我管理 父母的叮囑以前總覺得煩躁,一旦離開父母,突然發現不知道如何安排時間、調整優先次序和輕重緩急,于是有人平日里沉湎于游戲網絡,到了該交作業時最后一晚熬夜也趕不出來。這個時候開始懷念父母的嘮叨,重點次重點的強調以及父母給做的的日程安排。 等上了大學之后,需要自己來安排選課、打工、社團活動等多重任務,他必須具備管理好自己的作業、任務和截止日期的能力,科學合理的安排時間,并為自己的拖延或管理失當承擔后果。 而國際教育就是讓學生們提前步入大學的生活,很多作業都不是固定的,而是開放性的,甚至一個班級的所有人留的作業都是不一樣的。 6、為家庭的運轉做出貢獻 當孩子心安理得地享受“衣來伸手,飯來張口”的生活時,孩子常常變得以自我為中心,不知道該怎樣尊重、照顧家里和周圍的人。 為了不讓孩子成為一個自私冷漠、不受歡迎的成年人,你會發現國際學校經常會留一些任務,比如對父母說我愛你,幫助父母做家務,學會做飯。要知道一個會做中國料理的中國人在國外是非常受歡迎的。而這些潛移默化的也讓學生了解父母的辛苦。 7、有能力掙錢和打理財務 通過自己的勞動賺過錢,才能理解金錢背后凝結的辛苦勞作,可以讓學生適當的做一些兼職,明白賺錢的來之不易才不會過渡揮霍父母的血汗錢。國際學校鼓勵學生參加商賽的目的之一也是為了讓大家明白商場的競爭,一方面是意識到賺錢不易,另一方面也是提升學生的商業能力。 8、能夠評估和承擔風險 只有經過嘗試、失敗、再嘗試,孩子才能擁有堅毅的品格,學會對抗挫折,取得成功。在這個方面,國際學校做的也是比較好的。讓孩子為自己做一些決定,一些關乎孩子前途的重大決定,如升學和選擇專業。 尊重學生的選擇,并且讓他們對自己的選擇負責,承擔起一定的風險。即使決定是錯的,但是可以積極地面對并找到解決辦法才是最重要的。 以上這篇是關于就讀國際學校的分享,希望可以幫助到正在擇校的家長。

    國際學校教學環境解讀

    教育環境是很多為孩子選擇國際學校的學生和家長非常關心的問題之一。這是因為,國際學校的教學模式等和國內傳統應試教育肯定有較大區別。那么,國際學校的教育環境應是什么樣的呢?下面,小編就為大家簡單介紹一下。 首先,擁有各國文化交流的環境。就是有人覺得,能說英語、學習國外課程就是國際化,這可有點太片面了,小編提醒大家,真正的國際化是一種內在文化分氛圍的營造。這種氛圍首先體現在和而不同的文化立場,每個國家都有自己的文化和特色,而國際教育就不是放棄自己的傳統的東西,全盤接受西方文化,是在尊重文化差異的基礎上,營造一種平等交流、互相理解的氛圍。 現代化的教學理念是國際學校必需品。教育是面向未來的工程,包括知識、技能、品格等等方面,優質的國際教育在引進優質國際化教育資源的背后,是與未來社會同步的教育理念的堅守。 好的教育模式也許各有各的特色,但都會遵循愛與尊重、身心健康、平等交流。 在國際學校倡導教育為未來生活做準備,同學們需要在教育過程中獲得身體、意志和思想的獨立,實現生命的成長,尊重孩子的興趣和特點,鼓勵孩子在具有自主性的互動參與中實現自我發展。多元智能教育,個性化發展實踐,最大化開發孩子的潛能。

    國際高中的學生畢業前要參加哪些考試?

    為了順利考入海外大學,國際高中學生要參加很多考試。下面,小編就為大家簡單梳理一下國際高中學生在校期間要參加的考試類型: 一、語言考試 托福 全稱為The Test of English as a Foreign Language 是由美國教育檢測服務社舉辦的英語語言能力測試,主要針對北美的一些國家比如美國、加拿大等。托福成績主要由四部分組成,閱讀、聽力、口語、寫作,考試全程3.5—5小時每部分滿分30,整套題滿分120.因為托福考試和中國中高考不同,沒有明確的界限劃分,分數越高對于學生申請好大學就越有利。TOEFL考試的有效期為兩年,請大家盡快在拿到托福成績后申請自己想去的大學! 考試時間每個月2—3場 考試地點:美國及海外,中國大陸均有考試地點但并不是全部支持個人報名,北京開放個人報名。 費用:450 RMB 雅思 全稱為International English Language Testing System是由英國文化協會、劍橋大學考試文員會和澳大利亞教育國際開發署共同舉辦的英語標準化測試。因其注重國際英語,比以美音為標準的托福更受全球范圍內的學校認可。自2014年,英國政府宣布不再承認托福成績以來,雅思成績就成為英國留學的唯一標準。雅思考試分A(學術)類和G(移民)類由聽力(40個問題)、閱讀(3篇文章40題)、寫作(兩篇)、口語四部分組成。全程165分鐘滿分為9分,大學要求在5.5-6.5期間。有效期也是兩年。 考試時間:有48個考試期,隨時關注就好 地點:全球140多個國家1000多個考場。中國大陸地區超過三十多個城市擁有考點。 費用:英國本土約為130鎊,中國大陸為1700元人民幣 二、學術考試 SAT SAT全稱Scholastic Assessment Test是申請美國大學時的重要考試,大多數學生都會在11—12年級也就是高中二三年級進行SAT考試。它主要考查的就是學生在大學期間所必須的閱讀和寫作能力 SAT又分為SAT1和SAT2 。SAT1相當于美國高考是申請美國學校必有的成績,SAT2是學科的測試,包括數學,物理化學等,SAT2大部分學校是不需提交的,除非學校特殊規定需要提交。所以今天就著重說一下SAT1吧! SAT1考試時間為3個小時,并分為閱讀寫作和數學三部分 ,如今閱讀以作為可選擇項。新出爐的SAT政策更加著重考察應用證據支持論點的能力,邏輯分析能力和定量推理能力。 考試時間:三月(僅美國)五月、六月、十月、十一月、十二月的第一個星期六以及一月的最后一個星期六。 地點:中國大陸不授予考點,一般為美國本土以及海外 費用:美國本土51美元,美國國外91美元 ACT 全稱Ameriac College Test 是ACT公司創辦的。是另一門用于大學入學資格篩選的重要考試。ACT考試現在已經被全美以及美國以外的很多大學認可,并且在2011年,ACT考生人數首次超過SAT。ACT考試時間為3小時25分鐘,并包括英語、數學、閱讀以及科學推理四部分.閱讀部分為選作。滿分為36分,分數的高低決定著大學的選擇! 考試時間:當年9月、12月、次年2月、(紐約考場以外)4月、6月、 考試地點:美國及海外、北京 費用:美國及加拿大36.5美元,寫作52.5美元,海外考場附加33美元。 SAT和ACT區別: 針對這兩種考試,SAT在中國起源的較早,他們是兩種不同形式的考試。前者注重對智力的考察,后者更像是中國式考試,那么對于中國學生有良好的數理化基礎ACT考試就會得心應手些。 很多學生和家長都在問哪一種考試更適合自己,其實每一種考試都有他獨特的魅力,只要打好堅實的知識功底無論那款考試都是手到擒來!最后,預祝每一位學生都有一個好成績。

    為什么選擇國際學校,這些原因你知道嗎?

    根據國際教育平臺新學說的統計,去年國際學校的在校生約為48.43萬人。越來越多的家長選擇進入國際學校,接受國際化教育如今不管是沒有本地戶口,只能尋求私立校的外地人;是準備送小孩留學的中產家長;是不差錢,只想給孩子最好的富裕階層;還是國外回來的海歸或者外企高管,從公辦到私立、高考到留學,體制內和體制外,各種國際學校可以說是總有一款適合你。那么國際學校到底好在哪?快跟著小編一起看看吧。 1、完善的國際化設施: 很多國際學校的建筑以及設備相較于國內公立校來說都要高出一大截。學校擁有大型圖書館、電子閱覽室、運動館、鋼琴房、樂器室及音樂、美術、藝術等專業教室,并配備了專業教師進行指導。部分學校甚至有氣膜館,高爾夫球場和馬術訓練場等,一流的國際化設施,充分滿足學生更多的興趣愛好。 2、小班化教學: 國際學校通常采用小班制教學,每班學生數不超過25人,這樣老師就可以更加全面地了解每一位同學的學習情況和心理變化,定期反饋給學生家長,幫助每一位學生更好的成長,另外國際學校非常注重家校溝通,老師與家長頻繁互動,讓雙方更多的參與到孩子的點滴變化與成長中,遇到問題及時解決。 國際學校上課班級多成小班教學,通常一個班有20至25名學生。老師可以根據每名學生的不同特點制定不同教學計劃。這種“私人訂制”的國際課堂和課程對孩子來說無疑更能提高孩子的能力。 3、豐富的特色活動: 參加特色活動,是孩子發揮興趣所長的最好途徑,在國際學校會有幾十種不同種類的興趣班以及學生社團,可供學生自由選擇,例如馬術、擊劍、高爾夫、鋼琴、游泳、圍棋、書法、舞蹈等等,每個學期開學之初,學生都可以根據自己的意愿更換,充分培養學生課外興趣,發揮所長。 4、更注重素質化教育: 很多人對國際學校的教育有誤解,認為在這里根本不需要認真學習,但事實卻不是這樣的,其實國際學校的學習強度也是很大的,除了文化課以外,學校還會讓孩子們有足夠的時間去進行課外閱讀,讓孩子在初高中階段積極參與社會活動,這樣他們學到的知識就不僅僅是停留在理論層面,并且可以較早的了解社會,除此以外,他們還可以自己組織很多社會實踐活動以及參加大型活動,如公益募捐、模擬聯合國、國際交流、游學夏令營等等,培養孩子的創造力和組織協作能力,這些實踐活動可以讓孩子得到對世界、社會、人性的了解,將會影響他們的終身,并且對于以后申請國外大學的文書也會是增色的一大亮點。 5、分層教學: 國際學校采用中西結合的模式,從小學到高中慢慢提升孩子的外語水平,授課科目與國際接軌,并且會根據學生的學業水平進行分層教學,因材施教,避免學生因學業水平低下跟不上整體進度而自卑苦惱,讓每一個學生都能夠逐步提升,共同進步。 6、課程多元: 國際學校的課程體系十分多元,主流的A-LEVEL、IB、AP等國際課程都有豐富的選課,給學生提供了更為廣闊的選擇范圍,學生可以根據自己的優勢進行選課,揚長避短,為以后申請海外名校做更加充分的準備。 好的國際學校在課程體系選擇和教育上都格外用心,他們不但能夠融合中西方教育的精髓,更能按照國際教育體系進行課程設置,做到中西方教學并行不悖,這樣做更有利于學生在吸收國外教學知識的同時不忘本國的一些優秀傳統,以后出國留學也能實現無縫對接。一般好的國際學校學校設置國際認可的專業課程時不僅符合國際考試標準的教學體系,還會考量學生的興趣、專長,更合理的為學生安排選修課和課外活動。 7、銜接名校: 選擇讀國際學校的家庭以后,一定是希望孩子出國留學的,那么名校絕對是每一個孩子的目標,國際學校基本都是雙語教學,學生經過在國內的過度,不僅提高了語言水平,掃清了語言障礙,還對國外課程設置教學方式方法國外文化等有一個熟悉和了解,能夠提前適應全英文教學的模式以及英語語言的環境氛圍,讓他們能夠更好的融入海外的留學生活。 8、國際交流: 國際學校通常每學期都會組織與海外學校的交流學習,輸送本校學生到國外或者讓國外學生來本校,中外學生一起上課學習,互通文化。另外還會定期組織游學夏令營及冬令營,讓孩子在寒暑假去國外名校,提前體驗國外名校課堂,開拓學生的國際視野。 9、雙語教學: 國際學校的課程重視英文教學,對提高學生英語能力有很大的幫助。學生在校期間可以達到雅思等英語考試的相應等級水平。雙語教育讓孩子們接受到多元化的文化學習,具有更好的語言意識,使孩子們的思維更開放、更客觀。 10、升學率是仍個迷 最后想說的是,多數家庭選擇讀國際學校的目的大多是為了出國留學,因此升學率成為衡量國際學校好壞的硬性指標。目前很多國際學校為了擴大生源,不惜標榜自己的升學率是百分之百,但是真相究竟是怎樣呢?據內部人士透露,很多國際學校為了提高自己的升學率把學生推薦到國外三流大學。這對孩子以后的發展和提升都有很大的影響,因此家長在選擇學校時不要過分輕信學校的升學率,應全方位考察學校資質。

    在國際高中學習有哪些優勢和劣勢?

    近幾年,為了能夠考入美國知名大學,很多家長選擇讓孩子在國際高中學習深造。那么,在國際高中讀書,對于申請美國大學有哪些優勢和劣勢呢?針對這個問題,留學小編為大家進行簡要介紹。 優勢:認識與選擇的人越來越多 國際高中采取雙語或全英文教育,更符合中國的國情,利于學生適應英語教學模式。學生既可以體驗國外的課程體系,又不會覺得像在國外那樣孤單。 在考試準備方面,由于國際學校的的學生是不參加高考的,因此學生的學習量不會像傳統高中和美高壓力那么大。很多學生基本上都是從高一就開始準備標化。另一方面,國內考試培訓要優于美國,學生請假也比較靈活,能夠保證集中的備考時間。 劣勢一:AP并不能代表一種課程體制 國內引進的國際課程中,A-LEVEL更注重課程的深度,IB更注重課程的廣度。而AP,雖然被北美大學所追捧,但并不能算作一種課程體系。因為它不能貫穿中學階段的始終。雖然學校開設了國際課程,但是學生有選擇是否參加考試以及拿國際課程畢業證的權利。 劣勢二:部分國際學校的師資流動性大,學生質量層次不齊 有些學生,就讀國際學校,最終IBT成績50-80左右,SAT在1100左右的也不少見。這類學生最終可能會因為無法達到標化的要求而放棄申請TOP50的學校,或者只能選擇不要求SAT成績的學校進行申請。 而有些學校為了提高入學率,會聘請一些國外老師來講課,但這些老師的質量好壞不便評判,所以師生的流動很大,教學的質量不好保證。

    國際學校IB課程 為何碾壓全球應試教育

    很多家長可能都聽過IB課程,但是但多數家長們不知道IB課程是怎么設置的國際學校的小編帶大家看一看IB課程到底好在哪。 ★ 解讀IB課程 IB即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization),為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力,情感,個人發展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存于世的各項能力。 IBO成立于1968年,迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作,學生數量超過77萬。與A-level、VCE、BC等課程并稱全球四大高中課程體系。 總的來說,IB課程細分一下還可以分為PYP(小學課程 3-12歲),MYP(中學課程,11-16歲),以及IBDP(15-19歲)。在中國IBDP文憑課程較為廣泛,開設此課程的學校偏多。 IB課程體系中,在中國PYP與DP所占比例最高。由于很多家長希望孩子接受國家規定的義務教育,因此高中階段選擇國際課程的學生逐漸增多,DP占到了全國提供IB課程學校的近半數,PYP也就是小學課程開設學校達到近三成,而MYP初中教育課程與CP職業教育課程的開設學校則相對較少。 因此,家長在為孩子選擇學校的時候,一定要明確它能夠提供哪個階段的IB課程。 ★ 適合學IB課程學生特點 在IBO官網有10大能力,或者稱為IB學習者的10大特征,對照這10大特征表單,再看看自己的孩子是否適合學習IB,或者學習IB后未來將在哪些方面有所提升也就不言而喻了。 這10大特征,可以被譯作“思考者”“交流者”“原則性”“懂反思”“開放的心態”“踏實”“敢于冒險”“探究”“樂于助人”“知識淵博”,如果姑且將這10大特征平均分配,其實不難看出,IB非常強調個人的綜合素質,也著重于培養一個更為全面的人。 對于那些非常糾結到底要不要選擇IB課程的家長,可以綜合了解IB對學習者的10大核心特征的要求,以及目前孩子的具體情況,做好相應準備。 ★ IB課程學什么? IB 有自己的課程體系,DP課程體系包括6大模板,它們分別是語言習得、語言與文學研究、個體與社會、數學、科學與藝術學科。其中前5大模塊,也就是語言習得、語言與文學研究、個體與社會、數學、科學,學生必須從中選擇1門課程,除此之外,學生還需要從6大模塊中再選擇1門課程,組成6大課程。 這是對學生所學科目的要求,還不是全部,還有一定的難易度要求。IB課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰性的高難度課程(HL / Higher Level),這六門課中至少有三門是HL,如果考慮申請美國大學,特別是藤校,就要格外注意HL的比例,因為美國大學比較看重單科難度,因此難度高分數高自然錄取可能性也高,甚至有同學為此選擇了4個HL等級,目的也是為了爬藤。 ★ 這里要明確6大課程模塊的具體內容: 語言A1:分為文學、語言與文學兩門課程。通俗來講一般指學生的母語或者是學生認為自己掌握的最好語言,后期學生會用該語言進行學術研究,其側重點也不是語言本身,而是與該語言相關的經典文學作品賞析。 第二語言(A2/B):重點側重于學生對改語言的書面與口頭交流能力,為了照顧不同國家的不同學生,該課程一般有5個等級,其中水平較高的學生可以選擇A2,其考試難度也較高,主要是針對該語言的運用,特別是該語言的文化背景,對于接觸該語言時間較短的學生,其側重點主要集中在使用與口頭交際,這也是為何很多中國學生會選擇英語B,以及西班牙語、日語等其他語言作為,該模塊的選修課程。 個人與社會:包括歷史、地理、經濟、哲學、心理、社會與文化人類學、商務與管理等。 實驗科學:包括物理、化學、生物、設計技術、環境系統等學科。值得注意的是,除了學生本人所選擇的科目,還會有小組合作,選擇不同科目的學生會組成小組完成一個項目。 數學:包括普通數學、高等數學、數學研究等不同難度的課程。 藝術:包括視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、視覺藝術、電影制作等。如果學生不選擇意識模塊,可以從前五個模塊中再選擇一門課程,從而滿足6門課程的要求。 ★ IB 核心 除此之外,還有三個范疇是格外需要注意的,也被成為IB核心(IB Core),這三大核心分別是認識論(TOK)、擴展論文(EE)、創造行動與社區服務活動(CAS)。 TOK:主要檢驗學生對基礎學科或領域其本質的探究,TOK包含10分鐘的口頭陳述,以及一篇1200-1600字的論文。 EE:是很多學生比較頭疼的一個部分,在整個IBDP學習過程中,學生需要自己選定一個感興趣的領域或方向,獨立進行課題研究,選題一般是來自于IB課程,最終要形成一篇4000字的學術論文。 CAS:也就是比較常見的社會實踐,這一部分有考生反應美國學校普遍會關注,而CAS鼓勵學術到養老院、幼兒園、社區等地做志愿者,并且要有人記錄他們的表現,兩年學習過程中一般有150個小時參與此類活動。 其實綜上不難看出,一個選擇IB課程的學生除了要過語言關之外,還要了解社會、科學、數學等方面,并能夠進行獨立的課題研究,且具備一定的課外活動拓展能力,也就是參與社會事務的能力。 ★ 名校對IB學生要求 注重學生綜合實力,文科理科要均衡:IB部分學科HL等級已經達到了大學難度,因此單科難度并不低,但是拿到單科HL高分,部分名校可以換學分。 學術能力:IB需要學術獨立完成學術課題研究,這就需要有比較大的閱讀面,同時找到自己感興趣的領域,從而完成最后的EE。 社會實踐能力:除了學習之外,需要通過參與社會活動,特別是志愿活動,且要滿足一定的學時來提升社會實踐能力。 以上就是對于IB課程的詳細介紹,希望課程幫助到正在擇校選擇的家長們,如果您有更多關于擇校的疑問,歡迎咨詢400-0118-798。

    2019北京國際高中怎么選?

    國際高中2019年的招生已經開始,北京國際高中相比國內高中相比,更注重學生全面發展素質的提高,更尊重孩子。但隨著北京地區學校入學難度不斷提升,國際高中的競爭也越來越激烈,家長們應該如何選擇國際高中呢?跟著小編一起看看吧。 1、 為什么選擇國際高中? 國際高中相比國內高中相比,更注重學生全面發展素質的提高,更尊重孩子。不像公立校那種學習思想上存在壓力,讓孩子有更多時間培養業余愛好,不單單之學習書本的知識。通過在國內國際高中課程的學習銜接,使得申請國外大學更加容易,全英文授課方式有助于學生在海外大學更適應當地生活與學習。 2、 國際高中適合哪些人群? 國際高中最適合哪些人員子女呢?大致分為以下幾類:非京籍人員子女;外籍人員子女;港澳臺及留學歸國人員子女;將來有意向子女出國留學人群;追求優質教育資源的人群;經濟條件優越的家庭。 3、 北京優質國際高中有哪些? ★ 北京愛迪國際學校 招生對象:初中畢業、高一結業、高二在讀 教學模式:美國課程、澳大利亞課程、藝術高中 錄取方式:筆試+面試 學費:21萬/年 ★ 黑利伯瑞國際學校 招生對象:面向全國招收10年級、11年級學生 教學模式:雙課程 錄取方式:筆試+面試 學費:195000元+4.5萬/年 ★ 北京君誠國際雙語學校 招生對象:初中應屆畢業生 教學模式:雙課程 錄取方式:筆試+面試 學費:180000元/學年;108000元/學期 ★ 新府學外國語學校 招生對象:初二以上年級適齡兒童、不限戶籍、不限學籍、全國招生可插班 教學模式:雙課程 錄取方式:筆試(英語+數學)+面試 學費:176000元/年 ★ 北京中關村外國語學校 招生對象:應屆畢業生及各年級插班生 教學模式:雙語課程 錄取方式:筆試+面試 學費:11.8萬元/年 ★ 北京外國語大學國際部 招生對象:初二在讀的學生,初三在讀的學生,高一在讀的學生 教學模式:雙語課程 錄取方式:測試合格擇優錄取 學費:12.8萬/年 ★ 中育貝拉國際高中 招生對象:初二、初三畢業生及高一、高二在讀生 教學模式:雙語課程 錄取方式:測試合格擇優錄取 學費:18-19萬/年 ★ 領科教育北京校區(原北師大劍橋) 招生對象:初三畢業生、高一、高二在校生 教學模式:雙語課程 錄取方式:測試合格擇優錄取 學費:132000元/年 ★ 北京中加語學校 招生對象:初中畢業生及各年級插班生 教學模式:雙語課程 錄取方式:筆試+面試 學費:87500萬/年

    重磅|2018-2019北京王府學校早申錄取結果出爐

    近年來,隨著申請數量的不斷攀升,歐美頂級名校的本科錄取率屢創新低,在如此嚴峻的早申形勢下,王府學子仍然收獲頗豐! 截至發稿,王府學子已收獲芝加哥、賓夕法尼亞、康奈爾、紐約大學、羅切斯特大學等美國名校錄取46封。 英國方向成績同樣顯著,其中包括10封來自G5名校——帝國理工大學和倫敦大學學院的錄取,以及其他各英國知名院校錄取37封。 除此之外,藝術方向也結出碩果,兩枚伯克利音樂學院錄取以及一枚紐約大學電影專業錄取是對我校藝術教育的莫大肯定。預約王府學校參觀,咨詢電話:400-0118-798. 美國錄取學校( 部分 ) 芝加哥大學 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第3位 賓夕法尼亞大學 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第8位 康奈爾大學 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第16位 紐約大學 錄取 4名 USNews2019全美大學排名   第30位 羅切斯特大學 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第33位 波士頓大學 錄取 3名 USNews2019全美大學排名   第42位 凱斯西儲大學 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第42位 東北大學 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第44位 杜蘭大學 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第44位 伊利諾伊大學香檳分校 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第46位 維拉諾瓦大學 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第49位 藝術類錄取學校( 部分 ) 伯克利音樂學院 錄取 2名 紐約大學 帝勢藝術學院 錄取 1名 USNews2019全美大學排名   第30位 英國錄取學校( 部分 ) 帝國理工學院 錄取 1名 2019QS世界大學排名 第8位 倫敦大學學院 錄取 9名 2019QS世界大學排名 第10位 The BRS Class of 2019 is proud to share new university acceptance offers from top-notch universities in the U.S and the UK.  Forty-six of the U.S. university offers at this time include two ivy-league universities: the University of Pennsylvania and Cornell University.  One offer is from top-ten classified University of Chicago.  The remaining offers are from prestigious U.S. universities, including New York University, Rochester University, and Boston University. Across the Atlantic Ocean from the US, the UK also beckons to our BRS graduates, extending multiple acceptance offers, including ten from Imperial College London and University College London, both of which are classified as “G5 Super Elite University” institutions; and another 37 offers, also from well-known UK institutions, have been accepted at this time as well. Two offers from Berklee College of Music in the U.S. have also been received, affirming the fruitful labors of BRS musicians and the dedication with which they have pursued their dreams.  We look forward to keeping you update-to-date as BRS students receive more acceptance offers from their dream universities in the months to come.

    2018國際學校發展報告

    2018年,國際學校快速發展,成為不少學生的擇校選擇。下面,小編就引用以下數據,為大家介紹一下2018年國際學校發展情況。 2018年全國新增國際學校創新高 2018《中國國際學校發展報告》從各類國際課程機構和質量保障機構的官方渠道獲得了目前中國大陸地區國際學校總數為821所,其中,外籍人員子女學校共121所,民辦國際學校426所,公立學校國際部(班)274所。2018年新增國際學校 87 所,增幅高達12%,創近年新高。 就地域分布來看,目前中國大陸地區國際學校仍然集中聚集在一線城市。2018年廣東、上海、江蘇、北京地區的國際學校數量位居前四,均超過80所。其中,廣東居首位,超130所,上海近110所。值得一提的是,江蘇省的國際學校已達90所,僅次于廣東和上海,位居全國第三,可見江蘇地區國際學校發展勢頭迅猛。 此外,浙江和山東國際學校數量均超60所,而四川、遼寧、湖北、福建等地的國際學校數量也在持續增加。總體而言,目前國際學校在一線城市穩扎穩打的鍛造國際教育的口碑和成果,同時二三線城市民辦學發展起步較為迅速,未來二三線城市亦將出現一定數量的辦學質量和口碑雙豐收的優質國際學校。 民辦國際學校首次超過公辦和外籍總和 2018年,無論增速還是存量,民辦學校都成為國際學校的主力陣營,前景可期,充分顯示了民辦學校的迅速發展趨勢。而公立學校國際班/部數量增速較為緩慢,外籍人員子女學校平穩中略有下降,較去年減少5所,究其原因主要是外籍生源減少、民辦/公辦學校招收外籍學生數量增加,可以看出外籍人員子女學校正進入下行趨勢。從三類國際學校的占比來看,2018年民辦國際學校首次超過公辦國際班和外籍子女學校總和,占全部國際學校總量的52%。 A-level市場占比最高,IB增幅最大 2018年,A-level課程認證學校增長率為16%,IBO認證學校增長率達到20%,AP課程認證學校增長率為7%。A-level課程的市場占有率達40%,AP課程的市場占有率為26%,IB課程市場占有率為14%,加拿大課程、澳洲課程等其他國際課程總占比為20%。 截至2018年9月30日,獲得IBO認證的國際學校辦學主體占比最大的是民辦學校,為51.4%,其次是外籍人員子女學校,占33.1%,占比最小的是公辦學校為15.5%。獲得劍橋大學國際考評部、培生愛德思、英國國家考試局AQA認證的國際學校辦學主體占比最大的是民辦學校,為62.5%,其次是公辦學校為31%。獲得AP課程認證的學校辦學主體占比最大的是公辦學校,占比為52.8%,共142所公立學校國際部(班)、96所民辦國際化學校開設AP課程。 新增校主要集中在上海、江蘇及川粵地區 本年內新增國際學校分布于全國16個省份地區,除一線城市及經濟較發達地區外,國際學校發展開始向二三線城市滲透,且西南地區增量尤為顯著。主要增長地區為上海、江蘇、四川、廣東、浙江,而北京地區增量較小,這與土地匱乏等諸多因素有著直接關系。相較于外籍人員子女學校及公立學校國際部(班),民辦國際學校新增數量呈現絕對優勢。在新增國際學校中,僅有3所外籍人員子女學校和2所公立學校國際部(班),增量僅占比4%和3%。 民辦學校平均外籍教師數量為公立學校2倍 新學說抽樣調查了北京、上海、廣東、江蘇、浙江五地共128所國際學校,截至2018年9月,北京國際學校外教平均數量最多,約為平均每校53人。其次,江蘇地區平均每校外教數量為40人。上海、廣東、浙江三地依次為35、29、22人。公辦學校、民辦學校和外籍人員子女學校平均每校外教人數依次為19、37、58人。由此可見,在當前國際學校聚集地區,外籍人員子女學校的外教數量占有絕對優勢。同時,民辦國際學校的外籍教師數量也在不斷攀升,是公辦學校的2倍,高于行業平均值。 新學說依據相關學校招生簡章抽樣統計了360所國際化學校的學費信息,按照一線、新一線、二線和三線城市等級劃分,選取了各個地區部分比較具有代表性的學校學費標準,進行了分析。整體表現出:高中學段一線城市民辦國際學校學費與一線外籍子女學校基本持平,且一線城市民辦學校學費與新一線城市學費差距顯著;小學階段一線城市民辦國際學校學費比肩外籍子女學校平均學費;幼兒園學段一線民辦國際學校學費高于新一線城市外籍人員子女學校。 未來五年,市場供不應求的情況下,學校數量依然會大量增長,但在民促法等政策影響下,管理更加規范化,質量將成為國際化學校發展的內核要求。在市場和資本的雙重推動下,盡管行業態勢繁榮,但國際學校的發展走向成熟和完善依然要面對和解決諸多問題和矛盾。展望未來,新學說CEO吳越談到:民辦國際學校的發展將表現出“四化”特點:專業化(分工專業化、評估專業化)、職業化(管理團隊、教師隊伍)、信息化(教學應用、管理應用)、資本化

    要想擇校目標更明確,可參加國際學校擇校教育展

    國際學校擇校關系孩子和家庭的未來,尤其是學校質量參差不齊的國際學校。家長們都帶著謹慎之心為孩子規劃,可是跑了很多學校,網上搜了一大堆信息,卻還是不知道怎么選國際學校,這個時候該怎么辦呢? 選擇國際學校要考慮很多因素,為孩子選擇適合自己的國際學校,更需要家長們“智勇雙全”,為孩子點起一盞明燈。比起自己到處瞎打聽,更需要親臨擇校展現場,聽聽專業人士的意見和建議。因此國際學校擇校展就是一個非常棒的機會。 為什么要參加國際學校擇校展? 根據調查所得數據顯示,超過 49.4% 的家長是通過專業教育展了解學校信息,確定擇校目標的。通過教育展這種形式,家長—學校雙向選擇,互相篩選,便捷、高效,所有人都從中受益。 家長應該了解選國際學校的正確流程是:查找信息→篩選信息→確定目標→再次核實→實地考察→決定報名→通過面試→完成錄取。 在教育展上,家長可以獲得擇校信息的拓展和擇校必備知識的指導,深度了解國際學校擇校的各種注意事項,了解并學會怎么選到適合自己孩子的學校。 展會現場更有部分學校會當場面試,方便你了解孩子自身情況,面試能力,直接驗證孩子的學習效果,并為后期的提升學習,面試技巧提供有價值的參考信息。 適合哪些人參加? 1、對國際學校一竅不通,剛準備擇校的新手家長; 2、急于了解學校,但無法直接與學校面對面溝通的家長; 3、已了解許多信息,但還沒確定目標學校的家長; 4、確定目標學校,前來再次核實的家長。 教育展能獲得什么? 除了能收獲嘉賓分享的擇校建議,還能了解孩子適合的方向以及感興趣院校的信息等內容。 1.了解到自己孩子能上哪些學校 主要影響因素有兩個,一個是政策,一個是你孩子自身狀況。擇校專家會在現場為家長們答疑解惑,而且對孩子的判斷準確,直接告訴家長哪些學校可以報名,哪些學校不能報名。 2.了解到感興趣的學校信息 第一次參加教育展的家長可以先觀看《國際教育規劃指南》,了解到場的國際學校有哪些?了解這些學校的招生要求以及課程設置、對應的展位等信息。如果有特別想要了解的學校,直接對號入座,到現場咨詢就可以了。 3.能與其它家長互相交流獲取信息 有些家長已經為孩子準備擇校幾年了,他可能已經去看過很多學校了,其中也許就有你感興趣的學校,有的家長也許跑了很多活動,也算是半個專家了。通過和其他家長交流,也能了解一些有價值信息,省掉你的時間和精力。 當然,有些家長了解的信息也不一定準確,只能做渠道之一,不能做決策的決定性依據,自己看上的學校,最好自己多辛苦一趟,去學校看看。 4.能當場確定目標學校,并敲定預約看校時間 在現場,你可以和學校老師(含外教)直接面對面交流,了解到學校的基本信息,比如學校有多大,辦學多少年,畢業生的入學情況等。同時還能了解到他們的招生要求,開放日時間,筆試面試要求。 最為關鍵的是,通過孩子與學校老師的交流,能過進行初步的互相篩選,找到幾所感興趣的學校,當場就可以直接預約看校時間,對于一些感覺非常好的學校,已經了解過的學校,甚至可以當場預約敲定筆試時間。 教育改革家夸美紐斯曾說過:“只有接受過一種適合的教育之后,人才能成為一個真正的人。

    最新!2018最強國際學校TOP100榜發布

    千呼萬喚始出來,最新的中國大陸出國留學最強國際學校TOP100榜單,終于發布。從2016年開始,此次是宜校機構第三次發布榜單。 而在目前國內的國際化教育中僅有的兩個榜單,一個是做“胡潤百富榜”榜單,而廣為人知的胡潤做的《中國國際學校百強榜》,另一個就是“宜校網”做的《中國大陸出國留學最強中學TOP100榜》。 宜校網發布的榜單,自然備受關注,也有一定的參考價值,今天,我們就一起來看看最新的大陸出國留學最強中學TOP100榜吧。 2018年度全國綜合榜單   其中還有大家關注比較高的,藤校、牛津錄取榜單:       當然,廣深的家長可能最關注的是廣深榜:

    國際學校真的是有錢就能進嗎?

    隨著我國市場需求增長和國際教育高速發展,國際學校越來越成為家長優選的對象,要知道,面對持續增長的國際學校就學需求,國內國際學校數量從2010年的384所,2017年迅速增長到734所,中國一舉晉身全球國際學校數量最多的國家。告訴增長的學員需求以及院校增長數量,那么會是國內國際學校有錢就能進!針對這個問題小編就帶大家一起扒一扒. 雖然國際學校的數量增長比較明顯,但優質教育資源的稀缺同樣在國際學校上得以體現。比說北京,北京是優秀國際學校的重要集聚地,但經過授權認證的國際學校數量也不過只有119所,相比以17.5%的速度不斷增加的出國留學學生人數,國際學校的學位數量明顯不足。 隨著需求的日漸旺盛,國際學校對生源的把控越發嚴格,只有通過入學考試和面試才有機會被錄取,插班生名額更是極為稀少。同時,學籍政策也在收緊。今年朝陽區的國際學校已經開始按照公立學校的學籍要求錄取學生,這讓本就占據北京國際學校70%比重的順義區優越性盡顯。 結束語:除國際和雙語學校還有什么其他選擇? 現在這幾年來可能少一些,但是前幾年很多的一些民辦學校和公立學校,會設置國際部或是國際班,在國際部或者說是國際班里上課的孩子學的都是國際課程。 但是現在公立學校已經不可以設置國際班了,因為新的民訴法規定,不可以在公立教育體系之內設立這樣的一個國際班或者國際部了。所以說目前大部分的還都是一些私立學校可以設置國際部或者國際班,這些個學校本身還是進行國內的教育,但是有一個部門或者是一個班提供的是國際教育。 所以說,國際部是另外一個選擇。但是可選性并不是特別多~ 關于孩子適合什么樣的學校,家長可電話咨詢我們的 招生老師,為您做更好的規劃。

    2018澳大利亞數學競賽(AMC)|北京王府學校38名學子榮獲佳績

    北京王府學校學生在2018澳大利亞數學競賽(AMC)中榮獲佳績 澳大利亞數學競賽由澳大利亞數學聯合會主辦,是目前全球最大,歷史最悠久的校際數學競賽。本次比賽共有來自全國591所國際學校和重點中小學的約14000名學生參賽,按照A、B、C、D、E五個難度等級設置了不同獎項。我校共有38名同學在本次比賽中斬獲佳績。咨詢電話:400-0118-798. 同時,我校被組委會授予“優秀學校組織獎”。 具體獲獎情況如下 六年級 數學技能獎(Proficiency ) 萬宇昕、劉佐佐、姚塑 初一年級 二等獎(Distinction) 劉彥君 三等獎(Credit) 李泳呈、高博、李欣儀 數學技能獎(Proficiency) 何惠姍、祁昂、張蓀茗 初二年級 二等獎(Distinction) 李景暄、鄧昊然 三等獎(Credit) 王子瑞、呂任翔、劉冠毅、房度遠、包京昌 數學技能獎(Proficiency) 高童恩、趙銀續、辜銘鶴、吳思潼、王偉明、常思酉、李秋嫻、劉詠涵、鄭格思、王梓諭、羅睿雯 初三年級 二等獎(Distinction) 陳匯澤、王梓陽 三等獎(Credit) 包曉洲、姚飛揚、闕嘉凝、李澤銓、張博瑤、蔡欣雨 數學技能獎(Proficiency) 李佳琪、王寶萱、張塞雅、曹舒陽

    喜報|王府學子斬獲首批英國大學錄取offer

    在這個收獲的金秋10月,北京王府學校高三(12年級)申請英國大學的同學們在自己的不懈努力和輔導老師們的悉心幫助下,已收到了屬于他們的首批英國大學錄取offer。在英國大學申請先到先得的原則下,在遞交UCAS申請2天后,就有學生得到了愛丁堡大學的錄取。同時,部分學生以其完整的AP/A Level成績和優秀的語言成績,直接獲得了學校頒發的Unconditional offer(無條件錄取)。 截止2018年10月29日,北京王府學校學生獲得offer包含的學校有:咨詢電話:400-0118-798. UCL(倫敦大學學院) 倫敦大學學院在2019年QS世界大學排名中位居全球第10位。倫敦大學聯盟的創校學院, "G5超級精英大學"成員,英國金三角名校,羅素集團成員。 Warwick(華威大學) 華威大學在2019年TIMES全英排名中位列第9,羅素大學集團成員。 Edinburgh(愛丁堡大學) 愛丁堡大學在2019年QS世界大學排名中位居全球第18位。羅素大學集團成員。 Manchester(曼徹斯特大學) 曼徹斯特大學在2019年QS世界大學排名中位居全球第29位。著名的六所紅磚大學之一,羅素大學集團成員。 KCL(倫敦國王學院) 倫敦國王學院在2019年QS世界大學排名中位居全球第31位。倫敦大學的創校學院,英國金三角名校,羅素大學集團成員。 由于學生申請遞交時間的先后和各大學、專業審核及發放offer時間有所差異,還有一大批錄取結果正在路上,我們將會持續關注。 什么是Unconditional offer? Unconditional offer:無條件錄取通知書,也被稱之為正式錄取通知書,說明申請者已經滿足了學校的所有錄取條件,學生已被學校正式錄取。一般來說學生需要很早就開始為留學做準備,在課業成績上,如已有學校要求的完整的A Level成績,同時考取了優秀的語言成績,這樣的學生才有機會獲取無條件offer。 什么是Conditional offer? Conditional offer:有條件的錄取通知書,主要是指學生的主要條件已經滿足了所報考大學的要求,如果有一些材料(比如完整的成績單、雅思成績等)來不及遞交的話可以先給學生發放有條件的錄取通知書,申請人需要在指定的時間內達到學校要求,補全所需要的材料證明,經過學校的審核后再發放正式的錄取通知書。 英國是當之無愧的高等教育發源地,既有古老的學院制大學,如牛津大學、劍橋大學和杜倫大學,也有著名的紅磚大學,如伯明翰大學、曼徹斯特大學、布里斯托大學、利茲大學、謝菲爾德大學和利物浦大學,還有羅素集團下的24所院校,如帝國理工學院、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院、愛丁堡大學、華威大學、伯明翰大學、格拉斯哥大學、謝菲爾德大學等等。頂尖名校云集于此,并以其教學嚴謹而聞名于世。每年,英國的各大院校都會收到來自世界各地的申請,學校從中選拔出最符合大學要求的學生。 英國大學的申請一向秉承先到先得的原則。也就是說,一般學校會先發放申請名額,滿額后即使申請者自身條件、學校條件再好,學校也不會再予以考慮。所以早規劃早申請也就成了申請英國院校成功的關鍵。王府學校的老師,在多年的輔導學生成功申請到英國名校的案例中,也總結了一些申請的經驗可以分享給有計劃或即將要申請英國院校的學生。 學生申請英國院校,什么時間開始準備,又該如何申請呢? 以王府學校高三(12年級)在讀學生申請英國大學的情況來做參照: >2018年6月 參加STEP考試。 高二(11年級)學生期末考試前,學校老師已單獨與每個學生溝通,并根據學生的成績,個人背景做出申請規劃,明晰了申請專業方向及5所意向院校。 >2018年7月-8月 針對Personal Statement(個人陳述),學校老師一對一與學生進行溝通,根據學生的申請專業方向、學科優勢、背景經歷,幫助學生對素材進行發掘整合,經過反復修改的過程,最終定稿。 學生申請專業相關學科的老師完成推薦信撰寫。 8月中旬,A Level班大部分學生拿到3-4門完整的A Level(即AS和A2)成績。AP班學生大部分生取得4-6門完整的課程成績。 部分學生參加SAT考試。 針對申請牛津/劍橋大學的學生,完成其余申請材料的準備,如成績單、獲獎證書、實習證明等。同時根據各學院導師的研究方向、往年錄取情況等,完成對牛津/劍橋學院的匹配選擇。 >2018年9月 9月5日UCAS開放申請通道后,在老師的指導下,注冊并完成UCAS提交。 針對申請牛津/劍橋大學有入學考試要求的學生進行考試報名。 >2018年10月 10月15日是牛津和劍橋大學所有專業,以及其它大部分大學的醫學、牙科、獸醫專業的申請截止日期。 10月31日,申請牛津/劍橋大學的學生參加入學考試,如MAT、ECCA、NSAA、TSA等。在此也預祝今天在王府學校考點參加考試的學生取得好的成績。 同時,在學生申請的過程中,學校老師幫助有需求的學生聯系英國本土的優質資源,協助學生進行PS、入學考試、入學面試等的輔導,力求以充分的準備增加學生的錄取幾率。 針對想要或者已經開始準備申請2020年秋季英國入學的學生來說,我們總結了一張時間表,可以方便大家清晰的看到申請過程中需要注意的時間點: 申請時間表   我們相信,通過學生自身的努力與合理的升學規劃,大家都能收獲一份心儀大學的Offer! BRS students, teachers and parents celebrate early acceptance offers extended to senior students from highly regarded colleges and universities in the U.K. As of October 29, senior students have received multiple offers, among which some are unconditional, with complete AP/A Level scores and outstanding languages achievement. One offer, in particular, is from the University of Edinburgh which responded positively only two days after our student submitted the application through UCAS. These early acceptance offers are not only representative of the hard work of the individual students, but are also a good omen for the entire BRS Class of 2019. We look forward to updating and expanding our list of acceptance offers received as BRS students reap the benefits of years of dedication and are accepted into their dream universities.

    美高家長:為何在美高和國際學校間選擇美高

    對于美高生活,說的再多也沒有親身體驗的感受真切。今天為大家分享一篇美高家長的經驗談,用親身經歷告訴大家到底是讀美高還是國際高中的文章,希望能對大家有所幫助。   從孩子上初一起,我就開始為她的高中著急,好學校很多,但同時競爭也異常激烈。很多和我差不多情況的家長每次一談到孩子的高中、大學都有“一著不慎滿盤皆輸”的感慨。   由于很早就和孩子商量好大學要去美國上,我希望能盡早讓孩子接觸到美式教育,因此在選擇高中的時候把學校范圍縮小到了兩條路:要么上國際學校,要么直接去美國讀高中。   一開始我們的首選是國際學校,因為離家近、能有中英文過渡期、費用較低。然而經過重重比較和糾結,我最終還是選擇了直接送孩子去美國高中。如今孩子已經在美國上高二,從各方面來看,選擇美高都是非常正確的選擇。   “尷尬”的國際學校:想上的進不去,進去的不想上   我放棄選擇國際學校的首要原因在于“想上的進不去,進去的不想上”。我的孩子成績比較優秀,我非常希望她所接受到的教育是和她的能力及潛力相匹配的。然而這樣的匹配學校卻不好找。   國際學校如今已呈魚龍混雜的態勢。有幾所學校占有著最優秀的國際教育資源,但更多的國際學校水平卻是層次不齊,校風也有好有壞。想要選擇一所合適的國際學校可以說是要過五關斬六將,不僅要有成績,還要有身份,還可能要有關系。   當時我們的孩子有能力上頂尖的國際學校,但很多此類國際學校,根本不招中國國籍的學生,有些甚至還要求父母其中一方也需要持有非中國國籍。雖然有少部分優秀的國際學校對中國國籍學生開放錄取,但名額也十分有限。除了這類學校,其他的國際學校雖不排除也有整體比較優秀的,但在師資、學制或者校風等其他方面卻往往不甚令人滿意。這些限制對于我家孩子來說,基本就等于關上了機會之門。這也是讓我們放棄國際學校的第一個原因。   學費之差:其實算算二者差不多   在還不太了解國際學校之前,我認為國際學校的花費比在美國讀高中肯定要低廉很多。然而事實上,如今國際學校高中學費基本都在15萬、20萬一年以上,還不包括其他各項活動、項目、書本等等的費用。從這個角度來看,上國際學校就好比買了一臺跑車——買得起更要養得起。每年孩子的各項活動、交流機會、寒暑夏令營、學習項目等等都花費不菲,20萬的學費其實只是個開始。   相較之下,私立走讀高中3萬美金到4萬美金,而私立寄宿學校的學費加上寄宿費大約在4.5萬到7萬美金一年。比如目前我的孩子上的是東部的一所私立走讀高中,每年學費約為3萬美金(合約人民幣21萬)。盡管從留學費用上看肯定還是會比在國際學校上學貴,但“性價比”卻更高一些。孩子出去之后,很多需要“刻意體驗”的事情就會成為非常自然的生活環境(如全英文環境、義工機會、校園運動、學業考試制度等),而且也有了我說的第三個優勢——大學申請更容易。   就讀美國高中經歷的分量   在美國高中和國際學校對比中,最打動我的是美高經歷的分量。選校時期,很多旅美多年的朋友都強烈建議我直接讓孩子去美國讀高中,因為美國大學很看重申請者的過往經歷,尤其注重留學生是否有美國學習背景。如果孩子就讀美高,那么三年下來至少說明孩子的英語水平、對美國社會的熟悉程度、申請信息都是相對可以保證的,有了這些證明孩子的本科申請競爭力也能大大提高。據我所知,有些學校就特別偏愛有美高背景的申請者,錄取比例也會相對提高一些。   特別是就英語水平這點,這是很多學生和家長能親身體會出來的區別。年齡越小,對新語言的學習和適應能力越強。在美國讀書,完全生活在英語環境內,和在國內的國際中學,只用英語授課,生活中、甚至下課時仍用中文交流,這兩種情況,對孩子英語水平的影響有著很大的不同。當你準備申請美國大學還在為托福的聽力口語焦心時,有的孩子已經習慣把英語當作生活中的語言了,顯然,語言考試此時早已不是他/她升學的攔路虎。   另外一個優勢就是,孩子能獲得很多第一手的申請資源和信息。比如我的孩子在備考SAT前能夠通過學校得到最新最準確的信息,能夠盡快找到合適的大學推薦人,可以自己在暑期時間參加感興趣的學校的大學開放日,甚至旁聽課程……這對于孩子的申請的幫助是任何一所國際學校沒法完全做到的。   “始終都要邁出的一步,不如早出發”   我家的孩子是女孩,作為父親要看著她小小年紀就獨自去美國,肯定是有著萬般不放心,也因此我和妻子在國際學校和出國讀美高中之間徘徊了很久。 讓我堅定決心的事情發生在孩子初二的暑假,我和孩子聯系了美國當地的一所教育機構去了美國實地探訪了幾所中學。在旅游期間,英語不是太好的我幾乎是被女兒帶著走。看著她熟練自如的使用Google地圖找路、一點兒也不怯場的和參觀的中學里的同學互動、主動向老師提問,我逐漸確信我的孩子已經準備好出國了(至少她在國外應該是不會迷路了)。   總之,上國際學校很多時候只是家長為了給孩子一個過渡期,但很可能孩子根本就不需要這個過渡期。如果確定了出國,不如在孩子吸收知識和經驗最快的時候讓他出去。遲早要走的路,不如早點出發。   最后總結   以上這四點感想其實是花費了大量的心血查找和實地考察最后得出的結論,也是最終讓我改變了心意的主要原因。無論從錄取難度、入學條件、學費、學習環境、學歷分量和時間上看,美高都是,至少對我家的孩子而言,是更好的選擇。對于其他同樣有此類糾結的家長,我建議最好能和孩子一起進行多方考察,即到美國的各大高中了解一下情況,也盡可能了解國際學校的情況。

    2018美國大學申請結果:北京25所學校大PK

    “某某學校的申請結果到底怎么樣?” “某某學校說100%的學生考上美國排名前100的大學,這是真的嗎?” 經常有家長在后臺和家長群里詢問類似的問題。 如果說“100%考上美國前100的大學”這樣的表述在前幾年還能“唬住”家長的話,那么這兩年,隨著越來越多的家長關注國際教育,類似這樣的話述就已經無法滿足家長的提問了。 因為家長懂得越來越多,他們已經發現,哈佛耶魯和排名第97的水牛城大學雖然都屬于“排名前100的學校”,但顯然是有一定的差距的。 于是,家長們迫切地希望知道,每所學校具體的申請情況到底如何,并將此作為擇校的一個指標。 為此,我們特意為大家梳理總結了一下,2018年北京25所公布了錄取結果(或部分錄取結果)的學校,其美國大學的申請情況,供大家參考。 截至5月4日,小編整理了北京所有國際學校以及公立校國際部通過公開渠道發布的數據,發現共有25所學校公布了自己2018年申請結果(或部分申請結果)。 需要注意的是,每個學校統計的方法并不一樣,有些學校特別詳細地公布了具體到某個學生的具體offer,有些公布的則是學校收到offer的“人次”,而有的只列舉了高校的名稱但沒有具體到數量,還有些學校只列舉了個別幾個學生的申請結果。 但無論如何,能夠坦坦蕩蕩地公布今年學校的申請結果,這些學校就值得家長為他們點贊! 這25所公布了申請結果(或部分申請結果)的學校分別是: 公立校國際部(14所): 人大附ICC、北師大實驗中學國際部、北京四中國際班、北京八十中國際部、北師大二附PGA、北京八中中美項目、十一學校國際部、北師大附中中美合作高中課程AP班、人大附中西山學校、首師大附中中美項目、北京二中國際部、八一學校國際部、一零一學校國際部、北大附中國際部。(以上排序不分先后) 民辦學校(11所): 人大附中朝陽分校、海淀外國語學校、北京王府學校、康福外國語學校、北京二十一世紀國際學校、海嘉雙語國際學校、北京私立匯佳學校、北京鼎石學校、清華志清國際部、北京新英才學校、美達菲國際學校。(以上排序不分先后) 接下來,小編就來公布一下獨家整理的數據:今年25所北京中學申請國外大學的情況,分為“美國綜合大學”和“美國文理學院”兩個表格,順序依據的是USNews2018的排序。 2018北京25所學校 美國綜合大學申請情況匯總 2018北京25所學校 美國文理學院申請情況匯總 通過這兩張表格,我們就能清晰而直觀地看到,每所中學申請結果的具體位置分布。其中: 學校名稱中,棕色字體為私立學校,黑色字體為公立學校。 橙色 :排名前20的學校 黃色 :排名21—50的學校 綠色 :排名51—80的學校 灰色 :排名81—100的學校 以上,就是2018年北京25所學校的申請結果統計。可能家長們有一些比較集中的問題,我們回復如下: 問題1 :為什么沒有其他學校的情況呢? 除了這25所學校外,其他學校暫時還沒有對外公布今年的數據。 問題2 :為什么有的學校只畫了√,卻沒有標注數字呢? 因為該學校沒有公布具體的數字,只是表明收獲了某個學校的offer。 問題3 :如何看待申請結果? 關于這個問題,其實是沒有統一的、標準的答案的。或者說,每個人的心里都有一個屬于自己的衡量標準。 有人說,人生最重要的不是追求所謂的名校,就像TVB的經典臺詞一樣,“做人呢最重要的就是開心”。不管是排名多少的學校,甚至上不上大學都無所謂。關注錄取結果的行為“太過功利”。 但也有人覺得,大學申請結果是檢驗一所中學的重要標準之一,尤其對于收費高昂的私立學校或者公立校國際部而言。如何看待結果是家長自己的事,但學校有義務公布數據,家長有知情權。 還有人上升到價值觀、人生觀的高度,認為要培養獨立人格,追求自由發展,不要在乎世俗的眼光和排名。 但也有人認為,把“公開錄取結果”和“回歸教育本源”對立起來放在一起討論,本身就是偽命題。 總之,各種觀點各有道理。但從立姐的角度而言,還是希望學校能公開透明地公布學校的錄取情況。這樣才能夠方便家長了解學校、選擇適合自己的學校。 你覺得學校應該公開錄取結果嗎?歡迎各位家長留言。 問題4 :為什么公立校的申請結果相對較好? 其實這個問題很簡單,公立校國際部都是通過中考來招生的,這些年,公立校國際部的中考分數線水漲船高,基本上可以說,各校高中部最強的學生都進到了國際部,尤其是人大附、實驗、十一和四中的國際部。 看上面的表格中,我們能特別直觀地發現,其實只有人大附、實驗、十一和四中這4所北京的老牌公立校的申請結果,是集中在排名前20這一段的。其他不論是公立校國際部,還是私立學校,在前20這一段,都是只有個別幾個offer,大部分還是集中在排名21到50這一個區間段。 這其實,和這幾所北京最頂級的牛校在北京的地位也是一致的。其他學校,不論是公立還是私立,都和這幾所學校是有一定差距的。 之所以出現這種情況,是因為這幾所學校的中考分數線都是最高的。當這些學習能力超強,經過了奧數、小升初、中考等“洗禮”,一遍遍大浪淘沙出來的“牛孩”們,集中在了這幾所學校時,他們不僅學習成績和其他能力都超強,其家庭條件和各種社會資源也都很強,所以獲得名校青睞也就不足為奇了。 問題5 :怎么看待私立學校的申請結果? 通過這個表,我們其實更應看到的是私立學校的進步與未來可以想象的空間。 相對公立校的入學成績,這幾年私立學校的畢業生,如果當年是參加了中考的,他們的成績相對都要差一些。但這時我們就要看到私立學校的培養能力。當年成績一般的孩子,進到了私立學校后,竟也獲得了美國排名前幾十的學校的青睞,這本身就說明了目前國際學校的出口越來越好。 而且要看到,北京很多私立學校其實剛剛才有畢業生,比如鼎石今年是第一屆畢業生,海嘉是第二屆畢業生,他們能獲得如此高的成績,已經非常難得。以海嘉為例,其去年第一屆畢業生就收獲了芝加哥大學的offer,今年第二屆仍有排名前20的,這個成績是許多公立校運行多年后才能取得的。而像康福,其在英國方向收獲的牛津劍橋offer,完全比肩于公立校國際部。這就充分說明,國際學校未來的想象空間非常巨大。 接下來,小編為大家分別介紹一下各學校的詳細情況(排序不分先后): 人大附ICC項目 截至4月13日,人大附ICC公布了該校美國綜合大學、美國文理學院以及英國、加拿大和其他國家大學的錄取情況。其中,美國綜合大學和美國文理大學offer共727份,英國大學offer共115份。 今年,人大附ICC美國大學申請成績可圈可點,中國大陸今年唯一一個哈佛的offer,就花落人大附ICC。芝加哥大學、耶魯、杜克、約翰霍普金斯和達特茅斯均有收獲。在英國大學中,收獲劍橋4枚、牛津2枚。 北師大附中國際部 截至5月1日,北師大附中AP班2018屆畢業班學生已經全部收獲大學錄取,并實現了藤校錄取的突破。90%學生被美國前50的大學錄取,100%被美國前100的大學錄取。 據不完全統計,本屆畢業生被錄取的院校包括:美國康奈爾大學、史密斯學院、瓦薩學院、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、南加州大學、弗吉尼亞大學、喬治城大學、波士頓學院、紐約大學、威廉瑪麗學院、布蘭代斯大學、羅切斯特大學等;加拿大多倫多大學、英屬哥倫比加大學等;澳大利亞悉尼大學;頂級藝術類院校伯克利音樂學院、芝加哥藝術學院、紐約視覺藝術學院等。 人大附中朝陽分校 繼2017年第一屆畢業生交出靚麗的成績單后, 人朝分2018年第二屆畢業生錄取結果再上層樓。截至4月3日,人朝分學子共收到來自美、英、加等世界名校超過 1000 份錄取通知書,其中美國682份、加拿大 135 份、英國244 份。 同時,美國大學提供了近200萬美元的獎學金,加拿大大學提供了超過12萬加元的獎學金。 北京八十中國際部 今年,北京市第八十中學國際部2018屆學生錄取捷報頻傳。高三學生張勻一、周逸晨分別收到加州大學伯克利分校和洛杉磯分校錄取通知。在八十中國際部學習生活了六年的圖格同學獲得斯坦福大學計算機科學專業錄取通知。 海淀外國語學校 今年海淀外國語高三畢業生共獲得國際大學Offer共小編6枚,其中包含藝術類院校Offer 20枚,獲得獎學金3273000美元。學生100%進入前美國排名前100大學,有81%的同學進入TOP 50的大學。 北京四中復興門國際校區 北京四中復興門國際校區2018屆共67名學生申請國外大學,其中10人次獲取藤校的錄取,70%的學生進入美國2018 US News 綜合和文理排名前三十的院校,90%的學生進入美國2018 US News 綜合和文理排名前五十的院校。 但是,北京四中復興門國際校區并未披露具體數字,只是表明申請到了哪些大學的offer。 北師大二附PGA 截至3月15日,北師大二附PGA高中課程2018屆畢業生升學率為100%。申請美國大學的學生中,25.6%的學生被美國排名前30的大學錄取,其中10名同學ED錄取,89%的學生被美國排名前50的大學錄取,100%的學生被美國排名前80的大學錄取(另有一人申請純藝類學校,3人只申請加拿大大學)。 北京八中中美班 北京八中開放日當天,學校公布了今年八中美班大學錄取情況。八中中美班今年25.6%被美本TOP30錄取,76.9%被美本TOP50錄取,84.6%被美本TOP60錄取。 但可惜的是,北京八中并未公開2018年錄取數字,而是公布了2016-2018這三年總體的申請情況。(所以,上面的表格中無法呈現八中今年的申請情況)。 北京十一學校 截止4月15日,已有181名學生成功申請了美、英、加、澳等國的知名大學:其中92%的學生被排名前五十的美國綜合大學和前三十的文理學院錄取,100%被英國前20,加拿大前十及澳大利亞、法國等國知名大學錄取。美國方向的錄取情況,可參看表格,英國方向中,劍橋大學1人、牛津大學4人、帝國理工學院4人。 北師大實驗中學國際部 去年3個哈佛大學的北師大實驗中學國際部,今年的錄取情況也非常不錯。共計有2枚耶魯、1枚斯坦福、3枚布朗、5枚芝加哥、2枚達特茅斯、3枚哥大、4枚賓大、2枚西北、6枚康奈爾、5枚約翰霍普金斯、2枚圣母、15枚加州伯克利、30枚加州洛杉磯......80%以上的同學申請到美國前30名校,在北京公立中學(國際部)、出國班中,北師大實驗中學國際部是申請到美國前20名校人數最多的。 人大附中西山學校 人大附西山中美課程合作項目2018屆的65位同學收到來自美國、加拿大、德國和澳大利亞的offer共369份,獎學金共95.4萬美元,另外還有來自加拿大大學的獎學金1.2萬加元,來自德國大學的獎學金7500歐元。 首師大附中國際部 今年,首師大附中國際部的成績也不錯,60名畢業生中,有6名學生收到了南加州大學的錄取通知,5名學生收到紐約大學錄取通知。 多名學生已經被紐約大學、埃默里大學、南加州大學,弗吉尼亞大學等全美綜合排名前30的名校錄取;有些學生被全美專業排名頂尖的卡耐基梅隆大學、佐治亞理工學院、波士頓學院、威廉瑪麗學院等名校錄取;有些學生受到了美國本土口碑極高的柯比學院、格林內爾學院、衛斯理安大學等著名文理學院的青睞;還有多名學生拿到了加拿大頂尖學府的錄取通知書,如多倫多大學、滑鐵盧大學、英屬哥倫比亞大學、皇后大學。 不過,首師大附中今年并未披露具體的數字。 北京王府學校 目前為止,北京王府學校公布了37名學生共收到48份美國大學offer的情況,并且還詳細介紹了學生的考試分數。同時,王府學校的畢業生還收獲了來自英國牛津大學,加拿大、中國香港、澳大利亞等大學的錄取通知。 北京二中 截至2017年12月28日,北京二中在早申請階段共有20人收到33份錄取通知書。其中,賀喆然同學被美國斯坦福大學錄取,劉翹被卡爾頓大學錄取,該校文理學院排名第8。劉昭政、李維庭被排名前20的埃默里大學錄取。張子怡被美國商科第一的巴布森商學院錄取。 康福外國語學校北京校區 2018屆康福畢業生在英國方向錄取上非常不錯,其中陳飛揚、袁瑩格被劍橋大學錄取,閻渤深被倫敦政經錄取,陳飛揚、袁瑩格、王其賢、郭心迪、李納川等5人被帝國理工錄取。截至3月15日,康福2018屆畢業生已有102人次獲得英國前30強共21所大學錄取。 北京二十一世紀國際學校 截至3月20日,該校152名高三畢業生中,收到了123份排名前50位大學的offer,30份藝術類排名前50位大學的offer,243份排名前60位大學的offer。 其中,朱宇璇同時收到了英國牛津大學、美國康奈爾大學、倫敦大學學院等世界名校offer,4人收到了帝國理工學院的offer,6人收到了倫敦大學學院的offer,3人收到了加州大學的offer,4人收到波士頓大學的offer。 海嘉國際雙語學校 2018屆IB DP學子目前收到了來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、瑞士和中國香港等世界各地的大學錄取通知書。 其中包括美國頂尖文理學院威廉姆斯學院、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、加拿大多倫多大學、英國倫敦大學學院等世界級頂尖名校。 此外,在該校對外的公告中,該校收獲了一枚中文標注為“耶魯大學”、英文則標注為“Yale - NUS College”的offer。該校為耶魯-新加坡國立大學學院(Yale-NUS College),是新加坡的一所文理學院,由耶魯大學和新加坡國立大學聯合成立于2011年,校址在新加坡國立大學的大學城中。 所以在統計表中,將該枚offer用不同的顏色標注了出來,以示與其他耶魯offer的區別。 美達菲學校(中國) 截止到5月3日,美達菲學校(中國)共計斬獲165份國外院校的錄取,其中包括加州圣芭芭拉、波士頓大學、凱斯西儲大學等Top名校。美國 TOP80大學的錄取率達到94%,獎學金總額達到1528000美金,其中包括7名全額獎學金。 八一學校國際部 2018年,八一學校國際部56名畢業生共累積收獲近200封錄取通知書,超過70%的學生收到了來自世界排名前50大學的錄取通知書。此外,很多同學都收獲了學校頒發的獎學金。 北京私立匯佳學校 北京市私立匯佳學校今年沒有公布學校整體的申請情況,只是公布了幾位優秀畢業生的申請結果。 其中,秦云珊同學收獲了來自哥倫比亞大學巴納德學院、南加州大學、加州大學洛杉磯分校等多個名校的offer,并獲得了南加州大學頒發的半額獎學金。 殷心悅從幼兒園起就讀于匯佳至今,平均成績7(滿分),雅思7.5,托福109,兩項考試聽力全滿分,被加拿大四所頂尖大學(多倫多大學、麥吉爾大學、英屬哥倫比亞大學、滑鐵盧大學)錄取。獲得多倫多大學7500加幣優秀新生獎學金,英屬哥倫比亞大學18000加幣優秀新生獎學金。 此外,張玄卿同學,收到了加州大學洛杉磯分校以及南加州加大的offer。 北京鼎石學校 今年,是鼎石創校以來的首屆畢業生。截至目前,鼎石只公布了早申階段的申請情況。在今年的47名畢業生中,已經有18名學生在早申中收到了主要來自英美的25份大學錄取通知書。 清華志清國際部 清華志清國際部公布了部分學生的申請結果。截至4月20日,該校共收獲13份offer,其中包括美國南加州大學、弗吉尼亞大學以及加拿大多倫多大學等。 北京新英才學校 截至2018年4月1日,新英才AP國際中心高三學生收獲錄取總數231份,每一位學生都獲得4-10所大學錄取。 申報的全部學生100%獲得錄取。 申報美國的學生,52%獲得美國前50強大學、 100%獲得前百強大學錄取。申報藝術影視類專業的學生,100%獲得藝術類前30強大學錄取。申報美、加、澳的全部學生,69%的學生進入世界前50強大學。 本屆學生累計獲得134萬美金的獎學金,折合人民幣842萬獎學金。 一零一中學國際部 一零一中學國際部2018屆畢業生總共56人,其中申請并就讀純藝術類院校3人(紐約視覺藝術學院),申請并就讀英國大學2人(帝國理工大學),申請并就讀加拿大大學1人(阿爾伯塔大學),美國本科申請并就讀人數為50人。 2018屆學生升學率為100%,總共收到近200份世界知名大學的錄取通知書,其中50%的學生被美國前30大學錄取,96%的學生被美國前50大學錄取。 有27名同學是在ED階段錄取,國際部總共有29名同學獲得了美國大學共計2491800美元的各類獎學金。 北大附中國際部 北京大學附屬中學國際部收到海外高等院校的錄取通知書400余份,其中362份錄取通知書來自美國排名前50的研究型大學、文理學院及藝術大學。其中,美國方向收獲排名第14的布朗大學的offer4枚。

    2017廣州口碑最好的重點國際學校有哪些?學費是多少?

    2017年暑假已過半,廣州很多家長仍在為孩子就讀什么樣的學校最好而焦慮!那么廣州重點高中國際學校有哪些呢?哪所學校國際班比較好呢? 相信在廣州家長們都會比較關心兩所學校的國際班,廣東實驗中學與華南師范大學附屬中學國際部,那么除了這兩所,還有哪些國際學校口碑較好呢?學費是多少呢?   1、廣東省實驗中學國際班   廣東省實驗中學的辦學史,可上溯至明清科舉貢院。2011年,引進優質的國際教學體系和教育資源,創辦了廣東省實驗學校國際課程(簡稱“省實國際”)。省實國際旨在銜接海外精英教育對學術經歷、個人能力、公民修養等各方面的要求,滿足學生對發展各項興趣和特長的需求,為有意出國的學生提供多元化的發展平臺。省實國際成立以來發展迅速,在國際教育的大環境下屢創佳績。為學校贏得了良好的國際聲譽。   入學難度:五星☆☆☆☆☆   開設課程AP課程   費用:約10萬   2、華南師范大學附屬中學國際部   華附國際部的國際課程教育始于2004年由華南師范大學附屬中學與英國北方大學聯合會聯合開設的一年制IFY英澳預科。就讀該課程的高中學生,畢業后可直接升入英國大學聯盟及澳洲大學聯盟二十五所名牌大學之一就讀本科課程。經過多年精耕細作,華附國際IFY預科結出了累累碩果。過千畢業生百分之百獲英澳名牌大學錄取,百分之三十的畢業生獲海外獎學金,涌現出04、06、07、08年英國最高獎學金獲得者,牛津中國學聯主席,曼徹斯特大學本科直升博士,及大批牛津、劍橋等頂尖大學碩士畢業生和眾多就職于海外名企總部的留學精英。   入學難度:五星☆☆☆☆☆   開設課程:AP課程   費用:10萬   3、廣州外國語學校國際班   廣州外國語學校是教育部1962年批準成立的全國首批七所外國語學校之一,2009年在南沙新區高標準、高起點、高品位新建復辦,是廣州市唯一市屬公辦外語特色完全中學。   入學難度:五星☆☆☆☆☆   開設課程:AP課程   費用:約10萬   4、廣州香江中學國際班   廣州市香江中學原名為“增城香江學校”,是2008年經增城市教育局批準、由香江集團投巨資創辦,并由廣州市越秀區育才實驗學校負責全面管理的一所民辦完全中學,從2008年6月開始招收首屆初一新生。2009年6月,由于學校增設了高中部,經廣州市教育局審批,學校更名為“廣州市香江中學”。學校校長由育才實驗學校副校長陳景惠擔任。六年來,育實“精育人才”的辦學理念在香江得到了充分的發揮,創造了一個又一個奇跡。   入學難度:五星☆☆☆☆☆   開設課程:AP課程   費用:約10萬   5、廣州市廣大附屬實驗學校   廣大附屬實驗學校(簡稱廣大附校),創建于1998年,她像一顆明珠鑲嵌在廣州市白云山麓,占地103畝,建筑面積約50000平方米,樓廊相連,氣勢宏偉,校園內曲徑通幽、樹影婆娑、鳥語花香、環境宜人,是一所集小學、初中和高中為一體的全日制現代化寄宿學校,現有教學班55個,學生2841人,教職工201人,學校按照省一級學校標準配備了教學樓、科學館、體育館、游泳池、多媒體教室、微機室、語音室、形體室、繪畫室、圖書館、生物園、地理園等各種教育教學設備或設施。2008年1月,廣大附校正式被批準為廣州市一級學校,2005年以來,學校還獲得了廣東省特級檔案綜合管理單位、廣州市綠色學校、廣州市羽毛球示范學校等幾十種榮譽稱號。   入學難度:四星☆☆☆☆   開設課程:AP課程   費用:約10萬   6、廣州市第113中學國際部   加拿大國際高中Canadian International School (Tian He Campus),是中國內地第一所獲得加拿大艾伯塔省教育廳認可、天河區教育局審批的國際高中,坐落于113中學五山校區,毗鄰華師暨大,學習氛圍優越,匯集了加拿大的頂尖教師團隊,提供高一至高三的全日制教學。   入學難度:四星☆☆☆☆   開設課程:加拿大   費用:10萬   7、華南師范大學附屬外國語學院國際班   華南師范大學附屬外國語學校是一所由華南師范大學與廣州嶺南同文教育投資管理有限公司聯合創辦的民辦學校。   華師附外是一所現代化、國際化的外國語學校,包括小學、初中、國際高中項目、IEP(愛培國際)項目、韓國部。華師附外秉承“更中國、更世界”的辦學理念,以“學習者為中心”,培養具有“民族情懷、國際視野”的世界人為辦學目標。   入學難度:三星☆☆☆   開設課程:美高   費用:約10萬   8、中山大學劍橋國際學校   中山大學與劍橋大學合作引進A Level課程,是中山大學在國際教育交流與合作,中西教育融合進程上的重要里程碑。中山大學擁有良好的地域優勢,深厚的人文學習氛圍,在中大劍橋中心這樣一個廣闊的教育平臺上,們中國學生既能學習到優質的劍橋國際課程,又可以體驗到中西教育文化理念和模式的不同,建立更為開闊的視野和心智模式,為將來成為學貫中西,胸懷世界的民族精英做好準備。   入學難度:三星☆☆☆   開設課程:A-Level   費用:約10萬。           更多關于國際學校或留學問題,可撥打免費咨詢熱線:4000118798

    被稱為北京國際學校“最亮眼黑馬” 康福國際學校怎么樣?

    北京尚麗外國語學校康福國際高中部獲美國康奈爾大學錄取名額一枚——此消息一經傳開就受到家長圈頻繁討論。北京康福國際學校怎么樣呢?下文小編搜集匯總了康福國際學校概況、招生簡章、課程體系和辦學成果等內容,供家長們參考。咨詢電話:400-0118-798. 學校概況   康福國際教育北京香山校區始建于2008年,現為北京尚麗外國語學校康福國際高中部。由留學英國牛津大學多年的經濟學碩士鄭洪棟先生與劍橋大學博士劉煜炎先生共同創辦。自2008年創辦至今,已由最初的32人發展至今近300在校生,2009年首屆畢業生31人全部考入世界百強名校的突出成績為學校奠定了業內領先的教學優勢地位。不完全統計,目前已有九屆畢業生約600人考取世界名校。 課程體系   AP課程 AP全稱為 Advanced Placement,是大學課程中可超前放在高中修讀的課程,即大學預修課程。AP課程在美國高中生中已經成為越來越普及的課程,已成為高中生進入美國名校的“加分考試”和美國名校錄取學生時考慮的最重要的決定性因素。 SAT考試 SAT(Scholastic Assessment Test)是美國高中生進入大學的標準入學考試,是由總部位于美國新澤西州普林斯頓市的美國教育考試服務中心(Educational Testing Service,簡稱ETS)組織的“學術水平測驗考試”。 A-LEVEL課程 A-Level 全稱是GCE A-Level (General Certificate of Education,Advanced Level ),即普通教育高級水平證書課程。它既是英國高中課程體系,又是英國學生的大學入學考試課程,也是全球所有大學普遍接受的入學資格。 IGCSE考試 IGCSE是International General Certificate of Secondary Education的縮寫,是目前國外14歲至16歲全世界考試最多人數的體系之一,是CIE(Cambrige International examination), 劍橋全球測試的一部分,其證書在全球大部分地區都得到承認。 辦學成果   2016-2017年度,康福國際教育香山校區共55名學生申請美國大學,其中50人申請綜合大學,32人被排名前60名的大學錄取,所占比例為65.3%,49人獲得排名前100的綜合大學錄取,3人獲得排名前50的文理學院錄取,4人獲得排名前30的藝術院校錄取。 2016-2017年度,康福國際香山校區共37人申請英國大學,20名學生被排名前五的大學錄取,所占比例為54.1%。30名學生被排名前十的大學錄取,比例高達81.1%。 招生信息   招生人數(戶籍不限) 高一:80-100人,開設4個班,每班20-25人。 注:各年級接收插班生 報名流程 預約報名—入學測試面試—錄取通知—繳費入學 康福國際優勢與特色   認認真真地在做教育,踏踏實實地在搞教學,真心實意地在培養學生。 從康福歷年獲得世界名校錄取的畢業生情況來看,每一屆學生的國內中考平均成績只有480分左右,如果按照這個成績,學完國內高中課程再參加高考,他們獲得一本錄取的機率很低。 然而,在康福高中的學習,顯然已經讓他們有了質的飛躍。而這種飛躍不只是學生個體的飛躍,更是整個畢業生集體的飛躍,我們不是在幾百名優秀生源中產生幾名被美國名校錄取的拔尖畢業生,而是在幾十名中考成績平平的學生中取得了這樣優秀的錄取結果。 另外,康福多年不懈的努力、日益凸顯的教育成果和畢業生在美國優異的表現,引起了許多美國大學的關注。我們經常收到美國大學和教育機構的信息,希望與康福加強合作。今年3月以來,包括南加州大學、羅切斯特大學、明尼蘇達大學、塔爾薩大學、北卡州立大學、紐約電影學院、紐約州立大學水牛城分校等十幾所美國著名大學的招生專員、美國駐華使館教育處官員及美國著名教育機構CEE總裁先后訪問我校,也為今后進一步做好赴美留學的申請指導工作奠定了基礎。

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